視聴覚教育 発売日・バックナンバー

2026年5月号
■全国ICT教育首長協議会　第８回日本ICT教育アワード報告
■レポート　国立映画アーカイブ配信サイトを活用した学習教材作成

■「視聴覚センター・ライブラリー一覧〈令和７年度版〉」を読む
　視聴覚センター・ライブラリーの現況と傾向
■新連載！研究会報告　NEXT GIGA研究会　授業デザインの最前線


視聴覚教育 4月号

Feature
「視聴覚センター・ライブラリー一覧〈令和7年度版〉」を読む
視聴覚センター・ライブラリーの現況と傾向
村上長彦

視て聴いてわたしの提言
広げよう深めよう「教科書を使って探究学習」
―探究の過程における教科書の効果的な活用―
新津勝二

ニュースクリップ＆映像教材
文部科学省情報／AV情報／コンクール・助成情報／各地の情報／文部科学省選定作品

国立映画アーカイブ コンテンツ紹介 「NFAJデジタル展示室」
岡田秀則

教育ジャーナル 「教師不足率」は0.45%、3,827人に
飯塚健次

海外教育メディアレポート AIの教育活用
ENQAの取組：ENQAワークショップ報告書：質保証における人工知能の責任ある活用およびガイドライン
篠原文陽児

映画のエスプリ 「ぼくと駄菓子のいえ」
渡部 実

AI時代のICT活用教育の行方
生成AI活用の効果や課題 文部科学省やOECDが公表
中野 淳

目と耳 GIGAスクールの失敗
高谷浩樹

研究会報告・関連団体

東京都小学校視聴覚教育研究会報告 93
第2学年 生活科「あしたへジャンプ」
鈴木康晴

北海道「視聴覚・放送教育実践事例報告」 88
第76回北海道放送教育研究大会 第70回北海道視聴覚教育研究大会 合同大会
道北・旭川大会を振り返って②【幼稚園部会】
佐々木 玲

東北地方からの発信！「ICT機器を利活用した実践報告」 85
子ども主体の学びを引き出すD-projectデジタル学習基盤の活用 研修会報告
菅原滉平

大阪市小学校教育研究会視聴覚部報告 81
習得した情報活用能力を生かして主体的に学ぶ児童の実現に向けて
―国語科における協働学習支援ツールを活用した授業実践を通して―
豊島克充

石川県教育工学研究会実践事例報告 77
探究的な学びを取り入れたキャリア教育の展開
―第8学年みらい探究科の授業づくりから―
武田知亜紀

NEXT GIGA研究会 授業デザインの最前線 ①
江戸幕府はなぜ約260年続いたのか
―「歴史にドキリ」を活用した動画制作を通して―
白土瑞樹

全国放送教育研究会連盟
日本学校視聴覚教育連盟
FROM JAVEA EDITOR'S VOICE

「メディアと学習」のためのネットワーク
視聴覚教育
2026 3 vol.941
THE AUDIO-VISUAL EDUCATION

論考
情報モラル教育とデジタル・シティズンシップ教育

教育ICT活用研修
eスクール ステップアップ・キャンプ 2025 鹿児島大会 報告(2)

視聴覚教育
2月号
通巻第940号

Feature
6 令和7年度 第29回視聴覚教育総合全国大会 第76回放送教育研究会全国大会 合同大会報告
28 eスクール ステップアップ・キャンプ 2025 鹿児島大会 報告(1) ／堀田博史

2 視て聴いてわたしの提言
デジタルとアナログの最適な共存を目指して／岩田憲二
4 2月の随想 私と視聴覚教育ー1980年代の出会い／近藤智嗣
27 AI時代のICT活用教育の行方
公立学校の教員採用の競争率 小中高等学校いずれも過去最低／中野 淳
39 目と耳 信じるな、まずは疑って確かめろ／高谷浩樹
40 映画のエスプリ 「久高オデッセイ」／渡部 実
42 ニュースクリップ＆映像教材
協会情報／AV情報／研究会情報／コンクール・助成情報／学会情報／文部科学省選定作品
43 全国ICT教育首長協議会情報 第8回「日本ICT教育アワード」受賞自治体決定！
45 国立映画アーカイブ コンテンツ紹介 「はじまりの日本映画 映画meets歌舞伎」／大澤 浄
46 文部科学省情報
令和8年度予算(案)及び令和7年度補正予算について／初等中等教育局学校情報基盤・教材課、学校デジタル化プロジェクトチーム
47 教育ジャーナル 「強み専門性」のある柔軟な教職課程を提案／飯塚健次
48 海外教育メディアレポート AIの教育活用
ラトビア共和国の取組：初等教育および中等一般教育における人工知能の利用指針(英文名：Guidelines for the Use of Artificial Intelligence in Primary and General Secondary Education)／篠原文陽児
50 全国視聴覚教育連盟 調査研究プロジェクト＜後編＞
「オンラインネットワークを利用した16ミリ活用策提言にむけた調査研究」報告書／村上長彦

研究会報告・関連団体
62 東京都小学校視聴覚教育研究会報告89
第2学年 算数科「かけ算」／鈴木康晴
64 北海道「視聴覚・放送教育実践事例報告」67
第76回北海道放送教育研究大会 第70回北海道視聴覚教育研究大会 合同大会 道北・旭川大会を振り返って／十河 史
66 東北地方からの発信！「ICT機器を利活用した実践報告」64
保小中連携英語教育の実践／佐藤和子
68 北村山地区のICTを活用した実践報告15
児童が自ら課題意識をもち、情報活用能力を高める授業実践／小玉紘貴
70 広島県視聴覚教育部会 実践事例報告12
「令和7年度広島県小学校放送教育研究会夏期特別研修会・第2回広島市小学校教育研究会視聴覚教育部会」報告／中村 真
72 山口県学校視聴覚連盟協議会 実践事例報告12
教育メディアの活用による主体的・対話的で深い学びの実現／藤島宗一郎
74 石川県教育工学研究会実践事例報告6
生成系AIと学びの補助線ー自由研究から多様な学びの場へー／角納裕信
76 全国放送教育研究連盟
78 日本学校視聴覚教育連盟
79 全国視聴覚教育連盟
80 EDITOR'S VOICE

■特集　GIGAスクールとデジタル・シティズンシップ教育＜２＞
　埼玉県戸田市立戸田東小学校／特別支援学校中学部／愛媛県四国中央市教育員会／
　島根県雲南市教育委員会
■新連載！研究会報告　近畿ICT教育研究会実践事例報告


視聴覚教育 1月号
通巻第939号
CONTENTS

Feature
6 特集 GIGAスクールとデジタル・シティズンシップ教育＜2＞

GIGAスクール構想のその先へ ―未来の市民を育むデジタル・シティズンシップ教育―／土信田幸江

10 知的障害特別支援学校中学部におけるデジタル・シティズンシップ教育 ―障害特性に配慮した指導の工夫を通して―／山﨑智仁

14 あったかな四国中央市のデジタル・シティズンシップ教育／鈴木崇士

18 テクノロジーの善き使い手を育む取組／松島貴紀

2 視て聴いてわたしの提言 視聴覚教育の一層の推進に向けて／宮嶋淳一

4 1月の随想 気づきの風になる―映像制作の魅力―／山崎エマ

26 ニュースクリップ＆映像教材 全国ICT教育首長協議会情報／文部科学省情報／AV情報／研究会情報／コンクール・助成情報／各地の情報／文部科学省選定作品

30 教育ジャーナル 高校教育改革の基本方針で骨子示す／飯塚健次

31 映画のエスプリ 「倭文 旅するカジの木」／渡部 実

32 研究note AI・センシング技術による“学びの見える化”高等学校における実践②／福島 崇

33 ひげのスコープ！ きょうとうときょういくのままに(59)／篠原文陽児

34 海外教育メディアレポート AIの教育活用 国立教育AI研究所（NOLAI）の取組み（オランダ）／吉田広毅

研究会報告・関連団体

36 近畿ICT教育研究会実践事例報告① 児童の主体的な学びを支える生成AIの活用と成果／田原健之介

38 九州でのICT活用実践報告(77) ICTを活用した中学校社会科の複線型の授業づくり／三浦一輝

40 下越情報教育研究会「ICTを活用した実践報告」(78) 小学校3年生段階における、地域社会への関わりの素地の育成 ―子どもが問いをもち、概念形成する社会科授業―／江畑正平

42 茨城県教育工学研究会 実践事例報告(59) プログラミングされたドローンの特性と総合的な学習を関連させたプログラミング教育／町井雄亮

44 全国放送教育研究会連盟

46 日本学校視聴覚教育連盟

47 全国視聴覚教育連盟

48 FROM JAVEA EDITOR'S VOICE

写真 PHOTO：石野卯勝
降り止まず
（埼玉県入間市）

Feature
8 論考　NHK放送文化研究所調査から
小学校の授業における教師のメディア利用／宇治橋祐之

14 フォト 令和7年度　教育映像祭中央大会
2 視て聴いてわたしの提言　教育の未来を拓くデジタル学習基盤とイノベーターの役割／松原　修
4 11月の随想 提案：授業づくりを楽しもう／佐藤幸江
6 全国ICT教育首長協議会 会長に就任して／内山慶治
18 令和7年度 文部科学大臣表彰 視聴覚教育・情報教育功労者
20 令和7年度 全国視聴覚教育連盟 視聴覚教育功労者
21 映画のエスプリ 「鹿の国　GUARDIANS OF THE HARVEST」／渡部　実
27 研究ノート AI・センシング技術による“学びの見える化”高等学校における実践①／福島　崇
28 ニュースクリップ＆映像教材
　全国ICT教育首長協議会情報／文部科学省情報／ AV情報／研究会情報／コンクール・助成情報／学会情報／各地の情報／文部科学省選定作品
32 教育ジャーナル 学習指導要領の改訂で「論点整理」／飯塚健次
33 ひげのスコープ きょうようときょういくのままに58／篠原文陽児
34 海外教育メディアレポート　AIの教育活用「学校における生成AI利用に関するフレームワーク」（オーストラリア）／吉田広毅

研究会報告・関連団体
36 九州でのICT活用実践報告76 中学校理科におけるICTを活用した自己調整学習の実践／中田智大
38 下越情報教育研究会「ICTを活用した実践報告」69　
算数授業において数学的に思考し、表現する児童の育成―「EIS原理」の視点からICT機器を活用して―／小黒大介
40 大阪市小学校教育研究会視聴覚部報告60
主体的に情報を収集し活用する児童の育成をめざして―Google Classroomを活用した個別最適で協働的な学び―／松田博輝
42 茨城県教育工学研究会　実践事例報告57
デジタル・シティズンシップ教育の視点を生かした学級活動の実践／宮本　渚
44 全国放送教育研究会連盟
46 日本学校視聴覚教育連盟
47 全国視聴覚教育連盟
48 FROM　JAVEA　EDITOR’S　VOICE

6 令和6年度 学校における教育の情報化の実態等に関する調査結果（速報値）について
／文部科学省初等中等教育局学校情報基盤・教材課

2 視て聴いてわたしの提言　今こそ自然の変化に関心を！分布を広げるカメムシたち／野澤雅美
4 10月の随想 生成AI 時代の視聴覚教育／浅田和伸
12 研究調査報告　行動変容をもたらす教育コンテンツの研究／三浦菊佳
14 AI時代のICT活用教育の行方
文部科学省の2026 年度概算要求　次期学習指導要領の方針を先取り／中野　淳
15 目と耳 メディアの世代交代という現実／髙谷浩樹
16 海外教育メディアレポート　AIの教育活用
教育における人工知能研究レビュー：動向、利点、課題（J. Garzón, et al. Systematic Review of
Artificial Intelligence in Education：Trends, Benefits, and Challenges. Multimodal Technol.
Interact. 2025, 9, 84）／篠原文陽児
18 映画のエスプリ 「はだしのゲンはまだ怒っている」／渡部　実
26 ニュースクリップ&映像教材
AV情報／研究会情報／コンクール・助成情報／学会情報／各地の情報／文部科学省選定作品
29 国立映画アーカイブ　コンテンツ紹介　「日本アニメーション映画クラシックス」／三浦和己
30 文部科学省情報
令和８年度概算要求について／初等中等教育局学校情報基盤・教材課、学校デジタル化プロジェクトチーム
31 教育ジャーナル 多様で質の高い教職員集団形成で論点整理案／飯塚健次

研究会報告・関連団体
32 東京都小学校視聴覚教育研究会報告
第２学年　算数科「三角形と四角形」／井上昌人
34 北海道「視聴覚・放送教育実践事例報告」
NHK for Schoolを活用した夏季特別研修会の取組／正武家重治
36 東北地方からの発信！「ICT機器を利活用した実践報告」
「明日から始める自由進度学習―成瀬先生と実践者と語る導入とリアルのヒント―」についての報告
／佐竹直人
38 北村山地区のICTを活用した実践報告⑬
特別支援学級の児童に見るICTを活用した『読むこと・書くこと』への支援／柏倉雄太
40 山口県学校視聴覚教育連絡協議会　実践事例報告⑩
デジタル・シティズンシップ教育―情報モラル教育からの転換―／平野幸寛
42 石川県教育工学研究会実践事例報告④
自ら動き出す学習者を目指して―小学校３年社会科の授業づくりから―／竹田円香
44 全国放送教育研究会連盟
46 日本学校視聴覚教育連盟
47 全国視聴覚教育連盟
48 FROM　JAVEA　EDITOR’S　VOICE

Feature

6 令和７年度 教育映像祭 優秀映像教材選奨
8 入賞作品一覧
14 審査概評　日下部和彦／毛利　靖／宮嶋淳一／村上長彦／高橋弘夫

46 令和７年度 全国自作視聴覚教材コンクール 入賞作品
48 審査概評／吉田広毅
2 視て聴いてわたしの提言
ICT教育をめぐる展望と実践―生成AI時代を見据えて―／木村博明
4 9月の随想
スマホ・高齢者・学び合いのコミュニティ／久保田賢一
24 令和６年度　全国視聴覚教育連盟　調査研究プロジェクト＜前編＞
「オンラインネットワークを利用した16ミリ活用策提言にむけた調査研究」報告書／村上長彦
32 映画のエスプリ 「いもの国風土記　第一部　 第二部」／渡部　実
38 ニュースクリップ&映像教材
　　　　　全国ICT教育首長協議会情報／研究会情報／コンクール・助成情報／学会情報／各地の情報／文部科学省選定作品
41 教育ジャーナル 学校業務の適正化で指針見直しへ／飯塚健次
42 研究note AI・センシング技術による“学びの見える化”モデルの実証／福島　崇
43 ひげのスコープ きょうよう
44 海外教育メディアレポート　AIの教育活用
　　　　　AIシンガポール（AISG）によるAIの教育活用の取組み（シンガポール）／吉田広毅

研究会報告・関連団体
56 九州でのICT活用実践報告75
地域の魅力の発信をめざして―総合的な学習の時間におけるICT活用の実践―／伊藤成海
58 下越情報教育研究会「ICTを活用した実践報告」68
　　　　　小学校第２学年体育科の攻防連携型ゲームの単元開発
　　　　　―かかわり合いながら、動きを見付けていくICTの活用―／関田有佑
60 茨城県教育工学研究会　実践事例報告56
　　　　　中学校理科におけるデジタルノートの活用―生徒の活用に対する意識に着目して―／西岡　遼
62 山口県学校視聴覚教育連絡協議会　実践事例報告⑨
　　　　　ICTを活用した個別最適な学びと協働的な学びの実現
　　　　　―アプリケーションの活用で広がる学習の可能性―／矢野勇樹
64 全国放送教育研究会連盟
66 日本学校視聴覚教育連盟
67 全国視聴覚教育連盟
68 　　　FROM　JAVEA　EDITOR’S　VOICE

特集 未来を紡ぐデジタルアーカイブ＜2＞
6　つくる挑戦、つかう可能性―茨城から広げる新たな価値創造―／村岡康秀
10　デジタルアーカイブ教材化の視点と授業の実際／宮田諭志

2　視て聴いてわたしの提言 博物館DX化時代に向けて／村上　隆
4　8月の随想 『新書マップ』の目指すもの：AI 時代の連想力／高野明彦
14　NEXT GIGAスクール ケーススタディ 主体的・対話的で深い学びの実現に向けて
NEXT GIGAに向けて教職員と今からしておきたいこと／楠本　誠
18　資料紹介 『放送メディア研究18 放送100年 教育メディアの変遷とメディア教育の深化』について／宇治橋祐之
22　映画のエスプリ 「それでも私は　Though I'm His Daughter」／渡部　実
26　ニュースクリップ&映像教材
協会情報／ AV情報／コンクール・助成情報／学会情報／各地の情報／文部科学省選定作品
28　国立映画アーカイブ　コンテンツ紹介 「関東大震災映像デジタルアーカイブ」／大澤　浄
29　教育ジャーナル 子どもの自殺の背景調査で指針見直し案／飯塚健次
30　AI時代のICT活用教育の行方 液晶ディスプレイ導入による校務効率化の効果を検証／中野　淳
31　目と耳 震災の記憶と子供たち／髙谷浩樹
32　海外教育メディアレポート　AIの教育活用
ECとOECDの取組：初等・中等教育のためのAIリテラシー枠組み草案：2025年５月版（An AI
Literacy Framework for Primary and Secondary Education: Review Draft, May 2025）／篠原文陽児

研究会報告・関連団体
34　東京都小学校視聴覚教育研究会報告
第６学年　外国語科『Unit5 Where is it from』　World Food Fes!
～世界の料理を紹介しよう～（東京書籍 NEW HORIZIN Elementary English Course6）／栗本エルベ
36　北海道「視聴覚・放送教育実践事例報告」
NEXT GIGAへ向けた教員の資質向上を図る取組／宮森仁之
38　東北地方からの発信！「ICT機器を利活用した実践報告」
小学校現場に広がるAI活用―校長が語るDX推進のリアル／加藤琢也
40　北村山地区のICTを活用した実践報告⑫
より豊かな表現を目指すためのICT活用／杉原祐美
42　石川県教育工学研究会実践事例報告③
「総合的な学習の時間と継続的なふり返り」教師の内省を促し、児童が自走するプロジェクト学習
／吉木寿充
44　全国放送教育研究会連盟
46　日本学校視聴覚教育連盟
47　全国視聴覚教育連盟
48　FROM　JAVEA　EDITOR’S　VOICE

6 GIGAスクール構想の下での校務DXチェックリスト
～学校・学校設置者の自己点検結果～（確定値）
／文部科学省初等中等教育局学校情報基盤・教材課、学校デジタル化プロジェクトチーム

10 特集 未来を紡ぐデジタルアーカイブ＜1＞
10 子どもたちの利活用の可能性／田山健二
14 活用されるデジタル博物館を目指して　大網白里市の実践について／武田剛朗

26 特集 スポーツにおけるテクノロジーの活用＜2＞
26 メタバースを活用した遠隔授業の学び／池田　潤
30 メタバースダンスの活用と効果／渡邉真介

2　視て聴いてわたしの提言
　 体験活動との融合による「未来を拓く力」の育成／鈴木昭博
4　7月の随想 人のクリエイティビティを支える選択的知覚と解釈バイアス／矢野拓洋
18 研究note メタバースダンスアプリ―システム開発―／福島　崇
19 ひげのスコープ! きょうようときょういくのままに56／篠原文陽児
20 ニュースクリップ＆映像教材
　 文部科学省情報／ AV情報／研究会情報／学会情報／各地の情報／文部科学省選定作品
23 全国ICT教育首長協議会情報 全国ICT教育首長サミット・総会を開催　全国より300名が参加
34 教育ジャーナル 部活動改革で「最終とりまとめ」／飯塚健次
35 映画のエスプリ 「いもの国風土記」／渡部　実
36 海外教育メディアレポート　AIの教育活用
　 AI in EducationによるAIの教育活用の取組（英国）／吉田広毅

研究会報告・関連団体
38 九州でのICT活用実践報告
　 学びをより主体的にするための理科におけるICT活用／馬場智大
40 下越情報教育研究会「ICTを活用した実践報告」
　 小学校第５学年道徳科におけるICT機器の活用
　 ―情報の拡散・収集・深まり・蓄積の観点から―／渕田　徹
42 茨城県教育工学研究会　実践事例報告
　 小学校低学年において生成AIを利用する授業実践／渡辺杏二・小室紫苑
44 全国放送教育研究会連盟
46 日本学校視聴覚教育連盟
47 全国視聴覚教育連盟
48 FROM　JAVEA　EDITOR’S　VOICE

特集 スポーツにおけるテクノロジーの活用＜1＞

6　運動の特性や魅力に応じた楽しさや喜びを味わうとともに、資質・能力をバランスよく身に付ける授業の工夫／工藤悠仁

10　ハートレートモニターによるメタ認知の促進で「思考力・判断力・表現力」の育成を目指す／森田直樹

14　AIアプリを活用したネット型球技の授業の実践／瀬和真一郎

2　視て聴いてわたしの提言
　　教育メディア研究の新展開：教育現場におけるデータ活用とELSIの課題／村上正行

4　6月の随想 世界を見て、日本の教育を見つめなおす教育哲学・教育観の問い直し／安井政樹

18　海外教育メディアレポート　AI の教育活用
　　 米国の取組：大統領令「米国の青少年のための人工知能教育の推進」（Advancing Artificial Intelligence Education for American Youth）（アメリカ合衆国）／篠原文陽児

20　AI時代のICT活用教育の行方
　　 校務DXの全国での進捗状況　文部科学省が調査結果を公表／中野　淳

21　目と耳 視聴覚教育が待ち受ける新技術／髙谷浩樹

22　映画のエスプリ 「秋が来るとき」／渡部　実

23　適切な学校教材の整備充実を進めるためのリーフレットを発刊／一般社団法人日本教材備品協会

26　ニュースクリップ＆映像教材
　　文部科学省情報／ AV情報／コンクール・研究助成情報／学会情報／各地の情報／文部科学省選定作品

29　国立映画アーカイブ　コンテンツ紹介
　　「はじまりの日本劇映画　映画 meets 新派・新劇・新国劇」／濵田尚孝

30　イベント 2025（令和７）年度視聴覚教育関係行事予定

31　教育ジャーナル 電子書籍の経験、小５で23％、中２で28％／飯塚健次

研究会報告・関連団体
32　東京都小学校視聴覚教育研究会報告85
　　第５学年　外国語科『Unit5 My Hero is my brother』推しおひろめ会
　　―推しの魅力を伝え合おう（光村図書 Here we go!5）―／武田真由美

34　大阪市小学校教育研究会視聴覚部報告
　　主体的に情報を収集し活用する児童の育成
　　―Googleスプレッドシートを活用した他者参照による自己調整―／仲川　雄

36　北海道「視聴覚・放送教育実践事例報告」
　　ICTおよび放送番組を活用した授業実践／古髙明日美

38　東北地方からの発信!「ICT機器を利活用した実践報告」
　　生徒が生成AIを活用する授業／横嶋幸成

40　山口県学校視聴覚教育連絡協議会　実践事例報告⑧
　　教育メディアの活用による主体的・対話的で深い学びの実現
　　―学習支援アプリの活用を通して―／伊藤弘恵

42　石川県教育工学研究会実践事例報告②
　　はじめての生成AIとこれからの付き合い方／櫻井元太

44　全国放送教育研究会連盟
46　日本学校視聴覚教育連盟
47　全国視聴覚教育連盟
48　FROM　JAVEA　EDITOR’S　VOICE

Feature
6 NEXT GIGAスクール 生成AIの初期段階における活用
―文部科学省委託事業リーディングDXスクール
令和5年度「生成AIパイロット校」の実践から―／西本周平
10 NEXT GIGAスクール ケーススタディ 生成AI活用
10 校務も学習もよりよく活用して可能性を広げる／中村めぐみ
14 九段探究プランにおける情報活用能力の育成と教育DXの推進／市川淳尉
18 教職員AI研修と校内での具体的なAI活用の今／杉山直輝
2 視て聴いてわたしの提言
　マグネティック・テープ・アラート：貴重な視聴覚教材のビデオ映像を失わないために／冨田美香
4 5月の随想 障害者の目「音声訳」／松本道子
22 研究note 研究のこと　モーションキャプチャー／福島　崇
23 ひげのスコープ! きょうようときょういくのままに55／篠原文陽児
27 映画のエスプリ 「OKAは手ぶらでやってくる」／渡部　実
28 ニュースクリップ＆映像教材
協会情報／文部科学省情報／ AV情報／コンクール・研究助成情報／文部科学省選定作品
29 協会情報 「令和７年度 教育映像祭 優秀映像教材選奨」募集開始
30 ブックレビュー 私の航跡　メディアと教育のあいだ／伊藤敏朗
31 教育ジャーナル 外国人児童生徒の教育で有識者会議／飯塚健次
32 インフォメーション
国立国会図書館の個人向けデジタル化資料送信サービスについて／国立国会図書館
34 海外教育メディアレポート　AI の教育活用
　　　　　NCEE（全米教育経済センター）によるAIの教育活用の取組み（アメリカ合衆国）／吉田広毅

研究会報告・関連団体
36 九州でのICT活用実践報告73　STEAM教育の実践におけるICTの活用／秋元貴達
38 下越情報教育研究会「ICTを活用した実践報告」66
　生涯学習施設と小学校とを繋いだ遠隔授業の実践事例　―図書館・理科教育センター・自然科学館との連携―／丸山裕輔
40 茨城県教育工学研究会　実践事例報告54
　児童の学ぶ力を育むwebアプリを使用した授業デザイン／渡辺杏二・髙口　典
42 全国放送教育研究会連盟
44 日本学校視聴覚教育連盟
45 全国視聴覚教育連盟
46 日本教材備品協会
48 FROM　JAVEA　EDITOR’S　VOICE
24 令和7年度　全国自作視聴覚教材コンクール応募要項

⑥　NEXT GIGAスクール
GIGA StuDX推進チームが見る『現在』と『未来』／文部科学省初等中等教育局 GIGA StuDX推進チーム

⑩ 全国ICT教育首長協議会　第7回 日本ICT教育アワード報告
2　視て聴いてわたしの提言
デジタルの力でリアルな学びを支えるICTの活用（体育科）／塩見英樹
4　4月の随想 Society5.0に求められる情報を上手に活用する力とは？／酒井郷平
21　AI時代のICT活用教育の行方
AIキャラと児童生徒が対話　兵庫県三田市のプロジェクト／中野　淳
22　目と耳 学習ｅポータルとマクナマラの誤謬／髙谷浩樹
26　ニュースクリップ＆映像教材
文部科学省情報／ AV情報／コンクール・研究助成情報／文部科学省選定作品／短信
27　資料紹介 「NHK放送100年史」
29　国立映画アーカイブ　コンテンツ紹介
「フィルムは記録する－国立映画アーカイブ歴史映像ポータル－」／大澤　浄
30　教育ジャーナル 学校安全の推進で「審議のまとめ」／飯塚健次
31　映画のエスプリ 「また逢いましょう」／渡部　実
32　海外教育メディアレポート　AI の教育活用
ユネスコの取組：「学習者向けおよび教師向けAI コンピテンシーフレームワーク-The AI competency
framework for student; The AI competency framework for teachers」（ユネスコ）／篠原文陽児
研究会報告・関連団体
34 東京都小学校視聴覚教育研究会報告
第４学年　総合的な学習の時間「未来を作る！プログラミング大作戦！」／梶田知哉
36 北海道「視聴覚・放送教育実践事例報告」
ICTを活用した授業実践／伊藤　聡
38 東北地方からの発信 !「ICT機器を利活用した実践報告」
教員研修から始まる情報活用型授業の新たな試み
―情報活用型授業の未来に向けて―／難波亜美
40 山口県学校視聴覚教育連絡協議会　実践事例報告⑦
よりよい話し合い活動のための「話す」「聞く」技能の向上
―モデル動画としてのNHK for School個別視聴を通して―／藤山晋哉
42 石川県教育工学研究会実践事例報告①
中学校理科における自由進度学習を取り入れた授業実践
―スライド作成アプリを活用したデジタルワークシートを用いて―／北濱康裕
44 全国放送教育研究会連盟
46 日本学校視聴覚教育連盟
47 全国視聴覚教育連盟
48 FROM　JAVEA　EDITOR’S　VOICE