次期学習指導要領へ 教育の情報科を加速
アクティブ・ラーニング、カリキュラム・マネジメント、リスク・マネジメント、プログラミング教育、チーム学校――いずれも第四次産業革命を生き抜く力を育むための教育を検討する中で実現が求められているものだ。これらを下支えし、あるいはけん引するものが、教育・校務両面における教育の情報化であるといえる。
＜２－３面＞デジタル教科書最新情報
教材のＷｅｂ提供、学習者用デジタル教科書の新規発行、指導者用デジタル教科書の教員用タブレット活用――次期学習指導要領に向けてデジタル教科書・教材の在り方も多様になった。
＜４－８面＞次期学習指導要領と教育の情報化
１人１台の情報端末活用や普通教室の電子黒板活用の事例が増えている。それに加えて遠隔教育や３Ｄソフト活用など新たな展開も見られる。情報モラル教育も一層重要になる。
＜10面＞教育委員会対象セミナー報告
佐賀県で８月２５日、教育委員会を対象にしたセミナーを開催。佐賀県小城市では、学齢簿と連携して学籍処理を行うことができる公務支援システムを構築した。
連載
・ＩＣＴキャンパス（第33回）金沢工業大学・・・・・８面
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商品情報・内容
- 出版社：教育家庭新聞社
- 発行間隔：月刊
- 発売日：第3月曜日
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教育委員会情報担当、小中高等学校教員や事務職員、管理職（国立・私立・公立）、大学に向け、教育の情報化の最新情報を中心に、ＩＣＴを切り口として各教科に落とし込んだ記事を提供。学校教育予算や各種調査などの最新情報も。学校現場で使いやすい機器やソフトウェアの最新情報や成果を上げている授業事例、行政情報を逐次報道。「教育の情報化に関わる必要なニュースが充実しており、良くまとまっている」と文部科学省をはじめ、学識経験者、現場の先生、情報教育関連団体、企業から好評を得ています
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