特 集
今，教師の目の前にある困難とは？
荒れはまだおさまっていないという声の一方で，生徒の従順さを憂える声も聞かれます。「暴力行為」や「不登校児童生徒」の増加など「教育の荒れと困難」が問題となっています。今月の特集は，日頃の激務の中，良心をかけて現場で懸命に働く教師たちが今抱えている困難とは何か，どう分析し，どう実践を立ち上げていけばいいのかを探ります。巻頭論文は教職員組合の役員の方々からの全国の教育の状況の報告です。中高大の実践論文で，困難な中，奮闘する教師の実践を紹介します。全国から寄せられた現場の声も紹介します。

CONTENTS
● 巻頭論文1 安倍「教育再生」のもとでの
子どもたちをめぐる状況 7
中村 尚史

● 巻頭論文2 教育の荒れに寄り添いながら
～大阪が抱える教育困難と荒れ～ 8
大瀬良 篤

● 実践 中学 子どものやる気を引き出すために
誰が変わるべきか？ 10
松原 圭子　広畑 沙織

● 実践 高校 視覚型，身体動作型学習を取り入れる
学習が苦手な生徒への効果 13
日比野 彰朗

● 特集 ─ 声 今，教師の目の前にある困難とは
～全国の教室からの叫び～ 18
まとめ：柏村 みね子

● 実践 大学 大学教育「改革」の中での模索と，前向き【実践】 16
山西 敏博

今月の詩 1

Readers’ Square ―読者の広場 2

中国人と日本人 第14 回 3
嶋津 訓一

Essay ことば 6
English teachers in Korea
in the 2000s, teaching tools?
Kim Jin-hyun

新英研の宝×教材のチカラ 第87 回 20
中学１年 読み取りの授業　Spiders
－ Eight-legged Animals －
桑原 孝

ちょっとチャット英文　授業で触れたい英文 第8 回 23
日本の古典文学を英語で楽しもう
弘山 貞夫

教室を豊かな学び合いの場に～協同学習・学習集団づくりのすすめ！ 第8 回 24
学び合う仲間づくり
～安心して思いを伝い合える教室～
吉岡 潤子

授業をおいしくするスマイル・レシピ 98 26
４人班で教科書の重要英文選の暗唱に取り組む
田中 渡

CREATIVE TEACHING 中学教科書の創造的な扱い方
1 年　NEW HORIZON　 28
CAN-DO リストを活用した実践
久保 剛

2 年　Sunshine 30
真心でつながる真の友情
なぜトルコは日本人を救出したのか
大栗 健二

3 年　TOTAL 32
Chapter 3 Project　
尊敬する人についてスピーチしよう
高瀬 麻美子

高校英語の創造的な扱い方 34
異文化コミュニケーション入門の授業を通じて
大石 洋

映画で学ぶ楽しい英語の授業 113 36
二作品を比べる授業：Disney の
Three Little Pigs とThe Thrifty Pig
吉牟田 聡美

みんなで創る小学校英語 第80 回 38
野母崎小中一貫青潮学園の取り組み
～９年間の英語学習を見通して～
小宮 広美

私の50 分 第31 回 40
全員が生き生きと学ぶ授業を目指して
─ 50 分の効果的な授業展開を考える─
佐々木 典子

ここはこう教える ～生徒がわかる文法の指導と説明 第18 回 42
be 動詞と一般動詞の違いを教える（その2）
田中 渡

Book Review 43
セオリー・オブ・ナレッジ
世界史の中の安倍政権

支部・サークルの活動から／掲示板 44

特別記事 46
改善協，「次期学習指導要領改訂などに対する意見」を提出！
池田 真澄

新英研の窓／編集後記 48

To and Fro 連載114 i
左京 育雄

自分で自然にわかっちゃう うれしい英文法 連載19 ii
阿原 成光

つれづれなるままに 連載110 iv
森山 淑夫

＊「 私の授業づくりの素　おすすめはこれだ！」は都合により休載
します。