特集 人間らしい
コミュニケーションを育む


● 巻頭論文
英語授業におけるコミュニケーション
英語授業学研究の視点から
　鈴木政浩

● 実践中学
効果的にIntakeし，生き生きとした
Communicationにつなげる帯学習
～自然に口から英語が飛び出るパワーアップスキット～
　森田康寛

● 実践高校
ちょっと恥ずかしくても英語なら言えるかも
気持ちが伝わる英語を使いたい
　小山美樹子


● 実践大学
チュートリアル：英語で話すモチベーションアップ！
　吉牟田聡美


● 実践小学校
「特別仕様のコミュニケーション」は，
小学校には似合わない
　成田潤也



● 今月の詩

● Readers' Square―読者の広場

● ALTと一緒に　第１回　New
～The more, the better～
　松口ますみ

● Essay ことば
政治の劣化とことばの劣化
　中村　敬

● 新英研の宝×教材のチカラ　第108回
The Boy Who Harnessed the Wind
『風をつかまえた少年』
　市川裕理




● ちょっとチャット英文　授業で触れたい英文　第27回
同志社中学校英語教育のVisionとその源流
～learnをめぐって～
　加藤哲也

● 教室を豊かな学び合いの場に
～協同学習・学習集団づくりのすすめ！　第31回
協同学習をちょっと試してみませんか
～一斉授業も生かしつつ～
　伊藤　晃


● 授業をおいしくするスマイル・レシピ　１２１
Who will you save? 神様って大変な仕事かも
　折橋晃美



CREATIVE TEACHING
中学教料書の創造的な扱い方

● １年　Sunshine
Who is this man?～クイズでwhoを覚えよう～
　三上恭子

● ２年　NEW CROWN
Do you climb Uluru or not?
先住民の魂に触れ，自分の生き方を考える
長文読解を仲間と協働で
　安部直子


● ３年　New Horizon
英語で詳しく説明するにはどうしたらよいのか？
Unit 6 Striving for a Better World
　三瓶理恵子


● 高校英語の創造的な扱い方
てまひまかけて自己表現～英文日記とスピーチ～
　西田陽子



● 授業に歌を　210
This Is Me
　橋山芳子



● みんなで創る小学校英語　第103回
Life Cycle of Leaves　葉っぱの一生
低学年と楽しむ，アートで深めるテーマ学習
　川島章子



● 読める長文，楽しい多読―物語の力を授業に　第19回
大人向け多読講座10年目
―「多読は英語教師を幸福にする」
　安井京子

● 小学校英語のリアル　第７回
「不安」を「希望」に変える方程式
～ HRTの強み×学年団の協働＝We Can!
　生内孝幸

● 韓国の英語教育―KETGの多変化授業　第７回
Pre-Assessments，効果的な多変化授業への近道
KETG (韓国英語教師の会)機関誌より
　김미성

● 特別記事　台湾視察訪問から―その②
日本の教師は"Karoshi寸前"
　奈良勝行

● Book Review
『百歳の遺言　いのちから「教育」を考える』クリックするとAmazonで、該当の書籍のページを開くことが出来ます。
『近代日本一五〇年―科学技術総力戦体制の破綻』クリックするとAmazonで、該当の書籍のページを開くことが出来ます。

● 支部・サークルの活動から／掲示板

● 新英研の窓／編集後記