特集　苦手な生徒もぐんぐん伸びる！　学力向上40のしかけ
授業に参加しやすい雰囲気づくり
学習規律
授業のつかみ
生徒の問いを生かした授業
グループの力を生かした授業
全員参加を保障する授業
褒め方
「数学の授業はつまらない」という生徒にどうこたえる？
発見的な活動
実験的な活動
体験的な活動
板書
教材・教具
個別学習におけるＩＣＴ活用
グループ別学習におけるＩＣＴ活用
遠隔・オンライン教育
「センスがないから自分に数学は無理」という生徒にどうこたえる？
つまずき把握
振り返り指導
補充教材
テスト作成・テスト指導
学習記録
宿題
家庭学習
授業アンケート
数学通信
「学校より塾の方が力がつくよ」という生徒にどうこたえる？
数学的活動の新教材デザイン2021 (第6回)
合理的配慮にもとづく数学教師のスマート気くばり術 (第6回)
高校数学×理数探究　インクアイリー・ベイスの授業づくり (第6回)
ＡＩ型タブレット教材が拓く「未来の授業」 (第6回)
数学教育2.0―研究の最先端に迫る (第27回)
テセレーションでつくる　数学アート・パズル (第30回)