目次
4月号 特集
私の定番プログラム!
~生徒のやる気を引き出す~
今年こそと希望に胸膨らむ4月。年間を通した「授業のシステム」を取り入れて授業をVersion Upしてみませんか? 生徒が「今年はこれまでとは一味違う」「これなら自分もできそう」と思える授業をするための工夫を全国の会員の方々から紹介していただきます。題して「私の定番プログラム」!
■巻頭論文 アナログだけどケンチャナヨ!
棚谷孝子
■実践 中学 効果的に表現力を定着させるCreative Input
森田康寛
■実践 中学 プログラムはStep By Step
大越範子
■実践 中学 学習で教師の思いを伝えよう
成田茂樹
■実践 中学 教科書の本文を理解から表現へとつなぐ辞書指導
久保 剛
■実践 高校 生徒の生き方・願いを引き出す一行英作文の取り組み
谷浦健司
■実践 高校 大量インプットを目指して毎時間本文7回読み
佐藤誠剛
■実践 高校 「Word Search Puzzle」を活用して単語の定着を促す
佐藤光洋
■実践 高校 右脳も使って,英単語はルーツで覚える
高師洋子
■実践 小学校 小学生には帯学習で「言葉に気づく」活動を
渡部登志子
■実践 小学校 伝え合うことを楽しむために
泰羅桂子
--------------------------------------------------------------------------------
今月の詩
--------------------------------------------------------------------------------
Readers' Square―読者の広場
--------------------------------------------------------------------------------
安芸の青空 第1回 是恒真澄
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Essay ことば
「ことば」に向き合い、相手に伝える
神 直子
--------------------------------------------------------------------------------
新英研の宝×教材のチカラ 連載13回
Where Have All the Flowers Gone? 林 茂樹
--------------------------------------------------------------------------------
小学校英語 元気の泉 連載11回
小学校英語教育「元気の泉」2年目をむかえて
阿部礼貴
--------------------------------------------------------------------------------
新英研カフェ 連載第1回
みんなで語ろう「新英研カフェ」
田中 渡
--------------------------------------------------------------------------------
光ることば―授業に生きる英文資料 連載67
愛の箴言 Love Quotes (2)
黒丸栄子
--------------------------------------------------------------------------------
授業をおいしくするスマイル・レシピ 19
Word Search Puzzleを作る
棚谷孝子
--------------------------------------------------------------------------------
CREATIVE TEACHING
中学教料書の創造的な扱い方
1年 Sunshine
仲間とつながるアルファカ
大口雅也
2年 NEW CROWN
Lesson 1 オーストラリアを味わおう
福島悦子
3年 Total
取扱説明書~教科書の創造的な扱い方を読む前に~
劉 崇治
--------------------------------------------------------------------------------
高校英語の創造的な扱い方
映画のセリフに学ぼう
石山裕生
--------------------------------------------------------------------------------
授業に歌を 連載160
London Bridge ls Falling Down 大庭紗智子
--------------------------------------------------------------------------------
みんなで創る小学校英語 連載第1回
「みんなで創る小学校英語」連載のスタートにあたって
瀧口 優
--------------------------------------------------------------------------------
Book Review
To Tempt Heaven
ゲバラの夢―熱き中南米
リアル憲法学
--------------------------------------------------------------------------------
本と映画のCandy Box 第1回 小田尚子
--------------------------------------------------------------------------------
支部・サークルの活動から/掲示板
--------------------------------------------------------------------------------
新英研第47回全国大会現地だより 第4回
羽野祐司
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新英研の窓/編集後記
私の定番プログラム!
~生徒のやる気を引き出す~
今年こそと希望に胸膨らむ4月。年間を通した「授業のシステム」を取り入れて授業をVersion Upしてみませんか? 生徒が「今年はこれまでとは一味違う」「これなら自分もできそう」と思える授業をするための工夫を全国の会員の方々から紹介していただきます。題して「私の定番プログラム」!
■巻頭論文 アナログだけどケンチャナヨ!
棚谷孝子
■実践 中学 効果的に表現力を定着させるCreative Input
森田康寛
■実践 中学 プログラムはStep By Step
大越範子
■実践 中学 学習で教師の思いを伝えよう
成田茂樹
■実践 中学 教科書の本文を理解から表現へとつなぐ辞書指導
久保 剛
■実践 高校 生徒の生き方・願いを引き出す一行英作文の取り組み
谷浦健司
■実践 高校 大量インプットを目指して毎時間本文7回読み
佐藤誠剛
■実践 高校 「Word Search Puzzle」を活用して単語の定着を促す
佐藤光洋
■実践 高校 右脳も使って,英単語はルーツで覚える
高師洋子
■実践 小学校 小学生には帯学習で「言葉に気づく」活動を
渡部登志子
■実践 小学校 伝え合うことを楽しむために
泰羅桂子
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今月の詩
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Readers' Square―読者の広場
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安芸の青空 第1回 是恒真澄
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Essay ことば
「ことば」に向き合い、相手に伝える
神 直子
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新英研の宝×教材のチカラ 連載13回
Where Have All the Flowers Gone? 林 茂樹
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小学校英語 元気の泉 連載11回
小学校英語教育「元気の泉」2年目をむかえて
阿部礼貴
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新英研カフェ 連載第1回
みんなで語ろう「新英研カフェ」
田中 渡
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光ることば―授業に生きる英文資料 連載67
愛の箴言 Love Quotes (2)
黒丸栄子
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授業をおいしくするスマイル・レシピ 19
Word Search Puzzleを作る
棚谷孝子
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CREATIVE TEACHING
中学教料書の創造的な扱い方
1年 Sunshine
仲間とつながるアルファカ
大口雅也
2年 NEW CROWN
Lesson 1 オーストラリアを味わおう
福島悦子
3年 Total
取扱説明書~教科書の創造的な扱い方を読む前に~
劉 崇治
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高校英語の創造的な扱い方
映画のセリフに学ぼう
石山裕生
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授業に歌を 連載160
London Bridge ls Falling Down 大庭紗智子
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みんなで創る小学校英語 連載第1回
「みんなで創る小学校英語」連載のスタートにあたって
瀧口 優
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Book Review
To Tempt Heaven
ゲバラの夢―熱き中南米
リアル憲法学
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本と映画のCandy Box 第1回 小田尚子
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支部・サークルの活動から/掲示板
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新英研第47回全国大会現地だより 第4回
羽野祐司
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新英研の窓/編集後記
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商品情報・内容
- 出版社:高文研
- 発行間隔:月刊
- 発売日:毎月20日
- サイズ:B5
■ 『新英語教育』は生徒が興味を持ち、やる気になって取り組む教材と授業法をお届けします。
『新英語教育』は1959年に設立され、実践に即した英語教育を長年研究してきた新英語教育研究会が月に1回発行している英語教育の研究誌です。英語の授業はただ文法や英単語を機械的に暗記させるのではなく、生徒が興味を持ち、やる気になって授業に取り組むようになるための優れた教材を用いることが大切です。教え方も同様で、子どもたちが自ら学ぶようになるための様々な工夫が必要です。今も生徒の心に響く伝統的な教材や授業法を基本にしながらも、常に新しい教材と新しい授業法を研究し、あなたにお届けします。
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