目次
特 集
イメージが広がる自己表現
改訂された教科書で自己表現は中高ともに重視されています。生徒の本音や社会の実相が浮き出るものになる自己表現の活動について特集します。巻頭論文では,新英研がこれまで取り組んできた自己表現の歴史に学び,自己表現とは何かについて論じます。小・中・高・大の実践論文では,発達段階に応じた自己表現,ペア活動,プロジェクト学習,英作文指導,漫画を使った自己表現の取り組みについて報告します。
【巻頭論文】
生徒の心を育てる自己表現 7
枝村 泰代
【実践 中学】
プロジェクト型授業で生徒が変わる! 10
田邉 聡子
【実践 大学】
英語のメッセージをイメージにする取り組み 13
大脇 みどり
【実践 小学校】
ゆっくりゆっくり一歩一歩 16
北野 教子
【実践 中学】
自己表現は,ハッピーに,
そして正しい英文のインプットを! 18
嶺岸 陽子
【実践 高校】
自己表現は,コミュニケーションの源 20
浦田 むつみ
今月の詩 1
Readers’ Square -読者の広場 2
Thank you for your efforts, my students! 第2 回 3
福田 香里
Essay ことば 6
原子力発電と放射能
野口 邦和
クラスにこんな子いませんか? 第8 回 23
ユニバーサルデザインの視点を
中学校教員C
新英研の宝×教材のチカラ 連載 第56 回 24
〈写真絵本〉あなたのたいせつなものはなんですか?
町田 淳子
授業をおいしくするスマイル・レシピ 62 26
生徒の意識を世界に向けるスピーチを
海木 幸登
授業づくり講座 第20 回 28
英語教育にロゴスとパトスとエトスを(2)
語感・実感・霊感で多読・精読する授業
弘山 貞夫
CREATIVE TEACHING 中学教科書の創造的な扱い方
1 年 NEW HORIZON 30
生徒がともに学び合う,“協同学習”で
「現在進行形」の学習を!
伊藤 紳一郎
2 年 TOTAL ENGLISH 32
I like teaching English. 動名詞を極めよう
寺山 陽子
3 年 NEW CROWN 34
Listening Ability Was Not Built in a Day
劉 崇治
高校英語の創造的な扱い方 36
生徒とともに考える授業を目指して
中村 龍彦
映画で学ぶ楽しい英語の授業 96 38
CRY FOR FREEDOM AND HUMAN RIGHTS
島崎 嗣生
みんなで創る小学校英語 連載 第44 回 40
地球の一日
安田 万里
Asian Tapestry 第8 回 42
フィリピン・平和を織りなす起点
淺川 和也
Book Review 43
烈士暮年に,壮心已まず
土の話
DVD 9条を抱きしめて
世界とつながる扉 4 44
高木 洋子
支部・サークルの活動から/掲示板 45
新英研の窓/編集後記 48
To and Fro 連載79 i
左京 育雄
つれづれなるままに 連載79 ii
森山 淑夫
イメージが広がる自己表現
改訂された教科書で自己表現は中高ともに重視されています。生徒の本音や社会の実相が浮き出るものになる自己表現の活動について特集します。巻頭論文では,新英研がこれまで取り組んできた自己表現の歴史に学び,自己表現とは何かについて論じます。小・中・高・大の実践論文では,発達段階に応じた自己表現,ペア活動,プロジェクト学習,英作文指導,漫画を使った自己表現の取り組みについて報告します。
【巻頭論文】
生徒の心を育てる自己表現 7
枝村 泰代
【実践 中学】
プロジェクト型授業で生徒が変わる! 10
田邉 聡子
【実践 大学】
英語のメッセージをイメージにする取り組み 13
大脇 みどり
【実践 小学校】
ゆっくりゆっくり一歩一歩 16
北野 教子
【実践 中学】
自己表現は,ハッピーに,
そして正しい英文のインプットを! 18
嶺岸 陽子
【実践 高校】
自己表現は,コミュニケーションの源 20
浦田 むつみ
今月の詩 1
Readers’ Square -読者の広場 2
Thank you for your efforts, my students! 第2 回 3
福田 香里
Essay ことば 6
原子力発電と放射能
野口 邦和
クラスにこんな子いませんか? 第8 回 23
ユニバーサルデザインの視点を
中学校教員C
新英研の宝×教材のチカラ 連載 第56 回 24
〈写真絵本〉あなたのたいせつなものはなんですか?
町田 淳子
授業をおいしくするスマイル・レシピ 62 26
生徒の意識を世界に向けるスピーチを
海木 幸登
授業づくり講座 第20 回 28
英語教育にロゴスとパトスとエトスを(2)
語感・実感・霊感で多読・精読する授業
弘山 貞夫
CREATIVE TEACHING 中学教科書の創造的な扱い方
1 年 NEW HORIZON 30
生徒がともに学び合う,“協同学習”で
「現在進行形」の学習を!
伊藤 紳一郎
2 年 TOTAL ENGLISH 32
I like teaching English. 動名詞を極めよう
寺山 陽子
3 年 NEW CROWN 34
Listening Ability Was Not Built in a Day
劉 崇治
高校英語の創造的な扱い方 36
生徒とともに考える授業を目指して
中村 龍彦
映画で学ぶ楽しい英語の授業 96 38
CRY FOR FREEDOM AND HUMAN RIGHTS
島崎 嗣生
みんなで創る小学校英語 連載 第44 回 40
地球の一日
安田 万里
Asian Tapestry 第8 回 42
フィリピン・平和を織りなす起点
淺川 和也
Book Review 43
烈士暮年に,壮心已まず
土の話
DVD 9条を抱きしめて
世界とつながる扉 4 44
高木 洋子
支部・サークルの活動から/掲示板 45
新英研の窓/編集後記 48
To and Fro 連載79 i
左京 育雄
つれづれなるままに 連載79 ii
森山 淑夫
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商品情報・内容
- 出版社:高文研
- 発行間隔:月刊
- 発売日:毎月20日
- サイズ:B5
■ 『新英語教育』は生徒が興味を持ち、やる気になって取り組む教材と授業法をお届けします。
『新英語教育』は1959年に設立され、実践に即した英語教育を長年研究してきた新英語教育研究会が月に1回発行している英語教育の研究誌です。英語の授業はただ文法や英単語を機械的に暗記させるのではなく、生徒が興味を持ち、やる気になって授業に取り組むようになるための優れた教材を用いることが大切です。教え方も同様で、子どもたちが自ら学ぶようになるための様々な工夫が必要です。今も生徒の心に響く伝統的な教材や授業法を基本にしながらも、常に新しい教材と新しい授業法を研究し、あなたにお届けします。
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