STEAM教育とは、「理数教育に創造性教育を統合した教育」だ。STEM分野（Science、Technology、Engineering、Mathematics）が複雑に関係する現代社会の問題を教科・領域の連携により解決するための学習がSTEM教育であり、この解決には感性や倫理が必要であることから、「A＝Art」が追加された。STEAM教育推進のためには、これまでの教育手法を改めて構築し直すと共に、それに資する環境が必要だ

■教育委員会対象セミナー東京・報告…【3面】
7月5日、東京会場で教育委員会対象セミナー「GIGAスクール構想　ICT機器の整備・活用」を開催。守谷市教育委員会、杉並区教育委員会、鴻巣市教育委員会がGIGA端末配備後の活用推進や研修、体制整備のポイントを報告。1人1台端末を8年間活用している川崎市立川崎高等学校附属中学校が成果を報告した

■1人1台端末　その先を考える…【5面】
1人1台端末の活用が始まると、次に何が起こるのか。それは、示す「ゴール」により変わり、「近すぎるゴール」では誤解を招く、と豊福氏（国際大学GLOCOM）は話す。子供を信じてそれぞれのゴールに向かって進めるような環境支援が今後、求められる

■ScienceとArtから学ぶ…【5面】
7月、興味深い展示会が開催された。1つは「社会的な課題を技術で解決する」というテーマで、Society5.0科学博。もう１つが「社会的な課題をアートで解決する」TURN茶会。Society5.0のもたらす世界とはどのようなものか。そして今、どのような技術が開発されているのか。STEAM教育は、「今」を知り未来を予測することから始まる。アートで多様な
人々と協働・創造するワークショップを「茶会」に見たてた発想は、学校教育でも応用できそうだ

■STEAM分野で進む産学連携…【6-7面】
STEAM分野で産学連携が進んでいる。最新技術の提供やプログラミング教育のカリキュラムつくり、学習データ活用における連携・研究など、連携のスタイルは様々だ