巻頭インタビュー
この人に聞く　国語専門塾「鶏鳴学園」代表　中井浩一

教育の世界に求められる自立とは［下］
特集●「いじめ」問題への対応
論文　「いじめ」問題への対応
――「いじめ」の構造とその対応を考える／永井　撒
例話　小学校
　どうしたの　見てるだけでは　いじめだよ／松下　裕
例話　小学校
　「いじめ」はささいな言葉から／徳久　誠
例話　中学校
　想像力をはぐくもう／岸　純子
例話　中学校
　言葉を変えれば心が変わり、そして友達関係も変わる／中司博之

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連載

校長のリーダー学　第14回
　“手本”になれなくとも“見本”にはなっている／関根正明


教師を育てる校長学　学校づくり奮闘の記　第14回
　もう一度、原点に戻ろう／田上洋二


学校経営実践講座　第二回
　校長としての指導組織への働きかけ／櫻橋賢次


やさしい学校管理規則の読み方　第26回
　病気休暇と特別休暇／菱村幸彦


学校力を高める校長の役割　第14回
　別れて後にこそ教育の成果は顕われる／藤井千春


教育人物伝　第二回
　中江藤樹　人類愛にあふれた村の教育者／野沢稀史


今月の元気の出る話　第14回
　元・マラソン選手　瀬古　利彦さん／五竜健児


リズムに乗って人の道　第26回
　世の中の人のためとて身を削る　鰹節こそ味の王なれ／五嶋靖弘


【話題から講話に】２
　答申・改革・教育行政
　教師に語る例話　ボランティア実践の捉え方／山内利夫


いまに生き、これからに活かされる　最新の言葉のステージ　第二回
　勝負の行方は準備・心の筋肉が弱くなっている・
　コミュニケーション能力の育成
　味覚を磨く・人生の目標や目的の設定／岩田壽夫


語源事典　第二回
　南島／奥田継夫・（写真）奥田寛


本の話・話の本　２
　『老師と少年』『身につけよう！江戸しぐさ』『14歳の君へ』／五嶋靖弘



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今月の例話　『今月のおはなしは……』

子どもに語る例話・小学校向け
言われなくても実行する／永沼規美雄
遠足／松下　裕
「こどもの日」を考えよう／八木雅之


子どもに語る例話・中学校向け
ゆでガエルになるな／楚坂　博
人を支えるということ／栗村和弥
「読書」について／飯沼　昇
素直な心がその人を伸ばす／秋元定憲


保護者に語る例話
薫風の五月をどう過ごすか／八木雅之
「食育」について／飯沼　昇


教師に語る例話
家庭訪問考／松下　裕
よい発問とは／永沼規美雄
いじめをなくすありがとう
　メッセージカード／秋元定憲