巻頭インタビュー
この人に聞く 社会評論家 芹沢俊介
秋葉原事件から一年が経って[上]


特集●教職員の効果的な研修

論文
・教職員の効果的な研修―三つのねらい―／田中博之（早稲田大学大学院教職研究科・教授）

・例話 小学校
継続したテーマで／川崎明彦（元兵庫県上郡町山野里小学校長）

・例話 小学校
この夏に教師力の強化を／小川深雪（東京都文京区立小学校長）

・例話 中学校
研修は教師の命／岡田盛雄（埼玉県所沢市立中学校長）

・例話 行政
力量を高めるためのチャレンジの必要性／斉藤一弥（横浜市教育委員会首席指導主事）


【連載】
・校長の人間関係学 第5回
Ｔ校長の生き方作法・講話作法／関根正明（山形大学講師）

・教師を育てる校長学 学校づくり奮闘の記 第41回
我流から経営体へ動き出す（３）／田上洋二（元公立小学校長）

・学校を変える校長の実践学 第17回
地域コーディネーターの役割と活用のポイント（上）―地域コーディネーターの役割―／佐藤晴雄（日本大学教授）

・校長に必要な教育学 5
典型教材と構築教材／小林宏己（早稲田大学教授）

・校長のための道徳教育講座 第5回
学校経営と道徳教育…その一／加藤弘明（元千葉県印旛村立印旛中学校長）

・教育人物伝 第29回
木村熊二 青春の道場・明治女学校の創立者／野沢稀史（評論家）

・絵手紙を学校教育に生かす 第5回
地域との連携を深める／澤谷 譲（中部がっこう絵手紙研究会事務局長）

・講話の達人 一冊一話 第5回
保護者に語る例話 学力を支える力／内山利彦（元公立小学校長）

・科学人物伝17
平賀源内 日本初の科学者／山口晃弘（品川区立学校副校長）

・［江戸の生活・文化の話］ 17
浮世絵（２） ゴッホも浮世絵に憧れた／五嶋靖弘

・講話を訓話を挨拶を 輝かせ分からせる 言葉のジュエリーボックス 5
「楽しむ」ステキな言葉・挫折の先に希望・継続は力なり・心を豊かにすることを第一とする教育・読書の究極の恵み／岩田壽夫（千葉経済大学短期大学部名誉教授）

・語源紀行 17
アワ歌／奥田継夫・（写真）奥田 寛

・本の話・話の本 29
『日々是修行―現代人のための仏教100話』
『平成の滑稽』
『人を育てる 船村徹 情歌の世界』／五嶋靖弘


今月の例話 『今月の行事と歳時記』

○子どもに語る例話 ［小学校向け］
夏休みを充実させて／小川深雪（東京都文京区立小学校長）
みんなで力を合わせて／水野典子（三重県鈴鹿市立小学校長）
むかし、私が子どもだった頃／﨑山 実（宮崎県宮崎市立小学校長）

○子どもに語る例話 ［中学校向け］
学校教育目標『切磋琢磨』について／日岡 昇（滋賀県近江八幡市立中学校長）
部活動と勉強について考える／岡田盛雄（埼玉県所沢市立中学校長）
職場体験を学校生活の向上につなげよう／藤森 幸（宮城県仙台市立中学校長）

○保護者に語る例話
ふるさと（地域）を愛する心を育てよう／常見昌弘（埼玉県さいたま市立小学校長）
「やる気」を育てる／塚西 徹（元兵庫県公立小学校長）

○教師に語る例話
いま教室で／川崎明彦（元兵庫県上郡町立山野里小学校長）
問題解決的学習のすすめ／濱田 眞（秋田県秋田市立小学校長）