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  • 出版社:日本標準
  • 発行間隔:季刊
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子供を「育てる」教師のチカラ 雑誌の内容

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ワンランク上の指導力をつけたい!そんな教師のための応援誌です!
≪授業≫をテーマに特集を企画するワンテーママガジンです。これまでの教育活動では不十分であり、かつ重要な教育活動を発見・発掘しながら、新たな教育方法を問題提起的に発信しています。

子供を「育てる」教師のチカラ 2021年04月01日発売号 の目次

巻頭インタビュー 原 愛梨 書道アーティスト
「子どもの頃の夢に挑戦し続けて書道の魅力を世界に発信」

特集 "学級づくり"の新提案

1 "学級づくり"って何だ?
誌上討論:"学級づくり"は必要か!?
  問題提起 「 個を育てる」ために教育があり、〝学級づくり"がある  深澤 久
  深澤久先生の「問題提起」を受けて① 不確実性に向き合う〝学級づくり"  白松 賢
  深澤久先生の「問題提起」を受けて② 〝学級づくり"の基盤とめざすところ  赤坂真二
  深澤久先生の「問題提起」を受けて③ 安易な追実践への警鐘  土作 彰
  3人の方々の感想を読んで 力を発揮できる場・空間を創る  深澤 久

2 学級の"ルールづくり"って必要?
5月末までに"学級文化"としての"ルール"を
新1年生に向けてのルールづくり 1年生では「ともだち100人できるかな」をめざさず、
「非認知 能力」を育てる  増田修治
 「 いじめの芽を摘む」ルールづくり 「 平等」は保証されているか   広山隆行
  ルールはシンプルに  ルールで全員の4 4 4 権利を保証する  蔭山宏子
  学級をつくる3つの柱 子どもたちに自信をもたせ意欲を育てる  山根大文

3「 学級目標」って必要?
  ダメな学級目標①  子ども時代の「学級目標」とは、何だったのか  沼田拓弥
  ダメな学級目標②  子どもの思いを子どもの言葉で  久下 亘
  私の学級目標①  目的地に向かうための道みち標しるべであれ  髙橋健一
  私の学級目標② 学級にとって「北極星」のような道みち標しるべ
私の学級目標 友田 真

4「 朝の会」「帰りの会」って必要?
  小学校低学年 「3つのつながり」を意識した場へ  安藤浩太
  小学校中学年 笑顔志向の「朝の会」「帰りの会」  生方 直
  小学校高学年 子どもにとって価値ある時間を  三浦 剛

5 かき乱す子、教師の言うことを聞かない子への対応
  無駄な闘いはしない・入らない指導はしない  土居正博
  クラスをかき乱す子への対応  田中博司

6 やってはいけない指導とやるべき指導9つの場面での指導
  ①挙手・返事 子ども自身に必要感をもたせたい!  田中ひとみ
  ②靴をそろえる 靴の入れ方やそろえる指導の意味を考える  神保岳司
  ③いすをしまう いすをしまうことの意味を共に考える  佐藤直樹
  ④時間を守る 学校生活で時間を守ることの大切さ  河合香織
  ⑤話を聞く 話を聞ける力を育てる指導  雨宮真菜美
  ⑥忘れ物をしない 家で持ち物が確認できる時間割表で忘れ物をしない  林 愛
  ⑦あいさつ あいさつの理想状態を体験させる  飯村友和
  ⑧給食 イメージを共有させる  河邊昌之
  ⑨そうじ 子どもが自ら取り組むそうじの時間 

7 いつもとは違う"学級づくり"コロナ禍の1年間を経て
  コロナ禍のなかでの学級づくり  奥谷勇磨

小特集 「小さな道徳授業」を"学級づくり"に生かす
 小学校低学年① 「 物を大切にする」意識を高める  猪飼博子
 小学校低学年② 「 気づく力」を高める   青木結紀
 小学校中学年① 「 少しだけ」から始める学級づくり  伊崎真弓
 小学校中学年② 「 違い」を大切にする学級をつくる  堀内遥香
 小学校高学年① 考え方を共有し、意識の強化を図る  古橋功嗣
 小学校高学年② 「 努力することの大切さ」を意識づける  塩塚元啓
 中学校     「 心の回転が早い人」をめざす  平井百合絵

年間連載 第1回[始動期]子どもを「育てる」学級づくり
 「学びの合言葉」を共有する学級づくり  福山憲市
 教師力向上のための「意識すべき10カ条」  野口晃男
 レジリエンスを育てる教室① 自分で決める・自分で動く  上島 博
 達人たちの学級経営のどこに学ぶか?「 育てる」以前に教師自身が育て! 始動期はまず差別的構造の排除から  土作 彰

学年・学校を動かせ!⑬ 学年経営の基礎・基本  鈴木健二

リレー連載 特別の教科 道徳への提言 主張ある道徳授業を創る!その⑮
 教科書教材の授業は3つのポイントで、教材への興味をもたせ、問題意識を高めるべし  下石暢彦

コロナ禍の先の学校のゆくえ1 コロナ禍の1年の経験を今こそ振り返る  石井英真

編集後記

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子供を「育てる」教師のチカラのレビュー
総合評価: ★★★★★ 5.00
全てのレビュー:4件

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全国の実践を知ることができます!
★★★★★2020年02月19日 若手教員 教職員
日本全国の先生方の実践やその考え方に触れることができます。 セミナーに行けない方も,1冊の本から色々な考えに触れることができるのでお得です。 セミナーで登壇している方も多いので,興味を持ったらぜひ話を聞きに行くのもいいと思います!
硬派な教育雑誌です。
★★★★★2019年05月24日 一郎 その他
年4回発行の硬派な教育雑誌です。毎号の特集を楽しみにしています。
教師ではないけど
★★★★★2019年03月28日 たもう 主婦
こんなアプローチの仕方もあるのか、と我が子のために読んでいます。 高額なセミナーに行くよりもためになります。
参考にしています。
★★★★★2017年03月27日 あじ 教職員
漢字が苦手な子どもたちが、少しずつ好きになっていくのを感じました。多くの先生方の実践が載っており、とても参考になっています!

子供を「育てる」教師のチカラのバックナンバー

1,210円
巻頭インタビュー 原 愛梨 書道アーティスト
「子どもの頃の夢に挑戦し続けて書道の魅力を世界に発信」

特集 "学級づくり"の新提案

1 "学級づくり"って何だ?
誌上討論:"学級づくり"は必要か!?
  問題提起 「 個を育てる」ために教育があり、〝学級づくり"がある  深澤 久
  深澤久先生の「問題提起」を受けて① 不確実性に向き合う〝学級づくり"  白松 賢
  深澤久先生の「問題提起」を受けて② 〝学級づくり"の基盤とめざすところ  赤坂真二
  深澤久先生の「問題提起」を受けて③ 安易な追実践への警鐘  土作 彰
  3人の方々の感想を読んで 力を発揮できる場・空間を創る  深澤 久

2 学級の"ルールづくり"って必要?
5月末までに"学級文化"としての"ルール"を
新1年生に向けてのルールづくり 1年生では「ともだち100人できるかな」をめざさず、
「非認知 能力」を育てる  増田修治
 「 いじめの芽を摘む」ルールづくり 「 平等」は保証されているか   広山隆行
  ルールはシンプルに  ルールで全員の4 4 4 権利を保証する  蔭山宏子
  学級をつくる3つの柱 子どもたちに自信をもたせ意欲を育てる  山根大文

3「 学級目標」って必要?
  ダメな学級目標①  子ども時代の「学級目標」とは、何だったのか  沼田拓弥
  ダメな学級目標②  子どもの思いを子どもの言葉で  久下 亘
  私の学級目標①  目的地に向かうための道みち標しるべであれ  髙橋健一
  私の学級目標② 学級にとって「北極星」のような道みち標しるべ
私の学級目標 友田 真

4「 朝の会」「帰りの会」って必要?
  小学校低学年 「3つのつながり」を意識した場へ  安藤浩太
  小学校中学年 笑顔志向の「朝の会」「帰りの会」  生方 直
  小学校高学年 子どもにとって価値ある時間を  三浦 剛

5 かき乱す子、教師の言うことを聞かない子への対応
  無駄な闘いはしない・入らない指導はしない  土居正博
  クラスをかき乱す子への対応  田中博司

6 やってはいけない指導とやるべき指導9つの場面での指導
  ①挙手・返事 子ども自身に必要感をもたせたい!  田中ひとみ
  ②靴をそろえる 靴の入れ方やそろえる指導の意味を考える  神保岳司
  ③いすをしまう いすをしまうことの意味を共に考える  佐藤直樹
  ④時間を守る 学校生活で時間を守ることの大切さ  河合香織
  ⑤話を聞く 話を聞ける力を育てる指導  雨宮真菜美
  ⑥忘れ物をしない 家で持ち物が確認できる時間割表で忘れ物をしない  林 愛
  ⑦あいさつ あいさつの理想状態を体験させる  飯村友和
  ⑧給食 イメージを共有させる  河邊昌之
  ⑨そうじ 子どもが自ら取り組むそうじの時間 

7 いつもとは違う"学級づくり"コロナ禍の1年間を経て
  コロナ禍のなかでの学級づくり  奥谷勇磨

小特集 「小さな道徳授業」を"学級づくり"に生かす
 小学校低学年① 「 物を大切にする」意識を高める  猪飼博子
 小学校低学年② 「 気づく力」を高める   青木結紀
 小学校中学年① 「 少しだけ」から始める学級づくり  伊崎真弓
 小学校中学年② 「 違い」を大切にする学級をつくる  堀内遥香
 小学校高学年① 考え方を共有し、意識の強化を図る  古橋功嗣
 小学校高学年② 「 努力することの大切さ」を意識づける  塩塚元啓
 中学校     「 心の回転が早い人」をめざす  平井百合絵

年間連載 第1回[始動期]子どもを「育てる」学級づくり
 「学びの合言葉」を共有する学級づくり  福山憲市
 教師力向上のための「意識すべき10カ条」  野口晃男
 レジリエンスを育てる教室① 自分で決める・自分で動く  上島 博
 達人たちの学級経営のどこに学ぶか?「 育てる」以前に教師自身が育て! 始動期はまず差別的構造の排除から  土作 彰

学年・学校を動かせ!⑬ 学年経営の基礎・基本  鈴木健二

リレー連載 特別の教科 道徳への提言 主張ある道徳授業を創る!その⑮
 教科書教材の授業は3つのポイントで、教材への興味をもたせ、問題意識を高めるべし  下石暢彦

コロナ禍の先の学校のゆくえ1 コロナ禍の1年の経験を今こそ振り返る  石井英真

編集後記
1,210円
●巻頭インタビュー 李 炯植 NPO法人Learning for All 代表理事  
落ちこぼれなんかいない。
大人が見過ごしているだけだ。  

特集 負けてたまるか! 新型コロナ禍から道徳授業を創る 

1 新型コロナを前に道徳授業に何ができるか
  2つの視点で心を育てる 
  コロナ禍で見えた人間のプラス面とマイナス面を題材に 


2 新型コロナに負けない ~ コロナ禍に立ち向かう「人の力」から道徳授業を創る
  小学校中学年① コロナ禍で道を切り拓ひらく  
  小学校中学年② マスク時代だからこそ笑顔を! 
  小学校中学年③ 当たり前に感謝を 
  小学校中学年の提案を読んで 教師の独創性が、多様な授業を創り出す 
 「提案を読んで」を受けて 
 
  小学校高学年①  感染症に対する偏見や差別をなくし、感染症を「正しく恐れる」
  小学校高学年② 「アンサング・ヒーロー」の存在に気づき、学ぶ 
  小学校高学年③ 明るいニュースに気づく感性を磨く  
  小学校高学年の提案を読んで 1つの実践から 新たな実践を創り出す 
 「提案を読んで」を受けて 

  中学校① 四つ葉(幸せ)はどこにでもある 
  中学校② 困難に立ち向かうことの大切さを実感させる 
  中学校の提案を読んで 人間だからこそできること 
 「提案を読んで」を受けて 

3 新型コロナに負けない ~「差別・偏見」に立ち向かう道徳授業を創る
  小学校中学年① わたしのシトラスリボンプロジェクト 
  小学校中学年② 「コロナ禍」を「これから」に生かす 
  小学校中学年③ 新型コロナウイルスが起こす差別について考える 
  小学校中学年の提案を読んで 今や、大きな動きが生まれている 
 「提案を読んで」を受けて  

  小学校高学年①  今の時代だからこそ、「ひと」の力を 
  小学校高学年② 「二番目の悪者」にならないように 
  小学校高学年③ コロナのメッセージ広告に学ぶ 
  小学校高学年の提案を読んで コロナ禍のなか、配慮ある具体的実践に敬意 
 「提案を読んで」を受けて
 
中学校① 「3つの避難」の比較から差別の本質を考える道徳授業 
  中学校② 「コロナのくせに」と言わせない道徳授業 
  中学校の提案を読んで 「差別・偏見」の根源に迫る授業展開を 
 「提案を読んで」を受けて 
 
 コロナ禍を教材に①小学校低学年 道徳授業の可能性
  資料提示の工夫で子どもの問いを引き出す  
 コロナ禍を教材に②中学校ならではの道徳授業の可能性 
避けてはならない、しかし教材開発には細心の注意を
 コロナ禍を教材に③小さな道徳授業」の可能性   
小さな積み重ねが大きな効果を生む 
 

年間連載 最終回 子どもを「育てる」学級づくり

 【1年】子ども同士の関係をつくる  
     子どもの育ちがここに見える     
 【2年】コロナ禍でもここまで伸びる 
     「プラスワン」の心を育てる  
 【3年】付箋でいいところ見つけ!   
     自律性と主体性を育てる重要な時期  
 【4年】よい別れ方をイメージさせる  
     あなどれない子どものアイデア 
 【5年】3月から「最高学年」に育てなければ手遅れになる
     最高学年へ向かう5年生  
 【6年】あいさつと返事生きていくための基本  
     6年○組卒業アルバムを作ろう!!  

学年・学校を動かせ!⑫
 「教務だより」で仕掛ける1 学校の現状を意識させる 
若い教師に伝えたい授業技術の基礎・基本 4
  ICT活用の原理・原則  

1,210円
巻頭インタビュー
仁藤夢乃 一般社団法人 Colabo 代表理事・社会活動家
行き場のない少女たちに安心していられる場所を

特集
「自学力」を育てる! With/Afterコロナの授業力
1 巻頭言 「自学力」とは何か
「自学力」を育てる意味とその基本的考え方増田修治
今こそ「自学」文化のさらなる発展を岩下 修
「続き学び・つながり学び」を積み上げる力福山憲市

2 「自学力」を育てるシステムづくり
「やる気」を生み出す"宿題"が「自学」力を育てる深澤 久
学びたくなる授業と連動したシステム鈴木健二
たかが30パーセント、されど30パーセント土作 彰
子どもの疑問が「自学力」の最短システム広山隆行

3 教科で「自学力」を育てる!
国語科①
漢字、音読、書くことの「自学力」をつける 土居正博
国語科②
「山作り型」と「穴埋め型」の「自学力」 内山田博文
算数科①
今こそ「自学力」が育つ授業に変えよう 樋口万太郎
算数科②
「自学力」を身につけるためには、自学をする 葛原祥太
社会科①
社会科の「自学力」は「地図力」から 倉爪浩二
社会科②
社会科授業で「自学力」を育てる教師の「仕掛け」 岩切博文
理 科①
「科学的に自ら学ぶ力」を高める授業  船木浩平
理 科②
答えよりも「問い」を見つけられる子に 蔭山宏子
道徳科①
「自学」でも、子どもの認識の変容を促そう! 猪飼博子
道徳科②
道徳の授業で「自学力」を仕掛ける 平井百合絵

「特集」と「学級づくり」(次ページからの連載)をつなぐ
ピンチをチャンスに変えよう! 土作 彰

年 間 連 載
第3回 子どもを「育てる」学級づくり
【1年】
関係づくりを見直し、広げる 近藤佳織
再々スタート後、軌道に乗せるにはリズムとテンポと褒めの連続 福山憲市
【2年】
辞書を持たせる 山根大文
「YISH の法則」で学級づくり!! 鬼澤信一
【3年】
パズルで心をつなぐ! 新納昭洋
信用をためる「会社活動」 徳永峻二
【4年】
教師主体から子どもに任せる指導へ 髙橋朋彦
現状に満足せず質を上げる 飯村友和
【5年】
行事で5年生を「高学年」に育てるのだ 中村健一
指導したいことを最小限に絞って徹底させる 辻川和彦
【6年】
状況はそれほど悪くない! 土作 彰
6年生としての意識をどうもたせるか 多賀一郎

連 載
学年・学校を動かせ!11
研究通信で仕掛ける6 ~研究授業で学校を動かす~ 鈴木健二
特別の教科 道徳への提言 主張ある道徳授業を創る! その14
教材ならではのねらいで核心をつく道徳授業を 伊崎真弓
若い教師に伝えたい授業技術の基礎・基本 3
教師の身体が生み出すもの 石井英真
わたしのとっておきの実践提案 6
  叱っても守らせたい公衆マナー「ある神社からのメッセージ」 桃﨑剛寿
実践提案について
”神域”から”日常生活”への視点転換を 深澤 久
1,210円
巻頭インタビュー
鴻上尚史 作家・演出家

いじめの根底にある人が人を操縦する快楽を知り、「権力欲」と粘り強くたたかう

●緊急特集●

新型コロナウイルス禍に立ち向かう ― 教師は、学校は、いま何をすべきか ―
学校が本当に恐れなくてはならないこと 赤坂真二
過密日程見直し 先生たちの声で各務 滋
教師としての原点回帰広山隆行
学校再開時に教師がすべきことは 土居正博
“コロナ明け”に備える土作 彰
学校再開後、子どもと家族に心のケアを 池田聡子
ウイルスとの共存とウイルスに負けないきれいな心を 佐藤幸司
気配りある安全管理と、オンライン授業で見えたことを生かした学力保障桃﨑剛寿
事実を活用して認識の変容を促す 学校再開後にやってみたい道徳授業 鈴木健二
文字指導の前に日本語の不思議さを教えよう! 学校再開後の新1年生で心がけたいこと増田修治
子どもたちの学ぶ権利を保障するとはどういうことか with コロナのなかで 石井英真
コロナ禍のなかで、CM(カリキュラムマネジメント)をどうするか田村知子
韓国におけるコロナ禍のなかでの学校教育の現状と課題趙 卿我
ドイツ・ベルリンの現地校はいかにして学校再開を迎えたか花上和哉

特集
自ら学ぶ子どもを育てる!NGP 夏休み前・中・後 ここをおさえる!
1 総論 「夏休み」をどう捉えるか
夏休み⇒夏季「自主学習期間」杉渕鐵良

2 夏休み直前プロジェクト ~夏休み前にこれをおさえる!
夏休み前の攻めの指導と守りの指導土居正博
「読書好き」の子どもを育てる「しかけ」岩切博文
夏休み最終日、「楽しかった」で満たしたい!猪飼博子
明日登る山を見定め ~「一つのこと」~安部 賢

3 夏休みど真ん中プロジェクト ~夏休みだからこそ!
(1) 子どもに”させたい”学習課題
だらだら生活さようなら~ 夏休みテレビ等100時間大作戦 深澤 久
「つくって楽しむ」型の課題を出そう 内山田博文
教師と子どもがつながる課題を「読書記録はがき」 牧園浩亘
「学力保障」と「誰でもできる自由研究」 蔭山宏子
自分を伸ばす生産的な取り組みを 三浦 剛
定番の課題を、新鮮な課題に 髙橋達哉

(2) 子どもに”させてはならない”学習課題
一人で「学ぶ」力を阻害せず、伸ばす 黒川幸宣
1学期にどれだけ「布石」を打てたか 友田 真
時間を使いこなす力を高める課題 嶋田雄一
夏休みは漢字の前倒し学習にチャレンジ 山根大文

(3) 教師ならこれをやろう!
  1 教師の自己研鑽
閉鎖空間での発信を毎日続けよ 丸岡慎弥
 
2 2学期以降の授業を見据えて
旅先の「なぜ」を素材にしよう 船木浩平
「身近な世界」と「異世界」を味わう 沼田拓弥

(4)子どもとつながる
夏休みに子どもたちと「ツナガル」 嶋田賢太郎
つながりを再確認する夏休み 髙橋健一
不登校傾向の子のためにできることを 鬼澤信一

4 夏休み明けプロジェクト ~夏休み直後、これが決め手!

(1)夏休み明け1日目、”これだけは!”
「楽しかったこと」のスピーチはしない 小井土美和
子どもの「安心感」と「期待感」を高める1日目に 古橋功嗣

(2)夏休み直後、これをやろう
「個人の力」から「クラス全体の力」へ 長谷部桂一
行事に向けて、緩んだ気持ちを切り替えさせる 辻川和彦
夏休み直後、これが決め手 土作 彰


年 間 連 載

第2回 子どもを「育てる」学級づくり

【1年】
小さな課題解決体験でクラスをつくる 近藤佳織
基礎をつくる1年生はルールを守る習慣づけを 小倉美佐枝

【2年】
人と場所を変えて指導する 山根大文
あなたは何を語ることができますか? 野口晃男

【3年】
優先順位をつける! 新納昭洋
楽しさと一貫性のあるしつけと 上島 博

【4年】
1学期の反省を2学期の目標づくりへ 髙橋朋彦
学級経営は「ゆるアツ」で 葛原祥太

【5年】
しつこい教師になろう 中村健一
大胆! 細心! 最大の武器は教師の覚悟 伊藤茂男

【6年】
夏休み前に学級の「荒れ」に気づき対応する 土作 彰
学習の「チェック」 教師の「チェック」 古舘良純
1,210円
巻頭インタビュー

戦慄かなの アイドル  NPO法人「bae(ベイ)」代表理事
育児放棄や児童虐待のない世の中をめざして今の私ができることを

特集

新年度スタートだからこそ!
「わかる、できる、おもしろい!」年度始めの授業はこうする!

1巻頭言 最初の授業で何を「観る」か
差別構造・「いじめ」の風土を見抜く  深澤 久

2「わかる、できる、おもしろい!」年度始めの授業はこうする!
【国語科 1 年】
話すこと・聞くこと、書くこと、読むことを大切にする国語の授業開き 
【国語科 低学年】
物語の授業を最初の教材で意図的・計画的にスタートさせる 藤田伸一
【国語科 中学年】
年度始めの説明文の授業は1年生教材で! 土居正博
【国語科 高学年】
「パーフェクト読み」で、全員に音読の力を 増田修治

【算数科 1年】
修正して高めていく算数授業を創る 中田寿幸
【算数科 低学年】
温かい学級を 考える力を 田中ひとみ
【算数科 中学年】
算数授業の進め方の所信表明の場に! 
【算数科 高学年】
自ら問いを見つけて学べる子に 平井百合絵

【社会科 中学年】
おもしろさの中身とめざす子どもの姿を明確にする 猪飼博子
【社会科 高学年】
追究意欲に火をつける 古橋功嗣

【理科 中学年】
絵本の活用でスタートダッシュ 船木浩平
【理科 高学年】
「振り子の運動」をスタート単元に 佐々木昭弘

3 年度始め 子どもの不十分さを把握する
1 ほかの子の間違いを笑う
笑いの質を見極める 広山隆行
2 声が小さい
声の小ささの正体 山根大文
3 自ら発表しない
発表できない子どもはいない 蔭山宏子
4 人の話を聞かない
人の話を「聞きたい」と思わせるために 友田 真

4 新年度こそ! 子どもが夢中になる学習活動
1 漢字
漢字で楽しもう! 土作 彰
2 計算
自信につながる計算練習 河合香織
3 音読
音読の目的と教材 島田幸夫
4 都道府県名
都道府県名 暗唱の指導 土作 彰
5 なわとび
長縄8の字とびで学級づくり 渡邉尚久
6 体育準備運動(サーキット・トレーニング)
5つの準備運動で基礎感覚を育てる 髙牟禮勝宏
7 リコーダー
小さな「できた」の喜びから「もっと吹きたい」へ 黒田 都
8 歌(校歌)
校歌は一体感を生む 河邊昌之
9 ノート指導(カッコいいノートづくり)
目的と基本フォーマット=学びの基地 紺野 悟
10 絵を描く
みんな違ったすてきな「春」 城ヶ﨑滋雄
11 読み聞かせ(子どもが交代で)
子どもがやる氣になるとき 杉渕鐵良

年 間 連 載

第1回 子どもを「育てる」学級づくり
【1年】
安心感と勇気づけでスタートしよう 近藤佳織
「ビーム」を合言葉に「聞く」文化を育てる 岡本美穂
【2年】
私が考える2つの哲学 山根大文
3つの手だてで子どもたちをつなぐ 猪飼博子
【3年】
シナリオで臨む学級開き 新納昭洋
「学級目標」を最大限に生かそう 内山田博文
【4年】
学級開きは「なんのため?」 髙橋朋彦
成長のカギは教師の力量次第 丸岡慎弥
【5年】
「高学年」に育てる 中村健一
不安を取り除き意識を高める授業をする 牧園浩亘
【6年】
教師の願い=「哲学」を確定して具体的な理想イメージをもて 土作 彰
合言葉を決める学級開き 嶋田雄一

連 載
学年・学校を動かせ!9
研究通信で仕掛ける4 
~教材研究の方法を提案する~ 鈴木健二
特別の教科 道徳への提言 主張ある道徳授業を創る! その12
授業開きで多様な見方・考え方の布石を 牧園浩亘
若い教師に伝えたい授業技術の基礎・基本 1
授業づくりの5つのツボ 石井英真
わたしのとっておきの実践提案5
織り機をつくる、織り機で織る毛糸のポシェット 植林恭明
実践提案について
「報告」を「提案」に! 深澤 久
子どもが夢中になる教材 杉渕鐵良
1,210円
巻頭カラー
ロボット技術で人々が幸せな未来をつくる

特集
子どもを見捨てない! —— 今からでもできること
1.「堅固な学力」を身につける
1  提案「できない」子を見捨てない! だからその子のために「技」を創り出す  深澤 久


2  提案「『できない』子を見捨てない!」 を受けて 1  「技」を生かす教師のチカラが問われる  鈴木健二
提案「『できない』子を見捨てない!」 を受けて 2  技術の裏にある配慮  土作 彰


3  実践「できない」子を「できる」ように

  【国語科 1】 ひらがな表でひとりしりとり  髙橋修司
【国語科 2】 既習のひらがなを生かしたカタカナの指導  佐藤 誠
【国語科 3】 「漢字ドリル速読」で、子どもたちの「本気」を引き出す!  伊藤正憲
【国語科 4】 バリエーション豊かなペア音読  土居正博
【国語科 5】 漢和辞典を使いこなす  土作 彰
【国語科 6】 漢字「間違い」を探せ!  広山隆行
【国語科 7】 子どもが夢中で取り組み、学力を堅固にする学習活動「漢字サバイバル」  土居正博
【社会科 1】 シンプルな地図から始めよう  髙橋修司
【社会科 2】 地図帳の索引を極める  古橋功嗣
【社会科 3】 3つの活動で「読み取る力」を養う  猪飼博子
【算数科 1】 「いくつといくつ」を鍛える  小井土美和
【算数科 2】 100までの数唱の徹底  小井土美和
【算数科 3】 トランプ計算で授業を変えるチャンスをつかむ  光村佑里
【算数科 4】 点つなぎ、いろいろ  広山隆行
【算数科 5】 「九九を読む」指導  徳本直也
【算数科 6】 数カードを活用して、楽しく四則計算の習熟 !  田中径久
【算数科 7】 音声計算+検定で計算力アップ!  平井百合絵
【算数科 8】 みて、やって、試して自信となる  城ヶ﨑滋雄
【算数科 9】 子どもが楽しく取り組む算数文章題  高橋正明
【外国語(英語)科1】 アルファベット早書き  土居正博
【外国語(英語)科 2】 英単語集め  土居正博
【道徳科】 その子のために、補充・深化・統合を  船木浩平
【自信を育てる】 「小さな自信」を育てる  内山田博文
【暗唱】 「暗唱できた」が子どもを変える  白澤孝弌
【ノートの使い方】 ノート指導の系統性  奥谷勇磨
【提言】 教師が変わる  杉渕鐵良
2. 「 いじめ・不登校」を断ち切る
1  提案「疎外されている」子を見捨てない!

  【いじめ問題】 子どもへの視点を変え、子どもの問題行動を変える指導を  増田修治
【不登校】 3学期の不登校の子に何ができるか  加藤久雄


2  実践「疎外されている」子を見捨てない!

  【いじめ問題 1】 最後の1日、1秒まで、戦い続ける姿を見せる  蔭山宏子
【いじめ問題 2】 授業でいじめを壊す  志村 俊
【いじめ問題 3】 「いじめ」を校内の力で克服  佐竹 淳
【不登校 1】 アプローチを分析・統合・強化する  三浦 剛
【不登校 2】 学級から「彼」の存在を消させない  藪田顕嗣
【不登校 3】 その関わりを糧にして  増谷 剛

連 載



学年・学校を動かせ!8 研究通信で仕掛ける3 ~課題解決の方法を提案する~  鈴木健二


特別の教科 道徳への提言 主張ある道徳授業を創る! その11 見方が変わる素材と発問で授業を創る  飯村友和


教育評価の基礎・基本 新学習指導要領で評価はどう変わるか 4  石井英真




わたしのとっておきの実践提案4 選択・判断させる社会科授業をつくる  内山田博文
実践提案について 若き教師たちへ 「公民的資質の基礎」を問え!  深澤 久
双方向アプローチ  杉渕鐵良


*教師力を上げる*おすすめ本* 人の生を保障する社会とは  神藤 晃
「 教育学」とは「方法」である  広山隆行

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The Japan Times Alpha(ジャパンタイムズアルファ)

2021年06月25日発売

目次: 今週号の主要コンテンツ

ニュース:国内外の主要な出来事や日本語メディアでは報じないニュースを英語でお届け
――――――――――――――――――
[Top News]
G7 backs Tokyo Olympics, calls for peace across Taiwan Strait
G7声明、台湾海峡の平和呼び掛け東京五輪開催を支持


[Easy Reading]
Biden drops Trump attempt to ban TikTok, WeChat, but orders new security review
バイデン大統領、中国系アプリの禁止を撤回 前政権の大統領令を取り消す


[National News]
Diet enacts revision to law on referendums for constitutional reform
改正国民投票法が成立
、他


[World News]
Israel narrowly swears in new coalition, ending Netanyahu’s historic 12-year rule
イスラエルで新政権発足
、他


[Science & Health]
Hundreds of lakes in US, Europe losing oxygen
欧米の湖の酸素濃度、温暖化で低下
、他


[Focus]
Chinese elephant herd walks from home to global stardom
世界中が注目、移動を続ける中国のゾウの群れ


[This Weeks’s OMG!]
Dog ejected from car found herding sheep
車から脱出の犬、農家の牧羊犬になる?


コラム:ニュース以外の多様なジャンルの読み物記事
――――――――――――――――――
[シネマ倶楽部]
ファストファッション王、リチャード・マクリディ卿の栄光と転落を描いた “Greed”をご紹介。


[Center Spread]
世界各国のニュースをカラー写真と共にお届けします。今週はボート事故で亡くなった移民を埋葬するチュニジアの墓地について取り上げます。


[LUANN]
少しずつ成長を続ける主人公の大学生ルアンとその家族、友人の日常を描くほのぼのアメリカンコミック。生きた「いまどき英語」の宝庫です。


[Essay]
世界各国に在住するライターから届くエッセーを紹介します。ここ数週間、花粉症による不快な症状に苦しんでいる筆者。コロナ禍の今は、こうした症状でコロナ感染を疑われるのもつらいようです。


[Interview]
英語を使って世界で活躍する人を取り上げます。今週登場するのは国際医療NGO、国境なき医師団(MSF)の日本事務局長に就任した初の日本人である村田慎二郎さんです。


学習コンテンツ:英語のさまざまなスキルを磨く連載
――――――――――――――――――
[3-minute Reading With Kip]
やさしい英語でさくさく読解エクササイズするコーナー。今週のテーマは結婚です。


[Describe This!]
言えそうで言えない日常の場面を英語で表現してみるコーナーです。今週は「振る」に関する様々な表現を学んでみましょう。


[Basic Verbs in the News]
英語を理解するには、take、get、make のような基本的な単語の用法を押さえるのが第一歩。今回は、6月9日に国会で開催された党首討論について報じた記事を題材にして、make up for という表現の用法をマスターしましょう。


[英語で読むちょっといい話]
今週は、ニューヨーク北部にあるアルスター・セービング・バンクが創業記念を祝して、地域の人たちへ恩返しした様子についてお届けします。


[英語でお仕事101]
基礎から学ぶビジネス英語講座のコーナー。今回のテーマは、「同僚とのコミュニケーションの中で避けるべき話題などありますか?」です。


[Odds&Ends]
やさしい英語の正しい使い方について学ぶコーナー。今月のテーマは” Summer”です。

[Crossword Puzzle]
景品が当たるクロスワードパズルに挑戦してみましょう。正解者の中から抽選で20名にAlphaロゴ入りマスクを差し上げます。


[Life as an Expat]
ロンドン駐在中の須藤ひかるの海外奮闘記をお届けします。








※この他、多数のコンテンツを掲載しています

参考価格: 320円 定期購読(月額払いプラン)なら1冊:288円

The Japan Times Alpha -- 英字新聞だから身につく 世界の視点、確かな英語力

  • 2021/06/18
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  • 2021/06/11
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  • 2021/06/04
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  • 2021/05/28
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  • 2021/05/21
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  • 2021/05/14
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kodomoe(コドモエ)

2021年05月07日発売

目次: 【豪華3大付録】
1 BIGサイズ! 約タテ28×ヨコ34×マチ10cm
ノラネコぐんだん プールBAG
2 別冊24P絵本「てるてるぼうずさん」西村敏雄
3 とじこみ付録「世界地図パズルつき! 1日10分国旗あわせカード」
あきやまかぜさぶろう

【巻頭大特集】
やわらか頭と強い心をつくる
育脳あそび

●あそびが育む 未来を生きる力
●5つの力が伸びる! おうちあそび図鑑
●我が家は今、これに夢中です
●作って遊ぼう!アイスクリーム屋さん しげおかのぶこ
●身近な自然を好きになる 小さな草花あそび 相澤悦子
●絵本の国のおもちゃ屋さん

【第2特集】
肌や歯のトラブル、感染症までお悩みランキング!
夏の子ども健康相談室

【親子時間が楽しくなる記事がいっぱい】
◆今季NO.1トレンドを3テイストで着こなす!
 マリン三姉妹のタイプ別マリンコーデ着こなしSHOW!
◆旬な一足があればコーデがますますHOTに! 初夏のNEWSなスニーカー探し
◆夏のマストアイテムはママにうれしい2WAYで インテリアにもなるカゴバッグ
◆トレンドの4アイテムで新しい私に♡ ヘアアクセで旬感こなれヘア
◆ぜーんぶコンビニ食材で! 和えるだけ炒めるだけ 簡単パスタ
◆ロングインタビュー 松丸亮吾
◆「あなたのため」に、もう惑わされない! 「ずるい言葉」を見抜く処方箋
◆ぽっこりお腹&ゆがみ解消! おしり筋を伸ばすだけ ラクやせストレッチ 
◆広げて! 触って! 動かして! 楽しさいっぱい!「遊べる絵本」



【好評連載】
◆ だいすけお兄さんのパパシュギョー! 横山だいすけ・今泉忠明
◆ 中川政七商店とつくる、季節のしつらい。
◆ 疲れていてもこれならできる! 10分献立 野口真紀
◆ おやこ プチプラごっこ 杉浦さやか
◆ 食べたいときにすぐ作れる こどもおやつ 福田淳子
◆ 豊田エリーのエリゴノミ。
◆ 季節の絵本ノート
◆ 書店員さんおすすめ新刊絵本 ほか

参考価格: 710円

「親子時間」を楽しむ子育て情報誌kodomoe(コドモエ)

  • 2021/03/05
    発売号

  • 2021/01/07
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  • 2020/11/06
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  • 2020/09/07
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  • 2020/07/07
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  • 2020/05/07
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こどものとも0.1.2.

2021年06月03日発売

目次: こんにちは こんにちは

スギヤマカナヨ 作

「きいろいバナナさん、こんにちは!」。声をかけるとバナナが皮から顔をのぞかせ、「ぴろーん こんにちは!」。
「まあるいたまごさん、こんにちは!」。すると、「パカッ こんにちは!」と黄身があいさつを返してくれます。
とうもろこし、ティッシュペーパーなど、子どもに身近なものたちが「こんにちは!」とあいさつしてくれる、ユーモラスで楽しい絵本です。

赤ちゃんがいい気持ちになれる絵本

  • 2021/05/01
    発売号

  • 2021/04/03
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  • 2021/03/03
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  • 2021/02/03
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  • 2020/12/21
    発売号

  • 2020/12/03
    発売号

こどものとも年少版

2021年06月03日発売

目次: とうちゃんのちゃんぽんめん

伊藤秀男 作

今日はとうちゃんが得意なちゃんぽんめんを作ってくれます。
冷蔵庫から取り出した野菜をざくざく切って、肉やいかもすかすか切って、さあ、準備は万端。
大きな鉄鍋でどんどん具材を炒めて、スープを入れて麺も入れて、一気に仕上げます。
大きなどんぶりに盛り付けて、ゆでたまごをのせたら、とうちゃんのちゃんぽんめん、できあがり。いただきまーす。

絵本が大好きになる絵本

  • 2021/05/01
    発売号

  • 2021/04/03
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  • 2021/03/03
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  • 2021/02/03
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  • 2020/12/21
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  • 2020/12/03
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ちいさなかがくのとも

2021年06月03日発売

目次: だんだん ぐんぐん ずんずん どんどん

荒井真紀 作

畑にのびたツルに花が咲いたよ。花がしぼんだその後には小さな実が。これ、なんの実?
その実はぐんぐん、どんどん、大きくなって……大きな大きなスイカになった!
小さな花が大きな実に育つまでの様子を、丁寧な観察に基づいて精緻に描いた絵本です。
ブラティスラヴァ世界絵本原画展で「金のりんご賞」を受賞された荒井真紀さんの、本物に見紛う絵が見事です。

ちいさなふしぎ、みーつけた!

  • 2021/05/01
    発売号

  • 2021/04/03
    発売号

  • 2021/03/03
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  • 2021/02/03
    発売号

  • 2020/12/21
    発売号

  • 2020/12/03
    発売号

6 子供の科学

誠文堂新光社

子供の科学

2021年06月10日発売

目次: ★特集 Scratchでできる プログラミングで図鑑をつくれ!
今、あなたが夢中になっているのはどんなことですか?
動物や植物、昆虫などの生物でしょうか?
それとも恐竜?
ほかにも乗り物や鉱物などたくさんのテーマがあり、好きなものは人それぞれですよね。
そして、好きなものは調べたり、集めたりするはずです。
その調べたことや集めた結果を「分類」して、わかりやすくまとめることができれば、あなただけの図鑑をつくることができます。
そこで今回は、初心者でも始めやすいプログラミング言語の「Scratch」を使って、「分類図鑑」をつくる方法を紹介。
オリジナル図鑑ができるので自由研究にも超オススメです!

●文具王が解説する最新テクノロジーに注目! スゴイぞ!! 日本の文房具
勉強に、工作に、毎日使う文房具。
あなたはどんなモノを使っているでしょうか?
この特集では、 文房具のスペシャリスト“文具王"に突撃取材!
2017〜2021年の4年間に発売された新しい文房具を中心に、文具王おすすめの注目アイテムを紹介してもらいました。
小さな文房具に詰め込まれた、スゴイしくみや機能を見てみましょう!

●『科捜研の女 -劇場版-』公開記念 おしごと解剖 科学捜査研究所
20年以上にわたり愛されるドラマ『科捜研の女』が映画に!
この連載では9月公開予定の映画『科捜研の女 -劇場版-』を記念して、主要キャラクターたちのお仕事を紹介していきます。
初回は主人公の榊マリコが担当する「法医」。
実際の科捜研ではどんな活動が行われているのか?
科学捜査に詳しくなりましょう!

●とじ込み付録 生態系くるくる回転盤
「生態系くるくる回転盤」は、円盤を回転させることで、物質やエネルギーの流れがわかる紙工作。
太陽から地球に降り注ぐ「光エネルギー」が、熱エネルギーに形を変え、最終的には大気中へと去っていく流れや、食物連鎖など、生態系をつくり出すさまざまな働きが学べます。
巻末の型紙を切り抜いて、さっそくつくってみましょう!

●学校でも塾でも教えてくれない 生きる技術 釣り道具をつくって食料を確保しよう!
「食べ物がなくなる」。
今の日本で、こんなことが起こるでしょうか?
スーパーマーケットやコンビニには食料が大量に並んでいますし、ファミリーレストラン、ファストフード店、ラーメン店などもたくさんあります。
でも、本当に大丈夫でしょうか?
実はこの30年間に2度、日本でも食べ物がなくなる食料パニックが起きています。
今回は道具のほぼすべてを手づくりして、自然の中の食べ物「魚」を確保する方法を紹介します。

■目次
Pick Up! /新種と判明! 大注目の恐竜 ヤマトサウルスとは!?
コカトピ!
コカプレ!
[特集]Scratchでできる プログラミングで図鑑をつくれ!
文具王が解説する最新テクノロジーに注目! スゴイぞ!! 日本の文房具
[新連載]『科捜研の女 -劇場版-』公開記念 おしごと解剖 科学捜査研究所
欠伸軽便鉄道通信 森博嗣のトコトンものづくりライフ/貨車と客車について
世界の不思議な植物/タコノキ
錯覚道/フィック錯視(実践編)
世界を変えた科学と実験/らせんが水をくみ上げる! アルキメデスの揚水ポンプ
ビーカーくんがゆく/ビーカーくん、光の不思議に触れる!?の巻
なぜ? なぜ? どうして?
読者の写真コンテスト こんなの撮れた!
ポケデン/アッチムイテゲーム
星空エピソード/七夕の星はどんな形?
南極観測隊おしごとREPORT/南極最大のレーダーで観測する大気の流れ
はじめよう ジブン専用パソコン/スクラッチのプログラムを他の言語に移植してみよう1
学校でも塾でも教えてくれない 生きる技術/釣り道具をつくって食料を確保しよう!
ベジフル新聞/色・形・食べ方いろいろ 外国の野菜を楽しもう!
めざせ! マスマジシャン/コラッツ予想
コドモノカガク製作所/カムの動きで上下する! でこぼこドライブ
とじ込み付録 生態系くるくる回転盤 つくり方・解説
KoKa Scramble
ぼくの発明 きみの工夫
目次
KoKaひろば
謎解きマンガ 放課後探偵 世界の危険生物編/アフリカの“小さな"危険
[とじ込み付録]生態系くるくる回転盤

参考価格: 770円

小・中学生を対象にしたやさしい科学情報誌

  • 2021/05/10
    発売号

  • 2021/04/09
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  • 2021/03/10
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  • 2021/02/10
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  • 2021/01/09
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  • 2020/12/10
    発売号

こどものとも年中向き

2021年06月03日発売

目次: こんやは はなびたいかい

きしだえりこ さく
あべはるえ え

花火大会の夜。動物園では、悠然と見物をするゴリラ、花火の美しさに張り合うクジャク、驚いて背中の子どもを落としそうになるコアラなど、動物たちの楽しい姿が。
詩人の岸田衿子さんによる文章を、自然科学の研究者でもある阿部晴恵さんが愛嬌たっぷりに描きました。
2005年に刊行された作品を、多くのご要望に応えて再刊します。

物語の楽しさに出会う絵本

  • 2021/05/01
    発売号

  • 2021/04/03
    発売号

  • 2021/03/03
    発売号

  • 2021/02/03
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  • 2020/12/21
    発売号

  • 2020/12/03
    発売号

8 かがくのとも

福音館書店

かがくのとも

2021年06月03日発売

目次: はっぱのかくれが

井上大成 文/松山円香 絵

林の中を歩いていて、不思議に折れ曲がった葉っぱや、丸まった葉っぱがあれば、試しに開いて見てみましょう。
中には蝶の幼虫が隠れていることがあります。
もしいなかったら、近くの葉っぱを探してみて下さい。巣から出て来た幼虫が、その付近で見つかるかもしれません。
チョウの幼虫がつくる色々な形の隠れ家を紹介します。

子どもの強い好奇心=子どもの科学の芽を大きく伸ばす絵本

  • 2021/05/01
    発売号

  • 2021/04/03
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  • 2021/03/03
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  • 2021/02/03
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  • 2020/12/21
    発売号

  • 2020/12/03
    発売号

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月刊ニュースがわかる

2021年06月15日発売

目次: <巻頭特集>
★ロボットと暮らす社会
 暮らしのさまざまな場面でロボットを活用することが増えてきました。
 すでに普及しているロボットから、未来を支えるロボットまでを紹介し、
 技術の進歩で変わりゆく生活について展望します。

<ニュース特集>
★温室効果ガス削減目標 46%に
 温室効果ガス排出量を「2030年度までに46%減らす」と菅義偉首相が表明しました。
 これまで掲げた目標は「26%減」でしたから、大幅に引き上げることになります。

★未来型農業のカタチ
 日本の農業のあり方が急速に変わっています。
 省力化と環境保護を重視しつつ、安全な農産物をつくる取り組みが進んでいます。
 農業の“未来のカタチ”について考えます。

★フェムテックってなんだ
 女性の健康上の悩みを最新技術で解決する「フェムテック」が注目を集めています。
 子どもを産む女性には男性と違う体の特徴があります。
 大人になる時期に起こる体の変化について知っておきましょう。

★新型コロナ 3度目の緊急事態宣言を延長
 政府は5月、新型コロナウイルスの感染拡大で一部の都道府県に発令していた緊急事態宣言を延長しました。
 高齢者へのワクチン接種が進んでいますが、状況改善の兆しはまだ見えません。

★「奄美・沖縄」世界自然遺産へ
 「奄美大島、徳之島、沖縄島及び西表島」(鹿児島県と沖縄県)が世界自然遺産に登録される見込みとなりました。
 アマミノクロウサギやヤンバルクイナなど
 ここにしかいない生き物が絶滅の危機にひんしています。

・ほかに、次のような4月末~5月のニュースを扱っています。
 アメリカ大リーグの大谷翔平選手が活躍/イスラエル軍がガザ空爆/
 アスベスト被害で最高裁が国の責任認める/アカデミー賞で女性やアジア系が躍進/コロナ禍で五輪どうなる

<好評連載>
●「ざわつき★ナゾ科学」
● 学習まんが「ニュース探偵 小一郎」
● ニュース検定4~3級模擬問題
● 水中写真企画「海の中をのぞいてみたら」
● 時事芸人、プチ鹿島の「オジさんの話を聞いて!」
● 読者の中1があこがれのファッションデザイナーを取材
●「ニュース ジョゼでもわかる系」
● 環境まんが「カグヤとエコ神サマ」
● 歴史クイズ「レキッパ!!」
● 仰天ニュースを紹介「ニュース勝手に品定め!」
●「いじめブッ・コ・ワス相談所」
● 編集部おススメの本を紹介「イチオシ!」
● ニュースなお題に投稿コーナー「答えよ」
● 言葉で遊ぼう「ねじめのコトバ嵐」
● ギャグまんが「Newsがわからん!!」
● 投稿ギャグまんが「マナブとオカン」
● いやし系まんが「パトラっちとこまっち」
●「東田大志の きわめろ! パズル道」

参考価格: 490円

受験勉強に最適!お子さま向けにニュースを説明する雑誌です。送料無料!1ヵ月のニュースをビジュアルに解説 ニュースが好きになる・受験に強くなる

  • 2021/05/14
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  • 2021/04/15
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  • 2021/03/15
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  • 2021/02/15
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  • 2021/01/15
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  • 2020/12/15
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子供を「育てる」教師のチカラの所属カテゴリ一覧

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