［ 特集］
今月の特集は「笑顔の湧き出る英語の授業－新英研第47回全国大会（大分大会）特集」です。座談会では現
地大分や大阪の若手の先生にも入っていただき，大分大会について語っていただきました。大会ルポ・記念
講演・分科会報告・新英研講座報告・ワークショップ報告・実践報告（中学校・高校）を通して，大分大会
全体を余すところなく報告します。
笑顔の湧き出る英語の授業
～第47回新英研全国大会特集号～

巻頭座談会
大会に英語教育の源泉を見つけて . . .7
柳沢民雄　高木繁　吉岡潤子　羽野祐司　野元麻紀子　池田真澄

大会ルポ
湧き出るいで湯のような熱い討議と子どもの笑顔 . . .12
中村龍彦

記念講演
核兵器のない平和な世界への展望 . . .14
～教育の果たす役割～　安斎育郎　奈良勝行

第1分科会
教科書・自主教材をどう検討し，どう扱うか . . .17
生徒の参加を促し，教師を鍛える自主教材　棚谷孝子

第2分科会
読み取りの力をどう高めるか . . .18
読み取りは創造的な活動　黒丸栄子

第3分科会
英文法をどう考え，どう教えるか . . .19
文法が豊かにする英語の世界　海木幸登

第4分科会
音声を重視して，どう教えるか . . .20
安心感と達成感を呼ぶ授業　榎本美津子

第5分科会
どんな学力を目指し，どう評価するか . . .21
思いを伝える力，理解する力　荒木好枝

第6分科会
仲間と学び，自ら学ぶ力をどうつけるか . . .22
仲間の中でこそ，一人ひとりの成長がある　吉岡潤子

第7分科会
「遅れがちな子」をどう生き生きさせるか . . .23
生徒の心を開き，学習への意欲を芽生えさせる授業　石井輝

第8分科会
表現力，特に自己表現の力をどう広げ，どう高めるか . . .24
自己表現を通してたくさんのつながりを！ 小美濃博

第9分科会
平和・環境・人権教育をどう進めるか . . .25
教室の外へと羽ばたくー英語を使った平和教育　菊地恵子

第10分科会
外国人講師とのTeam-teaching・小学校での「英語活動」 . . .26
手作り教材でことばを学ぶTT・小学校での授業　柏村みね子

新英研講座
生徒の顔が見える実践講座 町田淳子 . . .27

テーマ別分科会／ワークショップ
学び合い教え合う体験の共有を力に 柏村みね子 . . .30

中学実践
コタンのシュバイツァー～北の大地の人類愛～ . . .33
重久眞貴子

高校実践
同僚との共同性と個の独自性の追求 . . .36
斉藤貴子

今月の詩 . . .1

Readers' Square ─読者の広場 . . .2

ケニア夢だより　長田寿和子　第3回 . . .3

Essay ことば . . .6
「想い出のサダコ」― 英語版にのせて，祈りは世界に―
夜川けんたろう

新英研の宝×教材のチカラ連載第21回 . . .39
The Mystery of the Violin
粕谷たか子

新英研カフェ連載第9回 . . .42
韓国語と私Ⅱ
棚谷孝子

小学校英語　元気の泉連載第19回 . . .43
大学における小学校英語指導法
瀧口優

授業をおいしくするスマイル・レシピ27 . . .44
帯学習で単語を増やそう
成田茂樹

CREATIVE TEACHING 中学教科書の創造的な扱い方
1年　Sunshine . . .46
友だちのできること，4人班でいっぱい見つけちゃおう！
大栗健二

2年　NEW CROWN . . .48
L.6 アジアの仲間・インドに目を向けて…
小美濃博

3年　Total . . .50
音読からスピーキングへ
土谷貴子

高校英語の創造的な扱い方 . . .52
アレン・ネルソンの「戦争論」を扱って
石山裕生

授業に歌を連載164回 . . .54
Buffalo Soldier
根岸恒雄

みんなで創る小学校英語連載第9回 . . .56
いろいろな衣装を知ろう
安田万里

光ることば－授業に生きる英文資料連載71 . . .58
Season’s Greetings
安野寿美

Book Review . . .59
Precious Stories of Saitama-Ken
共に創る対話力
〈鏡〉としてのパレスチナ

本と映画のCandy Box 連載第5回 . . .60
小田尚子

支部・サークルの活動から／掲示板 . . .61

新英研の窓／編集後記 . . .64

To and Fro 連載44 . . . i
左京育雄

つれづれなるままに連載44 . . . ii
森山淑夫