特 集
教室にまくPeaceの種
─戦後70周年の今こそ─
今年は戦後70 周年です。この70 年間に，日本人はヒロシマ・ナガサキ，ビキニ事件，2011 年のフクシマ原発事故を経験し，平和教育が盛んに行われ，近年は核兵器廃絶運
動や原発ゼロをめざす運動が高まり，新たな平和教育が始まっています。今月号は，戦争を起こさせない，教室と世界をつなぐ英語の授業を特集します。巻頭論文は平和教育
とNPT 行動，中高の実践はピースメッセージや平和教育の国際交流の実践を紹介し，Bridge For Peace の動きも紹介します。

● 巻頭論文
戦後70周年，平和教育の今とこれから 7
奈良 勝行／山口 良子

● 実践 中学
Peace Message を持って，街に出よう
─鎌倉・奈良・京都編 10
柏村 みね子

● 実践 高校
教室から世界へ拡がる平和への希望の輪 12
赤松 敦子

● 実践NPO
戦後70年─未来のために，今できること 14
神 直子

◆ 特別記事
新英研第52回全国大会（新潟）［分科会基調提案］ 16

今月の詩 1

Readers’ Square -読者の広場 2

英語教育と私 その5 3
大浦 暁生

Essay ことば 6
ヒロシマを世界に伝える
三登 浩成

新英研の宝×教材のチカラ 第74 回 20
Time-Tested Beauty Tips by Sam Levinson
─ ヘップバーンの愛した言葉─
瀧口 優

どうする日本の英語教育 第17 回 23
「スーパーグローバル」と「スーパーナショナル」
柳瀬 陽介

授業づくり講座 第41 回 24
内容理解は英語モードのままで！
～写真を使って推測させよう～
成田 茂樹

授業をおいしくするスマイル・レシピ 83 26
英語力を駆使して絵本の翻訳輪読にチャレンジ！
日比 和子

CREATIVE TEACHING 中学教科書の創造的な扱い方
1 年　Sunshine 28
My Project １ 自己紹介を豊かに
亀井 友子

2 年　NEW CROWN 30
「私の地元そして，ローカルフード」を考える！
吉岡 潤子

3 年　NEW HORIZON 32
夏休みの宿題と読み物教材
A Mother’s Lullaby について
富崎 千賀

高校英語の創造的な扱い方 34
コミュニケーション英語Ⅰをどう教えるか？
池田 晶

授業に歌を 第191 回 36
MR. ROBOT
髙橋 美佳

みんなで創る小学校英語 第65 回 38
平成26 年度文科省調査から見えてくる
公立小学校における英語教育
瀧口 優

私の50 分 第16 回 40
単位制高校の90 分の授業構成～生徒の学びの傾向に応
じ，学習経験の差を埋める流れと時間配分で～
杉山 讓司

ここはこう教える ～生徒がわかる文法の指導と説明 第5 回 42
動名詞との比較から（不定詞をこう教える）
田村 蒸治

私の授業づくりの素 おすすめはこれだ！ 第5 回 43
先生自身の「楽しい！ 大好き！」が最高のアンテナ！
廣橋 智美

Book Review 44
「日本人と英語」の社会学
獄中メモは問う 作文教育が罪にされた時代

新英研 第52回全国大会 新潟大会 現地だより 第8 回 45
新英研を知らない人へ…
学びあいはつながること！ 教師も学びあう楽しさを！
夏は新潟に行こう！
畑中 敦子

支部・サークルの活動から／掲示板 46

新英研の窓／編集後記 48

To and Fro 連載100 i
左京 育雄

自分で自然にわかっちゃう うれしい英文法 連載5 ii
阿原 成光

つれづれなるままに 連載98 iv
森山 淑夫