特集 激動の英語教育を考える
～九州からの発信～

● 巻頭言
九州から全国へ発信
～よくわかる楽しい授業をめざして～
　中村龍彦


● 実践高校
楽しく心動く授業づくりの工夫
　立石　斉


● 実践中学
Canの導入は水俣病をとおして
　羽野祐司


● 実践中学
みんなが動く授業って楽しいよね
～Group先生・ Group Project～
　糸山京子

● 実践高校
実業高校での実践
～よくわかる楽しい授業をめざして～
　渡辺　誠

● 実践小学校
英語で表現したくなるとき
～小学校で英語との出会いをどう作るのか～
　牧野　幸


● 今月の詩

● Readers' Square―読者の広場

● ALTと一緒に　第５回
最後のスピーチ(後半) ～立ち位置を変えて～
　松口ますみ

● Essay ことば
「語学教育は平和教育」その１
　ピーターソン・ひろみ



● 新英研の宝×教材のチカラ　第111回
The Miracle Worker 『奇跡の人』
　島崎嗣生


● 韓国の英語教育-KETGの成立　第10回
KETGとともに歩んできた私たちの機関誌
『ともにする英語教育』
KETG (韓国英語教師の会)機関誌より
　이동현

● 教室を豊かな学び合いの場に
～協同学習・学習集団づくりのすすめ！　第35回
50分授業の中での協同学習を考える
　山崎寛山

● 授業をおいしくするスマイル・レシピ　１２５
地球のために私たちができることは
　赤荻さやか



CREATIVE TEACHING
中学教料書の創造的な扱い方

● １年　Sunshine
「英語で書くのが当たり前」になるための最初の一歩！
～間違いを恐れず, 「まずは使ってみる」を目指して～
　今村仁美

● ２年　NEW CROWN
受動態で東京大空襲を！ ＆インドの魅力を伝える授業を！
　福島悦子


● ３年　New Honzon
読み物を音読して楽しもう！
Let's Read 3 An Artist in the Arctic
　三瓶理恵子


● 高校英語の創造的な扱い方
心とからだがあたたまる
アイスブレーキングを使ったグループづくり
　黒木千明


● 授業に歌を　212
Can't Help Falling ln Love With You
「好きにならずにいられない」
　和田さつき



● みんなで創る小学校英語　第107回
小・中をつなぐ「優しい・易しいフオニックス」
　島　幸子


● 読める長文，楽しい多読―物語の力を授業に　第23回
「読みの力」から「書く力」へ
　佐々木忠夫



● 小学校英語のリアル　第11回
専科教員の立場から見た小学校外国語活動の現状
　菅原　蒼

● ちょっとチャット英文　授業で触れたい英文　第30回
子どもを励ます75の方法
　瀧口　優

新英研 第56回全国大会愛知大会現地便り　第２回
全国大会の思い出と愛矢口大会への期待
　山田清文

● Book Review
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● 支部・サークルの活動から／掲示板

● 新英研の窓／編集後記