特集 ICT
― 子どもも先生も
Happyになる使い方とは？

● 実践小学校
「ICTを使いこなすのは子ども自身」という視点を持つ
目指すのは，子どもの自立した活動を支えるための， デジタルを生かした環境作り
　阿部志乃


● 実践大学
大学の英語教育で自律的な学習者を育てる
ためのICTの利活用
　柳　善和




● 実践大学
タブレット，スマートフォン，プロジェクターで
楽しい授業
　小田尚子


● 実践高校
ユニバーサルデザインとしてのICT
生徒も教員も楽しい授業作りのために
　立石　斉


● 実践高校
imageを使って，授業を魅せる！
より楽しく，深く，テンポよく「イメージ」英語教育
　伊藤史織

● 実践高校
ICTを上手に使って「時間」をつくる
　鶴山裕有未


● 今月の詩

● Readers' Square―読者の広場

● ハワイでびっくり，住んで学んで　第２回
ハワイは高い！
　作間和子

● Essay ことば
Love trumps hate.
　渡辺雅之



● 新英研の宝×教材のチカラ　第114回
子どもは知らなくていい
　泉　康夫


● これが知りたい！ 英語教育Q&A　第１回 New
英語授業での協同学習の進め方と効果は？
　根岸恒雄

● 教室を豊かな学び合いの場に
～協同学習・学習集団づくりのすすめ！　第38回
「学びの共同体」の理論に基づいた実践報告
　伊藤紳一郎

● 授業をおいしくするスマイル・レシピ　１２８
名文（迷文？）づくりで語順定着を
　日比和子

CREATIVE TEACHING
小学教料書の創造的な扱い方
● クラスみんなで「誕生日列車(ポスター)」で つながろう We Can 1 / Unit 2 When is your birthday?
　羽田あずさ


CREATIVE TEACHING
中学教料書の創造的な扱い方

● １年　TOTAL ENGLISH
do動詞で自己表現する言葉をたくさん貯めよう！
最終目標は自己紹介！
　安野寿美

● ２年　NEW HORIZON
みんなで学び，チャレンジする授業をめざして！
　山口直美

● ３年　Sunshine
教科書本文の活用術Ⅲ ～基本から応用へ～
　西俣俊介

CREATIVE TEACHING
● 高校英語の創造的な扱い方
学習者のしんどさを軽減する
　豊田佳香



● 映画で学ぶ楽しい英語の授業　第128回
ライフ・イン・ア・ジャー
　吉浦潤次



● 続・みんなで創る小学校英語　第110回
入れかわりHow are you?
みんな，ちゃんと入れかわれるかな？
　加藤拓由

● 小学校英語のリアル　第14回
コミュニケーション能力を育てるって？
―英語の学習におけるコミュニケーションのあり 方を考えたい―
　浅井麻衣子

● 韓国の英語教育―　第13回
「KETGしゃべり場」
―最も公正な評価が修能？―
KETG (韓国英語教師の会)機関誌より



新英研 第56回全国大会愛知大会現地便り　第５回
私にとっての全国大会
駆け込み寺，支える杖，そして羅針盤
　服部由紀子

● Book Review
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● 支部・サークルの活動から／掲示板

● 新英研の窓／編集後記