巻頭インタビュー この人に聞く
（社）日本ＰＴＡ全国協議会会長 曽我邦彦
ＰＴＡの存在理由[下]

特集●特別支援教育への取り組み

論文
・特別支援教育への取り組み さらに一歩を！／樋口一宗（文部科学省初等中等教育局特別支援教育課 特別支援教育調査官）

・例話 小学校
学校全体が機能する特別支援教育のために／佐世かず子（大阪府高槻市立小学校長）

・例話 小学校
特別支援教育を充実させるためのポイント／佐藤正志（東京都狛江市立小学校長）

・例話 中学校
三つの柱に立つ特別支援教育の推進／赤沼 昇（埼玉県熊谷市立中学校長）

・例話 高等学校
｢特別でない特別支援教育｣の取り組み／滋野哲秀（京都府立高等学校長）


連載
・校長の人間関係学 第4回
Ｓ校長の“仲間内での勉強会”／関根正明（山形大学講師）

・教師を育てる校長学 学校づくり奮闘の記 第40回
我流から経営体へ動き出す（２）／田上洋二（元公立小学校長）

・学校を変える校長の実践学 第16回
外部講師への依頼のポイント２―講師依頼の方法―／佐藤晴雄（日本大学教授）

・校長に必要な教育学 4
教科と総合／小林宏己（早稲田大学教授）

・校長のための道徳教育講座 第4回
日本の伝統的特性…その二／加藤弘明（元千葉県印旛村立印旛中学校長）

・教育人物伝 第28回
渡辺嘉重 子守学校の創設者／野沢稀史（評論家）

・絵手紙を学校教育に生かす 第4回
思いやりの心を耕す／澤谷 譲（中部がっこう絵手紙研究会事務局長）

・講話の達人 一冊一話 第4回
中学生に語る例話 考え方の改革を目指して／内山利彦（元公立小学校長）

・科学人物伝16
ケクレ 直観力の優れていた科学者／安川礼子（東京都千代田区立学校）

・［江戸の生活・文化の話］ 16
浮世絵（１） 世は憂き世だから浮世絵／五嶋靖弘

・講話を訓話を挨拶を 輝かせ分からせる 言葉のジュエリーボックス 4
努力は時間によって測定・贈るとすれば｢感謝状｣・人磨きは自分を磨く・生きていくことの力・努力することが才能なら／岩田壽夫（千葉経済大学短期大学部名誉教授）

・語源紀行 16
阿波とは？／奥田継夫・（写真）奥田 寛

・本の話・話の本 28
『カルボナーラばかり注文するな』
『直江兼続 愛と義に生きた武将』
『子どもの総合学力を育てる』／五嶋靖弘


今月の例話 『今月の行事と歳時記』

子どもに語る例話 ［小学校向け］
海の水が塩辛いわけ／澁谷榮昭（宮城県白石市立小学校長）
たなばた／山下定則（佐賀県伊万里市立小学校長）
竹と七夕の話／伊澤良治（山形県高畠町立小学校長）

子どもに語る例話 ［中学校向け］
｢積小為大｣の心で頑張ろう／上原雅志（沖縄県渡名喜村立小中学校長）
キャッチボール／吉田 明（山形県山形市立中学校長）
目前の部活動の夏季大会にあたって／小松直人（福岡県遠賀郡岡垣町立中学校長）

保護者に語る例話
子どものため？／吉田 明（山形県山形市立中学校長）
夏休みに入るにあたって／小松直人（福岡県遠賀郡岡垣町立中学校長）

教師に語る例話
目的意識を明確に持った自己研修に取り組もう／澁谷榮昭（宮城県白石市立小学校長）
ありがとうから見えてくる／後藤信行（東京都多摩市立小学校長）