目次
特集 『「１人１台端末＋EdTech」のICT活用』
アダプティブラーニングへの活用
学び合いへの活用
学習環境・教具への活用
学習管理・校務への活用
情報交流への活用
自著を語る
数学的活動の新教材デザイン2021 (第2回)
合理的配慮にもとづく数学教師のスマート気くばり術 (第2回)
座右の書―数学教師人生を変えたこの一冊 (第98回)
高校数学×理数探究 インクアイリー・ベイスの授業づくり (第2回)
ＡＩ型タブレット教材が拓く「未来の授業」 (第2回)
数学教育2.0―研究の最先端に迫る (第23回)
テセレーションでつくる 数学アート・パズル (第26回)
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