特 集授業の成立に懸ける
今月のタイトルは「授業の成立に懸ける」です。問題提起では間違いを集団で解決していく小学校の実践，班による「共同作業」で学習を組織する中学校の実践，「育てたい生徒の姿」を教科で共有し生徒と生徒の関係をつなぐことによって生徒を授業に参加させる高校の実践，実践では授業導入の5 分間で生徒をひきつけ授業規律を確立する中学校の実践，わかる喜びを実感させて前向きに学習に取り組ませる高校の実践を紹介します。

問題提起［小学校］「 自分を安心して出せる」授業 7
丹下 加代子

問題提起［中学］ 救え！ 苦手な生徒たち・協同学習マジック 10
重本 匡陽

問題提起［高校］ つながりが学びを生みだす . 13
田中 容子

実践［中学］ 荒れにつながるほころびを見逃さず，授業の導入5 分間に命をかける . 16
山本 聡子

実践［高校］ 私の「荒れ」への対応 18
見城 昌平

特集まとめ1 教室は仲間と共に楽しく学ぶところ 20
石井 輝

特集まとめ2 授業「不成立」の問題とは 21
相澤 裕寿

特別記事 日本外国語教育改善協議会 . 22
第39 回大会報告（2）
新英語教育研究会 瀧口 優

今月の詩 . . . 1

Readers’ Square －読者の広場 . . . 2

ケニア夢だより第7 回 . . . 3
長田 寿和子

Essay ことば . . . 6
砂地にしみこむ
白鳥 勳

新英研の宝×教材のチカラ 連載 第31 回 . . .23
Lucky Dragon & Messages for Peace
小原 百合子

授業をおいしくするスマイル・レシピ 37 . . .26
生徒をやる気にさせるポイント・カード
植野 由希恵

CREATIVE TEACHING 中学教科書の創造的な扱い方
1 年NEW HORIZON . . .28
“三単現”で，英語嫌いをつくらない
太田垣 靖

2 年Sunshine . . .30
夢を語り合おう
三上 恭子

3 年 NEW CROWN . . .32
英語は後から後からついてくる
内海 明子

高校英語の創造的な扱い方 . . .34
「リーディング」をどう扱うか
川村 雅則

授業に歌を 連載169 回 . . .36
Any Time You Need a Friend
鈴木 政浩

みんなで創る小学校英語 連載 第19 回 . . .38
「英語ノート」に縛られずに，子どもたちと楽しむ授業
田中 順子

新英研カフェ 連載 第18 回 . . .40
〈自己表現クリニック〉生徒の英作文クリニック
田中 渡

光ることば─授業に生きる英文資料 連載76 . . .41
“Encouraging Messages” from Overseas Students
奈良 勝行

英語教師として歩くための24 章 第5 章 . . .42
授業に持っていきたいもの（2）
柏村 みね子

Book Review . . .43
私の国は海のむこう
学校をつくりつづける─自由の森学園の人と空間
FROM ABOVE

本と映画のCandy Box 連載 第10 回 . . .44
小田 尚子

支部・サークルの活動から／掲示板 . . .45

新英研の窓／編集後記 . . .48

To and Fro 連載54 . . . i
左京 育雄

つれづれなるままに 連載54 . . .ii
森山 淑夫