新英語教育 5月号 (発売日2013年04月10日) 表紙
  • 雑誌:新英語教育
  • 出版社:高文研
  • 発行間隔:月刊
  • 発売日:毎月20日
  • サイズ:B5
新英語教育 5月号 (発売日2013年04月10日) 表紙
  • 雑誌:新英語教育
  • 出版社:高文研
  • 発行間隔:月刊
  • 発売日:毎月20日
  • サイズ:B5

新英語教育 5月号 (発売日2013年04月10日)

高文研
特 集
春,声がひろがる教室づくり
日本語と音声の言語的距離が遠い言語である英語の授業において,とりわけ重要で困難なのは音声の指導であると言われています。今月の特集は子どもたちの声が広がる教室をつく...

新英語教育 5月号 (発売日2013年04月10日)

高文研
特 集
春,声がひろがる教室づくり
日本語と音声の言語的距離が遠い言語である英語の授業において,とりわけ重要で困難なのは音声の指導であると言われています。今月の特集は子どもたちの声が広がる教室をつく...

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『新英語教育』には、生徒の心を育てる教材、どの生徒も目を輝かせて取り組む授業法が満載です。

目次

特 集
春,声がひろがる教室づくり
日本語と音声の言語的距離が遠い言語である英語の授業において,とりわけ重要で困難なのは音声の指導であると言われています。今月の特集は子どもたちの声が広がる教室をつくるための音声指導を特集します。巻頭論文では「文字と音声の壁」を乗り越える音声指導について論じ,中・高の実践論文ではHappy Communication の活動,毎日の授業の中の音声指導,視聴覚教材を使った音声指導,英詩の創作と発表活動の実践を紹介します。

【巻頭論文】
「声はことばなり」音声の自己表現をこそ! 7
阿原 成光

【実践 中学】
教室はコミュニケーションプラクティスの場 10
安部 直子

【実践 中学】
日々の授業での取り組み 音声の視点から 13
富崎 千賀

【実践 高校】
『ザ・シンプソンズ』で英語のスピードを体感する 16
吉浦 潤次

【実践 高校】
『マザーグース』は必ず韻を踏む 19
鳥山 淳子

今月の詩 1

Readers’ Square ?読者の広場 2

おじさんのイギリス留学記 第2 回 3
池田 真澄

Essay ことば 6
英語教育の目標は?
東郷 秀光

新英研の宝×教材のチカラ 連載 第50 回 22
Sharing for Self-Help
生徒の心を動かす教材とその使い方
正頭 英和

クラスにこんな子いませんか? 第2 回 25
読めなくても書けなくても,理解はできる?
高校教員B

授業をおいしくするスマイル・レシピ 56 26
語数チェックで達成感を持たせる
伊藤 茂

授業づくり講座 第14 回 28
高校の英語授業を少しでも活性化するために(2)
萩原 一郎

CREATIVE TEACHING 中学教科書の創造的な扱い方
1 年 NEW HORIZON 30
be 動詞のまとめ
新妻 恵美子

2 年 TOTAL ENGLISH 32
第2 文型! be 動詞と五感の動詞を入れ替えよ!
成田 茂樹

3 年 NEW CROWN 34
人気自学HANDOUT 誕生秘話
劉 崇治

高校英語の創造的な扱い方 36
星の王子様
小田 尚子

映画で学ぶ楽しい英語の授業 93 34
『ナルニア国物語』三部作を使った授業
小田 尚子

みんなで創る小学校英語 連載 第38 回 40
オーストラリアの小学校とのカード交換
松浦 泰二

Asian Tapestry 第2 回 42
WE LOVE KOREAN PEOPLE (2)
島崎 嗣生

Book Review 43
協同学習を取り入れた英語授業のすすめ
みんなの英語音読入門編
原子力神話からの解放

世界とつながる扉 1 44
高木 洋子

支部・サークルの活動から/掲示板 45

新英研第50 回全国大会 札幌 現地便り 第5回 46
北海道集会のテーマ「集う 学ぶ 広げる 北の大地で」
大口 久克

新英研の窓/編集後記 48

To and Fro 連載73 i
左京 育雄

つれづれなるままに 連載73 ii
森山 淑夫

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商品情報・内容

  • 出版社:高文研
  • 発行間隔:月刊
  • 発売日:毎月20日
  • サイズ:B5

■ 『新英語教育』は生徒が興味を持ち、やる気になって取り組む教材と授業法をお届けします。

『新英語教育』は1959年に設立され、実践に即した英語教育を長年研究してきた新英語教育研究会が月に1回発行している英語教育の研究誌です。英語の授業はただ文法や英単語を機械的に暗記させるのではなく、生徒が興味を持ち、やる気になって授業に取り組むようになるための優れた教材を用いることが大切です。教え方も同様で、子どもたちが自ら学ぶようになるための様々な工夫が必要です。今も生徒の心に響く伝統的な教材や授業法を基本にしながらも、常に新しい教材と新しい授業法を研究し、あなたにお届けします。

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