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人物インタビュー《第４回》　橋本太朗ＮＨＫエデュケーショナル シニアプロデューサー
「動画で学ぶ楽しさを伝えたい！」
告知！ ◆ 次号予告◆シーズン2017 特集テーマ

【特集】 子どもの力を伸ばす　「テスト」活用法
I 知っておきたいテスト活用法
採点のしかた
●百点満点！　全員笑顔の採点術……宮澤　明
●テストの採点は時短で！……西野宏明
●自分の理解度を知る……奥谷ひかり
●採る＝よいものを選んで使う……髙橋直登
誤答をこう生かす●
●効果倍増「ミスチャンコーナー」……倉爪浩二
●授業での蓄積の先に……宇野弘恵
より十分に生かしきる
●せぇので自己採点！……蓑手章吾
●学級の学力があがるテスト術……林　　愛
ケアレスミスをなくす！〈 算数〉
●「細心チェック」「２度確認」の構え……福山憲市
●ケアレスミスを防ぐ言葉がけ……熊谷　尚

II テスト結果から授業を変える！
授業を子どもの現状から考え続ける……金 大 竜
テスト結果から「学び方」を見直す……田中光夫

III 数値化できない学力評価法
文章力
●自作チェックリストで測る……内山田博文
●「おもしろさ」と「わかりやすさ」を評価する!!……土居正博
表現力
●鑑賞と表現の相互リンクで評価する……太田志津子
●子どもの多様な考え方を評価する……雨宮真菜美
観察力
● 隙間時間とノートで鍛える……宮内主斗
調査力
●めざす理想イメージ＝評価規準……土作　彰

IV 日常的・継続的に評価する
暗唱
●継続して評価するには目標共有で……岡田広示
調べ学習
●社会科の予習レベルアップ法……尾上康真
カルタランキング戦
●実践を仕掛けて「過程」をみる……古橋功嗣
生活場面
●評価を学級経営に生かす……山田郁子

V おすすめ自作テスト
テストを作りなさい……広山隆行
子どもたち作成！ オリジナルテスト……浅野英樹

VI 子どもの力を伸ばす評価論
子どもたちの「姿」に謙虚であれ……深澤　久
そもそも評価とは何か……西岡加名恵

VII テスト作成現場最前線 ―日本標準 編集部から
国語テスト
●「言語活動」と「国語テスト」……谷邉晴子
社会テスト
●テストにはストーリーがある……横山浩司
算数テスト
●こだわりの詰まった算数テスト……川崎早織
理科テスト
● 「段階的」でつまずき把握……江泉卓弥


連載
教育改革ヘッドライン　パフォーマンス評価とは何か……石井英真
子どものシグナルをとらえる　親から認められないことで荒れる５歳児……増田修治
子どもを育てる質の高い授業とは
　<授業論＞「基礎学力」を育てる　その４　　「授業記録」をキチッと書く……深澤久
　授業づくりのポイントを身につける……鈴木健二
　教材研究の３段階……土作　彰
　７センス ……杉渕鐵良

サークル全力投球　サークルで学び・鍛え合う
　変わり続け学び続けていく　ドラえ門
　道端のゴミを黙って拾える人になるために　倉敷教師塾
　仲間とともに、常に学び続けられる場所　SOYA
　仲間とともに磨き合い、明るい心で明日を迎える！　あいあい

執筆者紹介
編集後記・奥付　編集委員＝金大竜＋杉渕鐵良＋鈴木健二＋土作彰＋深澤久＋増田修治