■特集　ＯＪＴ指導員制度の再検討
◎解説　高い視点でOJT 全体を見渡し、
　OJT 指導の効果を最大限に引き出す
　グローバル ファシリテーション 代表取締役　内村政光

◎事例1 ヤナセ
　時間をかけて練り上げてきたフレッシュマンリーダー制度用の
　ノートをフル活用し、職場全体で育てるOJT を実現
◎事例2 東京計器
　技術者気質の強い社風のなか、キャラクター診断を組み込んだ
　指導員研修で、指導のばらつき防止につなげる

■特別寄稿　コロナ禍の社員のモチベーション向上
　～東日本大震災時の調査との比較で見えてくるもの
　JTB コミュニケーションデザイン ワーク・モチベーション研究所
所長　菊入みゆき

■「第3回　働く人の意識に関する調査」日本生産性本部
　新型コロナ流行後にOff-JT を受講した人は5.1％
　OJT を受ける機会が増えたとする人は7.7％ 36

【連載】
◎幸せな職場につながる　自己肯定感の高め方(12)最終回
　日本セルフエスティーム普及協会 代表理事　工藤紀子　
◎人事の役割再設計(6)
　クニエ ヒューマンキャピタルマネジメントグループ マネージングディレクター　喜島忠典 　
◎ビッグワードからひも解く 研修を創るゲーム的思考法(9)
　カレイドソリューションズ 代表取締役　高橋興史 　
◎Art Driven Business(9)
　ファーム・アルファ 代表取締役　村田博信 　
◎人材開発あるある学(9)
　人材開発コンサルタント　山﨑　紅　
◎臆せずきちんと伝えられる　話し方のコツ(12)最終回
　ラジオDJ　麻生けんたろう 　
◎数学のたのしみ(5)
　すうがくぶんか 代表取締役　瀬下大輔 　

【教育スタッフＰＬＡＺＡ】　
◎営業人材の育成課題入門
　大谷彰一（ウィルソン・ラーニング ワールドワイド 代表取締役副社長）
◎人材育成起点のインナーブランディング
　原田由美子（Six Stars Consulting 代表取締役）
◎「伝える」を理解するプレゼン技術教室
　前田鎌利（プレゼンテーション協会 代表理事）
◎行動科学から始める人材育成　最終回　榎本あつし（MillReef 代表取締役）
◎社内講師道Ｑ＆Ａ　最終回　藤﨑雄三（オール・アウト 代表取締役）
◎教育コンサルタントの自画像
　秋元浩子（キャリア・フォワード 代表取締役）
◎教育スタッフの「仕事」日誌
　池田貢介（日清食品ホールディングス 人事部 主任）

◎Book Review　YAを読もう！最終回（北井 弘）