目次
次期学習指導要領では情報活用能力を抜本的に向上し、探究的な学習でも発揮できるように系統的な学習内容として位置づける方向を検討している。今後は「個別最適な学び」「協働的な学び」からさらに「探究的な学び」への活用を意識したGIGA端末・クラウド活用を推進する必要がある
【2面】新たな学びにふさわしい教科書・教育課程を検討~ 堀田龍也・東京学芸大学教職大学院教授
【3面】NEW EDUCATION EXPO2025
【4面】デジタル教材
【5面】【対談】高等学校BYOD端末の選択肢を広げる
【6面】校務DX
【7面】【報告】EDIX東京
【8面】食育・健康教育
【9面】学校図書館・教育旅行
【2面】新たな学びにふさわしい教科書・教育課程を検討~ 堀田龍也・東京学芸大学教職大学院教授
【3面】NEW EDUCATION EXPO2025
【4面】デジタル教材
【5面】【対談】高等学校BYOD端末の選択肢を広げる
【6面】校務DX
【7面】【報告】EDIX東京
【8面】食育・健康教育
【9面】学校図書館・教育旅行
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商品情報・内容
- 出版社:教育家庭新聞社
- 発行間隔:月刊
- 発売日:第3月曜日
■ 学校教育の今日的課題に対応した話題を提供する学校教育の専門紙
教育委員会情報担当、小中高等学校教員や事務職員、管理職(国立・私立・公立)、大学に向け、教育の情報化の最新情報を中心に、ICTを切り口として各教科に落とし込んだ記事を提供。学校教育予算や各種調査などの最新情報も。学校現場で使いやすい機器やソフトウェアの最新情報や成果を上げている授業事例、行政情報を逐次報道。「教育の情報化に関わる必要なニュースが充実しており、良くまとまっている」と文部科学省をはじめ、学識経験者、現場の先生、情報教育関連団体、企業から好評を得ています
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