新英語教育 9月号 (発売日2011年08月10日) 表紙
  • 雑誌:新英語教育
  • 出版社:高文研
  • 発行間隔:月刊
  • 発売日:毎月20日
  • サイズ:B5
新英語教育 9月号 (発売日2011年08月10日) 表紙
  • 雑誌:新英語教育
  • 出版社:高文研
  • 発行間隔:月刊
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  • サイズ:B5

新英語教育 9月号 (発売日2011年08月10日)

高文研
特 集入試問題を読む
今月のタイトルは「入試問題を読む」です。巻頭論文では年々長文化している大学入試問題の中にも生徒の心を豊かにしてくれる教育的価値のある題材が数多く存在することを具体例で明らかにし...

新英語教育 9月号 (発売日2011年08月10日)

高文研
特 集入試問題を読む
今月のタイトルは「入試問題を読む」です。巻頭論文では年々長文化している大学入試問題の中にも生徒の心を豊かにしてくれる教育的価値のある題材が数多く存在することを具体例で明らかにし...

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『新英語教育』には、生徒の心を育てる教材、どの生徒も目を輝かせて取り組む授業法が満載です。

目次

特 集入試問題を読む
今月のタイトルは「入試問題を読む」です。巻頭論文では年々長文化している大学入試問題の中にも生徒の心を豊かにしてくれる教育的価値のある題材が数多く存在することを具体例で明らかにし,群馬・大阪の高校入試問題の題材と問題形式も紹介します。実践論文では中高の現場での入試長文読解の授業の手順と留意点を論述します。最後に長文読解問題の長文化傾向から多読指導の必要性が高まる中で,多読指導のポイントを紹介します。

巻頭論文
入試分析[大学]
入試問題は今 7
拝田 清

巻頭論文
入試分析[高校]
群馬県公立高校入試 10
加藤 彰男

巻頭論文
入試分析[高校]
大阪府・公立高校入試について 11
鎌田 栄一

実践[中学] 英文を読む楽しさを感じさせる指導 12
阿久津 仁史

実践[高校] 英語苦手な生徒が長文読解に挑戦するために 15
片岡 英明

実践[高校] 長文読解に必要な力 18
花田 禮司

特集まとめ 特集のまとめに代えて 21
鈴木 政浩

特別記事 日本外国語教育改善協議会 . 22
第39 回大会報告(1)
新英語教育研究会瀧口 優

今月の詩 . . . 1

Readers’ Square -読者の広場 . . . 2

PM5:30 通信第6 回 . . . 3
見城 昌平

Essay ことば . . . 6
学びに向かう力こそ
白鳥 勳

新英研の宝×教材のチカラ 連載 第30 回 . . .23
We can stand
豊永 祐枝

授業をおいしくするスマイル・レシピ 36 . . .26
マスタード(?)発音
小山 美樹子

CREATIVE TEACHING 中学教科書の創造的な扱い方
1 年NEW HORIZON . . .28
100 単テストとスピーチで2学期のスタートを
太田垣 靖

2 年Sunshine . . .30
2学期,気持ち新たにスタート!!
城 由美子

3 年 NEW CROWN . . .32
LET’S READ 英語で教える感動
吉岡 久美子

高校英語の創造的な扱い方 . . .34
英語授業で生活指導・生徒を集中させるヒント
鶴指 勝雄

映画で学ぶ楽しい英語の授業 83 . . .36
映画のトレーラを使ったリスニング練習
吉浦 潤次

みんなで創る小学校英語 連載 第18 回 . . .38
英語ノートプラスで子どもを惹きつける
島 幸子

新英研カフェ 連載 第17 回 . . .40
〈自己表現クリニック〉自己表現が目指す力とは
池田 真澄

名作の小道 連載32 . . .41
A Little Princess
田中 渡

英語教師として歩くための24 章 第4 章 . . .42
授業に持っていきたいもの(1)
柏村 みね子

Book Review . . .43
国際共通語としての英語
世界の「平和憲法」新たな挑戦
複言語・複文化主義とは何か

吉原令子の本棚 3 . . .44
吉原 令子

支部・サークルの活動から/掲示板 . . .45

新英研の窓/編集後記 . . .48

To and Fro 連載53 . . . i
左京 育雄

つれづれなるままに 連載53 . . .ii
森山 淑夫

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商品情報・内容

  • 出版社:高文研
  • 発行間隔:月刊
  • 発売日:毎月20日
  • サイズ:B5

■ 『新英語教育』は生徒が興味を持ち、やる気になって取り組む教材と授業法をお届けします。

『新英語教育』は1959年に設立され、実践に即した英語教育を長年研究してきた新英語教育研究会が月に1回発行している英語教育の研究誌です。英語の授業はただ文法や英単語を機械的に暗記させるのではなく、生徒が興味を持ち、やる気になって授業に取り組むようになるための優れた教材を用いることが大切です。教え方も同様で、子どもたちが自ら学ぶようになるための様々な工夫が必要です。今も生徒の心に響く伝統的な教材や授業法を基本にしながらも、常に新しい教材と新しい授業法を研究し、あなたにお届けします。

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