目次
もくじの詳細表示

特集　パフォーマンス評価　パーフェクトガイド
１　パフォーマンス評価に関わるキーワード解説
「逆向き設計」論／西岡　加名恵／ 真正の評価／西岡　加名恵／ 絶対評価・相対評価／長尾　篤志／ ルーブリック／佐藤　学／ ポートフォリオ／佐藤　学
２　年表でみる　教育観のパラダイム転換とパフォーマンス評価／森本　康彦
３　よくわかる　パフォーマンス課題のつくり方／神原　一之
４　パフォーマンス課題を用いた中学校数学の授業＆評価プラン
数と式
１年　正負の数を利用して平均身長を求め，説明しよう！／荒木　佳奈
２年　式の計算を利用し，トラックの内外の不公平をなくそう！／林　大輔
３年　S＝alの見方に着目して考えよう！／菅原　亮
図形
１年　プロジェクターの台形補正の仕組みを考えよう！／花村　碧
２年　どんな求め方があるか話し合ってみよう！／生田　直子
３年　ピザの値段を決定しよう！／井上　優輝
関数
１年　反比例の性質を利用してモビール製作を企画しよう！／杉本　泰範
２年　文化祭でたこ焼きの定価を決めよう！／師岡　洋輔
３年　100年後の海面は？～あなたはどの関数と見る？～／塩浦　康平
データの活用
１年　データの活用の学習を生かして分析しよう！／佐久間　淳一
２年　コンビニで不足するお金の種類は？／冨永　剛志
３年　登校時刻を推定するために標本調査の計画を立てよう！／矢野　修人
５　パフォーマンス評価と相性抜群のオススメ思考ツール
分類のツール／市野　嘉也
関連・理由付けのツール／小木曽　賢吾
構造化のツール／吉岡　拓也
比較のツール／西原　大貴
６　パフォーマンス課題を用いた高校数学の授業＆評価プラン
数学Ⅰ　テクノロジーを活用し，身近な放物線を体感しよう！／金森　千春
数学A　クラスの中に同じ誕生日のペアがいる確率を求めよう！／橋本　三嗣
数学Ⅱ　期末テストを乗り切るためには？／上田　凜太郎
数学B　班対抗の○×クイズ大会を企画しよう！／上ヶ谷　友佑
思考力・判断力・表現力を高める「学習＆評価問題」のつくり方 (第4回)
連立方程式を具体的な場面で活用する力／藤原　大樹
高等学校数学科　思考のプロセスを重視した「探究的な授業」のデザイン (第4回)
「探究的な授業」のための教材研究／小林　廉
「発達障害」から「ユニバーサルデザイン」まで　特別支援教育の視点の活かし方 (第4回)
「ＨＳＰ」と発達障害の関連／菊池　哲平
数学教師のための「ロイロノート・スクール」活用ガイド (第4回)
『共有ノート』で広がる学びの可能性／岩島　慶尚
テセレーションでつくる　数学アート・パズル (第52回)
非周期モノタイルの発見　その１／荒木　義明