［ 特 集 ］
格差を乗り越える
〜何のための英語か，わからない生徒へのアプローチ〜
小学校への英語授業の導入による過熱した早期英語教育，中高での英語の習熟度別授業，英語
の授業は英語で行うことを基本とする中高での英語の授業，TOEFL などの外部の検定試験の資
格取得を重視する英語教育施策がすすめられる中，経済的格差を背景とした英語学力の格差が拡
大しています。格差社会の中で，英語教育はエリート教育でいいのか，格差をどう乗り越えるか，
どう英語教育を進めるかについて特集します。巻頭論文で英語学力の格差の現状を分析し，格差
を乗り越える英語授業の実践をどうすすめていったらよいか明らかにします。また，中高の実践
論文でその具体的な取り組みについて紹介します。

7　巻頭論文
　　文化資本と英語教育機会　寺沢 拓敬
10 実践 中学
　　全員参加の授業で格差を超える〜厳しさの中に愛と自由を〜　植野 由希恵
13 実践 高校
　　学力格差を乗り越える実践　—Amnesty International を活用した writing の取組み—　内堀 守
15 実践 高校
　　Enhancing the Power of Life in the English Classroom
　　〜学習への動機付けを重視し，格差に挑む英語授業十箇条〜　千葉 啓太
17 実践 高校
　　協同学習で学力格差はなくせるか　伊藤 晃

1 今月の詩
2 Readers’ Square ?読者の広場
3 Ms. Ueno’s Classroom 第1回　植野 由希恵
6 Essay ことば　ケーテ・コルヴィッツのこと　戸田 康
20 新英研の宝×教材のチカラ 第97回　A Friend　加藤 彰男
23 教師として一番○○だったとき 第7回　教師をしていて一番よかったなと思うとき（1）　枝村 泰代
24 教室を豊かな学び合いの場に
　 〜協同学習・学習集団づくりのすすめ！ 第 19 回
　　　英語の授業で「協同学習」とは？陥りがちな罠を避けるために　吉牟田 聡美
26 授業をおいしくするスマイル・レシピ 109
　　町内・周辺おすすめスポットチラシを作ろう！〜生徒たちも町の魅力を再発見〜　嵯峨 紗邪華　

CREATIVE TEACHING 中学教科書の創造的な扱い方
28 1 年　NEW CROWN
　　新英研最高の財産・人間の本質に迫る We Can Stand で“主体的，対話的な深い学び”への挑戦を！ 阿原 成光
30 2 年　TOTAL ENGLISH
単語の並べ方を納得！ 教科書暗記まで！要約まで！〜不定詞がチャンス〜　成田 茂樹
32 3 年　Sunshine
　　大好きなあの人に自分のこと・日本のことを伝えよう 〜憧れの大スターから返事が届いたら
　　超ラッキー！「夢のワクワク学習」試してみませんか〜　楽山 進
34 高校英語の創造的な扱い方
　　「一人称」で書く手紙を通してGlobal Issues を考える　榊原 麻起子
36 授業に歌を 204　Try Everything　根岸 恒雄
38 みんなで創る小学校英語 第91回
　　　It’s OK to be different. Everyone is special.外国語活動と性教育を結ぶ試み　大城戸 玲子
40 読める長文，楽しい多読 ─物語の力を授業に 第7回
　　長文読解力を伸ばし入試まで助け合える授業　菊池 敦子
42 ちょっとチャット英文　授業で触れたい英文 第18回
　　「君も私も外交官！」ピースメッセージで世界を広げよう　市村 香代子
43 ここはこう教える 〜生徒がわかる文法の指導と説明 第 28 回
　　箱型英文づくりで英語モードに　—「文法」と「語法」を区別する—　海木 幸登
44 特別記事
　　すべての子どもたちに向けた多変化授業の ABC１ KETG（韓国英語教師の会）機関誌より
45 Book Review
　　『ドラマ教育ガイドブック-アクティブな学びのためのアイデアと手法』
『新たな時代のESD サスティナブルな学校を創ろう世界のホールスクールから学ぶ』
46 支部・サークルの活動から／掲示板
48 新英研の窓／編集後記