目次
特 集
もっと授業に笑いを
苦しい時代でもユーモアと笑いは私たちをほっとさせてくれます。笑いは異文化理解にもつながります。全国で笑いとユーモアの実践が行われています。ユーモアには,授
業の中のユーモアと教材そのものの中のユーモアがあります。笑いとユーモアの持つ意義とは何でしょうか? 今月号は笑いについて特集します。小中高大のそれぞれの実践論
文で,笑いとユーモアのある映画,スキット,漫画,川柳の実践など,笑いとユーモアのある授業を紹介します。
CONTENTS
● 実践 中学
Motto 教室に「笑い」を! 7
大栗 健二
● 実践 中学
みんなで笑える授業 10
福田 香里
● 実践 中学
お互いの間違いを安心して笑える授業に 12
小山 美樹子
● 実践 高校
笑いとユーモアのある授業 14
野崎 雅和
● 実践 大学
映画Patch Adams に学ぶ「笑い」の意味 16
瀧口 優
● 実践 小学校
子どもたちと創造する「笑い」が生まれる外国語活動 18
町田 淳子
今月の詩 1
Readers’ Square ―読者の広場 2
英語教育と私 その6 3
大浦 暁生
Essay ことば 6
子どもはすぐに外国語が覚えられる?
緒方 智子
新英研の宝×教材のチカラ 第75 回 20
We Are the World
時を超えた,とっておきの歌
植野 由希恵
どうする日本の英語教育 第18 回 23
高校における「英語教育」 ―その意義と課題―
萩原 一郎
授業づくり講座 第42 回 24
Skill Getting からSkill Using へ
~ゴールは自己表現で~
成田 茂樹
授業をおいしくするスマイル・レシピ 84 26
授業開きで使える自己紹介クイズ
立石 斉
CREATIVE TEACHING 中学教科書の創造的な扱い方
1 年 Sunshine 28
3人で歩きながら対話しよう
大澤 美穂子
2 年 NEW CROWN 30
We’re Talking 4 自分の子どもにどんな
言葉を言ってあげたい? ~have to ~
福島 悦子
3 年 NEW HORIZON 32
Unit 4 日本文化紹介と書く力もつける英会話のテスト
富崎 千賀
高校英語の創造的な扱い方 34
映画を教材として
吉浦 潤次
映画で学ぶ楽しい英語の授業 第106 回 36
Bury My Heart at Wounded Knee( 2007)
吉浦 潤次
みんなで創る小学校英語 第66 回 38
“忍法!”ならぬ“文法,ことばの達人の術!”で仕掛ける
「ことば」の正体探究活動
渡辺 香代子
私の50 分 第17 回 40
今もつ力の,ちょい上の活動を目指して
齋藤 理一郎
ここはこう教える ~生徒がわかる文法の指導と説明 第6 回 42
動名詞と分詞(現在・過去)
田村 蒸治
Book Review 43
ヒロシマで生きぬいて許す心
小学校からの英語教育をどうするか
特別記事 44
中学新教科書を読む─現場の目で見た2016 年度(平成28 年度)版教科書─第1回
新英研東京支部
支部・サークルの活動から/掲示板 46
新英研の窓/編集後記 48
To and Fro 連載101 i
左京 育雄
自分で自然にわかっちゃう うれしい英文法 番外編 ii
阿原 成光
つれづれなるままに 連載99 iv
森山 淑夫
* 今月号の「私の授業づくりの素 おすすめはこれだ!」は都合により休載いたします。
もっと授業に笑いを
苦しい時代でもユーモアと笑いは私たちをほっとさせてくれます。笑いは異文化理解にもつながります。全国で笑いとユーモアの実践が行われています。ユーモアには,授
業の中のユーモアと教材そのものの中のユーモアがあります。笑いとユーモアの持つ意義とは何でしょうか? 今月号は笑いについて特集します。小中高大のそれぞれの実践論
文で,笑いとユーモアのある映画,スキット,漫画,川柳の実践など,笑いとユーモアのある授業を紹介します。
CONTENTS
● 実践 中学
Motto 教室に「笑い」を! 7
大栗 健二
● 実践 中学
みんなで笑える授業 10
福田 香里
● 実践 中学
お互いの間違いを安心して笑える授業に 12
小山 美樹子
● 実践 高校
笑いとユーモアのある授業 14
野崎 雅和
● 実践 大学
映画Patch Adams に学ぶ「笑い」の意味 16
瀧口 優
● 実践 小学校
子どもたちと創造する「笑い」が生まれる外国語活動 18
町田 淳子
今月の詩 1
Readers’ Square ―読者の広場 2
英語教育と私 その6 3
大浦 暁生
Essay ことば 6
子どもはすぐに外国語が覚えられる?
緒方 智子
新英研の宝×教材のチカラ 第75 回 20
We Are the World
時を超えた,とっておきの歌
植野 由希恵
どうする日本の英語教育 第18 回 23
高校における「英語教育」 ―その意義と課題―
萩原 一郎
授業づくり講座 第42 回 24
Skill Getting からSkill Using へ
~ゴールは自己表現で~
成田 茂樹
授業をおいしくするスマイル・レシピ 84 26
授業開きで使える自己紹介クイズ
立石 斉
CREATIVE TEACHING 中学教科書の創造的な扱い方
1 年 Sunshine 28
3人で歩きながら対話しよう
大澤 美穂子
2 年 NEW CROWN 30
We’re Talking 4 自分の子どもにどんな
言葉を言ってあげたい? ~have to ~
福島 悦子
3 年 NEW HORIZON 32
Unit 4 日本文化紹介と書く力もつける英会話のテスト
富崎 千賀
高校英語の創造的な扱い方 34
映画を教材として
吉浦 潤次
映画で学ぶ楽しい英語の授業 第106 回 36
Bury My Heart at Wounded Knee( 2007)
吉浦 潤次
みんなで創る小学校英語 第66 回 38
“忍法!”ならぬ“文法,ことばの達人の術!”で仕掛ける
「ことば」の正体探究活動
渡辺 香代子
私の50 分 第17 回 40
今もつ力の,ちょい上の活動を目指して
齋藤 理一郎
ここはこう教える ~生徒がわかる文法の指導と説明 第6 回 42
動名詞と分詞(現在・過去)
田村 蒸治
Book Review 43
ヒロシマで生きぬいて許す心
小学校からの英語教育をどうするか
特別記事 44
中学新教科書を読む─現場の目で見た2016 年度(平成28 年度)版教科書─第1回
新英研東京支部
支部・サークルの活動から/掲示板 46
新英研の窓/編集後記 48
To and Fro 連載101 i
左京 育雄
自分で自然にわかっちゃう うれしい英文法 番外編 ii
阿原 成光
つれづれなるままに 連載99 iv
森山 淑夫
* 今月号の「私の授業づくりの素 おすすめはこれだ!」は都合により休載いたします。
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商品情報・内容
- 出版社:高文研
- 発行間隔:月刊
- 発売日:毎月20日
- サイズ:B5
■ 『新英語教育』は生徒が興味を持ち、やる気になって取り組む教材と授業法をお届けします。
『新英語教育』は1959年に設立され、実践に即した英語教育を長年研究してきた新英語教育研究会が月に1回発行している英語教育の研究誌です。英語の授業はただ文法や英単語を機械的に暗記させるのではなく、生徒が興味を持ち、やる気になって授業に取り組むようになるための優れた教材を用いることが大切です。教え方も同様で、子どもたちが自ら学ぶようになるための様々な工夫が必要です。今も生徒の心に響く伝統的な教材や授業法を基本にしながらも、常に新しい教材と新しい授業法を研究し、あなたにお届けします。
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