視聴覚教育 発売日・バックナンバー

⑥　NEXT GIGAスクール
GIGA StuDX推進チームが見る『現在』と『未来』／文部科学省初等中等教育局 GIGA StuDX推進チーム

⑩ 全国ICT教育首長協議会　第7回 日本ICT教育アワード報告
2　視て聴いてわたしの提言
デジタルの力でリアルな学びを支えるICTの活用（体育科）／塩見英樹
4　4月の随想 Society5.0に求められる情報を上手に活用する力とは？／酒井郷平
21　AI時代のICT活用教育の行方
AIキャラと児童生徒が対話　兵庫県三田市のプロジェクト／中野　淳
22　目と耳 学習ｅポータルとマクナマラの誤謬／髙谷浩樹
26　ニュースクリップ＆映像教材
文部科学省情報／ AV情報／コンクール・研究助成情報／文部科学省選定作品／短信
27　資料紹介 「NHK放送100年史」
29　国立映画アーカイブ　コンテンツ紹介
「フィルムは記録する－国立映画アーカイブ歴史映像ポータル－」／大澤　浄
30　教育ジャーナル 学校安全の推進で「審議のまとめ」／飯塚健次
31　映画のエスプリ 「また逢いましょう」／渡部　実
32　海外教育メディアレポート　AI の教育活用
ユネスコの取組：「学習者向けおよび教師向けAI コンピテンシーフレームワーク-The AI competency
framework for student; The AI competency framework for teachers」（ユネスコ）／篠原文陽児
研究会報告・関連団体
34 東京都小学校視聴覚教育研究会報告
第４学年　総合的な学習の時間「未来を作る！プログラミング大作戦！」／梶田知哉
36 北海道「視聴覚・放送教育実践事例報告」
ICTを活用した授業実践／伊藤　聡
38 東北地方からの発信 !「ICT機器を利活用した実践報告」
教員研修から始まる情報活用型授業の新たな試み
―情報活用型授業の未来に向けて―／難波亜美
40 山口県学校視聴覚教育連絡協議会　実践事例報告⑦
よりよい話し合い活動のための「話す」「聞く」技能の向上
―モデル動画としてのNHK for School個別視聴を通して―／藤山晋哉
42 石川県教育工学研究会実践事例報告①
中学校理科における自由進度学習を取り入れた授業実践
―スライド作成アプリを活用したデジタルワークシートを用いて―／北濱康裕
44 全国放送教育研究会連盟
46 日本学校視聴覚教育連盟
47 全国視聴覚教育連盟
48 FROM　JAVEA　EDITOR’S　VOICE

6「視聴覚センター・ライブラリー一覧〈令和6年度版〉」を読む
視聴覚センター・ライブラリーの現況と傾向／村上長彦

2 視て聴いてわたしの提言
「感じて、考えて、動く」ための視聴覚教育／日下部和彦
4 3月の随想
　えんぴつ・筆箱・タブレット／藤迫　稔
14 レポート 第51回 日本賞 コンクール受賞作品から
　 多彩な視点を提供する教育コンテンツ／小笠原晶子
18 海外教育メディアレポート　生涯学習とメディア活用
　 生涯学習におけるメディア教育の動向（まとめ）／吉田広毅
20 映画のエスプリ 「私たちは天国に行けないけれど、愛することはできる」／渡部　実
21 ひげのスコープ! きょうようときょういくのままに54／篠原文陽児
22 目と耳　未来の学びと教師の役割／山西潤一
23 研究note　探究を深めるメディアの活用／小島亜華里
26 ニュースクリップ＆映像教材
　 文部科学省情報／ AV情報／研究会情報／コンクール・研究助成情報／学会情報／各地の情報／
　 文部科学省選定作品
29 教育ジャーナル 夜間中学生徒数が53校で1,969人に／飯塚健次
30「視聴覚教育」主要記事索引（2024年４月～ 2025年３月）

研究会報告・関連団体
34 九州でのICT活用実践報告
　 ICTを用いた小学校国語科の授業づくり／安永　亮
36 下越情報教育研究会「ICTを活用した実践報告」
　 算数の学びを総合的な学習の時間の統計的探究プロセスに生かす
　 ―第４学年算数「しりょうの活用」・総合的な学習の時間「わたしたちを支える水」を通して―／佐藤　肇
38 大阪市小学校教育研究会視聴覚部報告
　 主体的に学び、自分の思いや考えを明確にして伝えることができる子どもを育てる
　 ―協働的な学びを通して―／荒木淳一
40 名古屋市情報教育研究会　実践事例報告
　 自らの課題に気付き、さまざまな解決方法で課題解決に取り組むことができる児童の育成／高橋一将
42 茨城県教育工学研究会　実践事例報告
　小学校国語学習者用デジタル教科書で目指すミニ探究的な学び／小内慶太
44 全国放送教育研究会連盟
46 日本学校視聴覚教育連盟
47 全国視聴覚教育連盟
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