教職課程 発売日・バックナンバー

全国の教員採用試験情報、出題傾向、最新教育トピックの解説など、教員採用試験合格のために欠かせない情報をお伝えします。さらに、教職教養・一般教養・専門教養の演習ページ「合格力育成ゼミ」を毎月活用することで合格力が身につきます。試験対策以外のコラムも充実。教師をめざすあなたを完全サポートする教員志望者のための情報・教養誌です。 北海道教育大学学長　田口哲　インタビューへき地教育など課題を強みに博士課程で教員養成を高度化。地域協働型教師教育プログラムも開始。 そうか，　教員を目指すのか #80校長歴18年　石坂康倫 C O N T E N T S 教職課程PLUS＋小中学校で 不登校。高校は定時制。東大大学院から定時制教師 異色の文科官僚の現在地［後編］ 特集１　教職キーワード　まとめて理解 特集２　教育実習シチュエーション５選 特集３　68全自治体ご当地教育施策　3年間出題分析チェック最新振興基本計画情報も 「地域の教育人材を育てる宣言をします」教育学部を“復活”させる山形大学　学長・副学長に聞く 2025年実施 自治体別試験領域＊各自治体募集要項の一般選考受験者等について “幸せ先生” ０年目のティーブレイク　by 先生の幸せ研究所 鈴木先生の“誰一人取り残さない”ICTのある教室 子ども・受験者・現役教員を支援する 実務家先生・釼持レポート 事例から学ぼう　藤平先生のよくわかる生徒指導 教育時事ゼミナール 読み解き 文科省ニュース 教採に出る教育時事・一般時事 News Headline Top3 教員志望者に読んでほしい今月の一冊 バックナンバーのご案内 次号予告

全国の教員採用試験情報、出題傾向、最新教育トピックの解説など、教員採用試験合格のために欠かせない情報をお伝えします。さらに、教職教養・一般教養・専門教養の演習ページ「合格力育成ゼミ」を毎月活用することで合格力が身につきます。試験対策以外のコラムも充実。教師をめざすあなたを完全サポートする教員志望者のための情報・教養誌です。 北海道教育大学学長　田口哲　インタビューへき地教育など課題を強みに博士課程で教員養成を高度化。地域協働型教師教育プログラムも開始。 そうか，　教員を目指すのか #79浅野大介（石川県副知事） 協同出版セミナー2025 教職課程PLUS＋小中学校で 不登校。高校は定時制。東大大学院から定時制教師 異色の文科官僚の現在地［ 前編］ 2025年実施予定 1次試験開始日 全国マップ 特集１　難易度別の基礎編と応用編で不安を克服教職教養予想問題で合格をつかむ誌上模試 　　2025年度　自治体別一般教養出題傾向分析 特集２　未来をつかむ人物試験対策　ワンランク上の出願書類・面接応答作成に自己PRワークシート 2024年度　小貫英教育賞受賞者発表 “幸せ先生” ０年目のティーブレイク　by 先生の幸せ研究所 鈴木先生の“誰一人取り残さない”ICTのある教室 子ども・受験者・現役教員を支援する 実務家先生・釼持レポート 事例から学ぼう　藤平先生のよくわかる生徒指導 教育時事ゼミナール 読み解き 文科省ニュース 教採に出る教育時事・一般時事 News Headline Top3 教員志望者に読んでほしい今月の一冊 バックナンバーのご案内 次号予告

全国の教員採用試験情報、出題傾向、最新教育トピックの解説など、教員採用試験合格のために欠かせない情報をお伝えします。さらに、教職教養・一般教養・専門教養の演習ページ「合格力育成ゼミ」を毎月活用することで合格力が身につきます。試験対策以外のコラムも充実。教師をめざすあなたを完全サポートする教員志望者のための情報・教養誌です。 そうか，きみは教員を目指すのか #78　詩森ろば（劇作家，演出家） 教職課程PLUS＋　『小学校～ それは小さな社会～ 』を観て教育を語ろう 特集１　新３年生・院生・社会人向けの特別選考など　受験チャンスが拡大する 2025年実施教員採用試験 特集２　筆記試験に向けて完璧に鍛え上げる 3か月で合格をつかむ教職教養対策 〈生徒指導・特別支援教育・教育時事〉 未来をつかむ人物試験対策　 論作文試験 基礎編 “幸せ先生” ０年目のティーブレイク　by 先生の幸せ研究所 鈴木先生の“誰一人取り残さない”ICTのある教室 子ども・受験者・現役教員を支援する 実務家先生・釼持レポート 事例から学ぼう　藤平先生のよくわかる生徒指導 教育時事ゼミナール 読み解き 文科省ニュース 教採に出る教育時事・一般時事 News Headline Top3 教員志望者に読んでほしい今月の一冊 バックナンバーのご案内 次号予告

全国の教員採用試験情報、出題傾向、最新教育トピックの解説など、教員採用試験合格のために欠かせない情報をお伝えします。さらに、教職教養・一般教養・専門教養の演習ページ「合格力育成ゼミ」を毎月活用することで合格力が身につきます。試験対策以外のコラムも充実。教師をめざすあなたを完全サポートする教員志望者のための情報・教養誌です。 茨城県教育委員会教育長インタビュー教科の力をつけ　専門性を磨いてほしい　人との接し方や伝え方を見ます そうか，きみは教員を目指すのか #77　阿部大樹（養護教諭） 教職課程PLUS＋企業の学校向け資格から考えた　ICTを使いこなす技の効用 インタビュー特集「安心感」を与え，「共感力」を育む環境で　QFTやSELなど先端的な指導技術も取り入れ　非認知能力も身につけた教員を育てる 特集１　合格者の体験談から学ぶ出願と面接で光る 志望動機と自己PR 未来をつかむ人物試験対策　面接応答Q＆A　自己PR編 特集２　筆記試験に向けて完璧に鍛え上げる3か月で合格をつかむ教職教養対策〈教育法規・学習指導要領〉 2025年度採用（2024年実施）自治体別試験DATA＆分析⑥ “幸せ先生” ０年目のティーブレイク　by 先生の幸せ研究所 鈴木先生の“誰一人取り残さない”ICTのある教室 子ども・受験者・現役教員を支援する 実務家先生・釼持レポート 事例から学ぼう　藤平先生のよくわかる生徒指導 教育時事ゼミナール 読み解き 文科省ニュース 教採に出る教育時事・一般時事 News Headline Top3 教員志望者に読んでほしい今月の一冊 バックナンバーのご案内 次号予告

全国の教員採用試験情報、出題傾向、最新教育トピックの解説など、教員採用試験合格のために欠かせない情報をお伝えします。さらに、教職教養・一般教養・専門教養の演習ページ「合格力育成ゼミ」を毎月活用することで合格力が身につきます。試験対策以外のコラムも充実。教師をめざすあなたを完全サポートする教員志望者のための情報・教養誌です。 教育の未来を考える　【インタビュー 】STEAM 教育家 中島さち子氏 【対談】 日本教職大学院協会会長 加治佐哲也氏× 京都光華女子大学教授 河野和清氏 そうか，きみは教員を目指すのか #76　　白井智子（こども政策シンクタンク代表） 教職課程PLUS＋ 　［「先生の先生」を訪ねる］ 東京都の教員研修をのぞいてみた! 教育の未来を考える　　日本のインターネットの父　村井 純 先生に聞く　ICTの将来 混迷する教員採用試験改革を追う　教員採用第一次選考の共同実施　新たな集権化・教育の地方自治の弱体化 教員採用試験　共同実施のロジックを追う 対談・学生や企業にも調査すべき　将来を見通した幅広い議論を 教職課程TOPICS　「高知ショック」の裏事情　　構造的問題を見過ごすわけにはいかない 特集２　教職の未来をつくる　スキルとキャリア 　【授業力】神奈川県立総合教育センターの大切にしていること 　【学校生活】子どもも教員も快適に！教職お悩みQ＆A 　【キャリア】相模原市の教育の良さは？　口をそろえて言われるのは「温かさ」 未来をつかむ人物試験対策　最終面接突破のために　試験対策ポイントチェック 教採リターンマッチ② 2025年実施予定 1次試験開始日 全国マップ 特集３　小学校全科　出題傾向分析 今夏の出題事例でプラクティス　小学校全科 ココが出た！ 2025年度採用（2024年実施）自治体別試験DATA＆分析⑤ “私学教員”受験ガイド “幸せ先生” ０年目のティーブレイク　by 先生の幸せ研究所 鈴木先生の“誰一人取り残さない”ICTのある教室 子ども・受験者・現役教員を支援する 実務家先生・釼持レポート 事例から学ぼう　藤平先生のよくわかる生徒指導 教育時事ゼミナール 読み解き 文科省ニュース 教採に出る教育時事・一般時事 News Headline Top3 教員志望者に読んでほしい今月の一冊 バックナンバーのご案内 次号予告

全国の教員採用試験情報、出題傾向、最新教育トピックの解説など、教員採用試験合格のために欠かせない情報をお伝えします。さらに、教職教養・一般教養・専門教養の演習ページ「合格力育成ゼミ」を毎月活用することで合格力が身につきます。試験対策以外のコラムも充実。教師をめざすあなたを完全サポートする教員志望者のための情報・教養誌です。 緊急特集 混迷する教員採用試験改革を追うどうなる？ 採用試験改革－－共同実施の論点整理・試案公表を受けて－－ そうか，きみは教員を目指すのか #75松田悠介（クリムゾン・エデュケーション日本法人代表） 教職課程PLUS＋ [課題先進県] 沖縄から考える教職員のメンタルヘルス 教育の未来を考える宇宙飛行士　山崎直子さんに聞く　月に学校ができたら 鈴木寛さんに聞く　多様な仲間と非言語でもつながる　多様の意味も変わる 教採リターンマッチ② 大学生たちに聞いた　50年後の教育・学校・教師はどうなっていると思いますか 混迷する教員採用試験改革を追う「教育行政の政府間関係」研究者がみる教員採用試験の全国共同実施 　「教職の危機」の本質を見誤ってはいないか？ 熊本市教育委員会教育長・遠藤洋路氏インタビュー ICTと変わる学校 教員採用試験 受験ロードマップ＆今夏合格者数・倍率 2025年度採用（2024年実施）自治体別試験DATA＆分析④ 教えて先輩！頼りにしたい教室便り “幸せ先生” ０年目のティーブレイク　by 先生の幸せ研究所 鈴木先生の“誰一人取り残さない”ICTのある教室 子ども・受験者・現役教員を支援する 実務家先生・釼持レポート 事例から学ぼう　藤平先生のよくわかる生徒指導 教育時事ゼミナール 読み解き 文科省ニュース 教採に出る教育時事・一般時事 News Headline Top3 教員志望者に読んでほしい今月の一冊 バックナンバーのご案内 次号予告

全国の教員採用試験情報、出題傾向、最新教育トピックの解説など、教員採用試験合格のために欠かせない情報をお伝えします。さらに、教職教養・一般教養・専門教養の演習ページ「合格力育成ゼミ」を毎月活用することで合格力が身につきます。試験対策以外のコラムも充実。教師をめざすあなたを完全サポートする教員志望者のための情報・教養誌です。 教育の未来を考える　中教審会長 荒瀬 克己さんに聞く　50年先の教育 奨学金返還免除で大学院進学のハードルは下がった そうか，きみは教員を目指すのか #74「ウェルビーイングな学校」づくりを進める小学校長　中島晴美 教職課程PLUS＋ 「素晴らしき哉、先生！」 制作陣に聞く教職への思い 言語学者・金田一秀穂さんに聞く 教育の根本に立ち戻る 高校生に聞いた　50年後の教育・学校・教師はどうなっていると思いますか 教採リターンマッチ① 混迷する教員採用試験改革を追う　複雑化する教員採用試験改革―文科省の検証は十分か 筆記試験の統一化は中央集権化への第一歩 戦後から現在までの教員採用試験改革の?末と課題 どう挑むか！？ 冬試験対策　12月15日実施の文科省提供試験 『生徒指導提要』から学ぶ学級経営力 教職教養 全国出題分析 2025年度採用（2024年実施）自治体別試験DATA＆分析③ 合格体験レポート “幸せ先生” ０年目のティーブレイク　by 先生の幸せ研究所 鈴木先生の“誰一人取り残さない”ICTのある教室 子ども・受験者・現役教員を支援する 実務家先生・釼持レポート 事例から学ぼう　藤平先生のよくわかる生徒指導 教育時事ゼミナール 読み解き 文科省ニュース 教採に出る教育時事・一般時事 News Headline Top3 教員志望者に読んでほしい今月の一冊 バックナンバーのご案内 次号予告

そうか，きみは教員を目指すのか #73今度 珠美（メディア教育研究室 代表理事）
教職課程PLUS＋ 黒木道場の仲間たち
広がる複線化2024年度内の受験情報
中教審「環境整備」答申　教職をめざす人はここに注目 ！
文科省初等中等教育局財務課長に聞く　中教審・新答申
特集１　教採学習の基礎固め　学習指導要領
特集２　教育実習で身につけたい　授業のコツ
2025年度採用（2024年実施）自治体別試験DATA＆分析②
合格体験レポート
書く“面接”教採論作文対策ガイダンス
“幸せ先生” ０年目のティーブレイク　by 先生の幸せ研究所
鈴木先生の“誰一人取り残さない”ICTのある教室
子ども・受験者・現役教員を支援する 実務家先生・釼持レポート
事例から学ぼう　藤平先生のよくわかる生徒指導
教育時事ゼミナール
読み解き 文科省ニュース
教採に出る教育時事・一般時事 News Headline Top3
教員志望者に読んでほしい今月の一冊

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そうか，きみは教員を目指すのか #72中曽根 聡（杉並区教育委員会事務局 社会教育主事）
教員養成に力を入れている大学特集注目大学の秘密に迫る　エリザベト音楽大学
特集１　なぜ学ぶ？どう出題？ 教職教養 厳選トピックス
＜ＴＯＰＩＣＳ＞キーワード＆対策ポイント＆プラクティス（演習問題）
生徒指導
教育法規
教育時事
特別支援教育
学習指導要領
特集２　改革・時短の前に考えたい。学校の働き方
学校働き方改革の｢これまで｣と｢これから｣　
＜座談会＞40分授業と校務ＤＸ化働き方改革は授業の質と教員・子どもたちの満足度を向上させる
＜お話＞生き方・働き方について対話する若手先生をエンパワーメントする会
プラクティス（演習問題）
2025年度採用（2024年実施）自治体別試験DATA＆分析①
“幸せ先生” ０年目のティーブレイク　by 先生の幸せ研究所
子ども・受験者・現役教員を支援する 実務家先生・釼持レポート
事例から学ぼう　藤平先生のよくわかる生徒指導
教育時事ゼミナール
教採に出る教育時事・一般時事 News Headline Top3
読み解き 文科省ニュース
鈴木先生の“誰一人取り残さない”ICTのある教室
教員志望者に読んでほしい今月の一冊
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そうか，きみは教員を目指すのか #71大塚 玲子（ライター）
教員採用試験 スタートガイド＆合格までのスケジュール
ガイダンス１　2024年の教員採用試験改革傾向の振り返りと2025年試験にどう挑むか
ガイダンス２　求められる教師像と学校現場で頑張る先生たち
ガイダンス３　教採2024の変化を読む
ガイダンス４　競争率はどのように変化している？
ガイダンス５　教員採用のスケジュール
ガイダンス６　対象者別対策スケジュール例
［定番］と［新傾向］をつかんで　試験対策はメリハリをつけて
先輩たちに学ぶ　合格までの教採レポート
トピックス　もうひとつの選択肢〈教職大学院・教員資格認定試験・臨任 or 私学で働く！〉
今年はココが出た！2025年度教員採用試験・出題分析＆来年試験対策にも使える注目領域
最新教員採用試験・出題速報分析＆来年試験対策　注目領域はココだ！
教職教養の出題傾向
【新連載】“幸せ先生” ０年目のティーブレイク　by 先生の幸せ研究所
【新連載】子ども・受験者・現役教員を支援する 実務家先生・釼持レポート
事例から学ぼう　藤平先生のよくわかる生徒指導
教育時事ゼミナール
教採に出る教育時事・一般時事 News Headline Top3
読み解き 文科省ニュース
鈴木先生の“誰一人取り残さない”ICTのある教室
教員志望者に読んでほしい今月の一冊

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【教職大学院・スペシャル対談】
文部科学省　淵上 孝大臣官房審議官　×　日本教職大学院協会　加治佐 哲也会長
「教員養成高度化への期待～奨学金返還免除の新制度を受けて～」

【巻頭・インタビュー】
堀田龍也さんに聞く 教職大学院とはどんな場所になろうとしているのか

第1 部　基礎編
教職大学院ってどんなところ？

第2部　インタビュー編
教職大学院生・教育系大学院生ってどんな人，どんな生活？

第3部　情報編
教職大学院・教育系修士大学院にまつわるギモン

第4部　大学院からのメッセージⅠ

第5部　大学院からのメッセージⅡ（PR）

文化庁の文化政策と京都橘大学歴史遺産学科の人材育成
そうか，きみは教員を目指すのか #70田畑 栄一（教育コンサルタント，元埼玉県公立小学校校長）
教員採用試験 1次試験出題速報第2弾
教職教養の出題傾向／高知県／鳥取県
採用者数・受験者数　速報
面接試験 すぐに使える問答例
自治体情報がまるわかり！ 人物試験対策データベース
〈ガイダンス・使い方〉
北海道・東北
関東
中部・甲信越・東海
近畿
中国・四国
九州・沖縄
面接・論作文プラス10点のキーワード
論作文添削ドキュメンタリー
読み解き 文科省ニュース
教員志望者に読んでほしい今月の一冊
鈴木先生の“誰一人取り残さない”ICTのある教室
教育時事ゼミナール
教職課程TOPICS 若手教員に聞く――「教科担任制」にかかわるQ&Aから学ぶ学校現場の今
事例から学ぼう　藤平先生のよくわかる生徒指導
教採に出る教育時事・一般時事 News Headline Top3

そうか，きみは教員を目指すのか #69栗栖 真理（浜田のまちの縁側）
日本で最も早い教員採用試験 1次試験出題速報
教職教養の出題傾向／静岡県／茨城県
初めての教員採用試験・速報インタビュー
もう一段ステップアップする 教採論作文対策
筆記対策ふりかえり＆面接・論作文にも役立つ　試験に出る 超！重要キーワード
出題テーマを知ろう
基本の型を身に付けよう
執筆しよう①　問題に正対する
執筆しよう②　ポイントをおさえよう
執筆しよう③　第三者に読んでもらい，添削を受けよう
よい論作文を読もう
受験自治体の論作文試験を知ろう
面接試験 合格メソッド
人物試験の不安を解消　お悩みQ＆A
面接に効く好印象の作り方
特派員　教職・教採カラフルトーク
論作文添削ドキュメンタリー
教職課程TOPICS 若手教員に聞く――「教科担任制」にかかわるQ&Aから学ぶ学校現場の今
事例から学ぼう　藤平先生のよくわかる生徒指導
教育時事ゼミナール
教採に出る教育時事・一般時事 News Headline Top3
読み解き 文科省ニュース
鈴木先生の“誰一人取り残さない”ICTのある教室
教員志望者に読んでほしい今月の一冊

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社論　立ち止まって考えたい 教員採用試験「 早期化，複線化，共通問題化」の課題
そうか，きみは教員を目指すのか #68 澤田 真由美（先生の幸せ研究所代表）
筆記試験直前 誌上模試で合格力判定
基礎編
応用編
筆記対策ふりかえり＆面接・論作文にも役立つ　試験に出る 超！重要キーワード
教育実習での経験が人物試験対策のカギ
キャリア教育の視点で考える　「教える」ことで「学ぶ」教育実習生　教師のキャリアの第１フェーズ　実習の経験を最大限生かす心得
こんな先生を子どもたちは待ってるよ！ 子どもの持つ「芯」を振動させる――「感じる力」（感じること）と「感じとる力」（感じとること）を絡ませる
教職課程TOPICS 若手教員に聞く――「教科担任制」にかかわるQ&Aから学ぶ学校現場の今
2024年実施 1次試験開始日 全国マップ
論作文添削ドキュメンタリー
特派員　教職・教採カラフルトーク
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2025年度の教員採用試験
教師力を 上げる面接＆論作文対策


第１章
個人面接

第1 節
あなた自身についての質問

第２ 節
学習指導・生徒指導に
関する質問

第３節
場面指導的な質問・
教育課題について


第２章
論作文