巻頭カラー 連載第10回　「THE・授業」
子どもがホントに育つクラスって？
爆笑の後の集中　楽しいからこそ伸びる　
本文つづきどうして、こんなに育ったの？


私の教育観　〔矢野直美〕
イベント情報　2013年７月～９月

特集
教師として「学ぶ」
1　若き教師たちへ―何を「学ぶ」べきか―

　何をこそ学ぶべきか　〔野口芳宏〕　
　 教師としての視野を広げる　〔向山行雄〕　
本を読み、人と会い、すぐれた授業を見る　〔大森修〕　
自ら考える楽しさを知る　〔坪田耕三〕　　
2　私はこう「学ぶ」
＊ 本から「学ぶ」　
AKB読書法　〔杉渕鐵良〕　
真の「徳育」を行える教師をめざして　〔夏目研一〕　
本からの「インプット術」　〔西村健吾〕　
＊ イベント（研究会から）「学ぶ」
イベントで教育のプロになる　〔土作彰〕　
タメになるイベントを見抜き、実践に活用する　〔内山義朗〕　
実践の裏にある教育思想を知る　〔重松孝信〕　
＊ 仲間と「学ぶ」
思考をフル回転させる学びの場　〔鈴木健二〕　
実践で鍛え合う意識があってこそ、伸びる！　〔戸田正敏〕　
本気で本物（もも）のサークルに　〔久保覚子〕　
＊ 追実践から「学ぶ」
自分の指導を構想する　〔神藤晃〕　
先行実践のいかし方　〔塚本みどり〕　
やってみて初めてわかること　〔松久一道〕　


若手教師育成術　
蔭山流若手教師育成術　〔蔭山英男〕　　
　愛でしか変わらんとよ！　〔香葉村真由美〕

連載
ユニット授業のすすめ◆若手実践編◆　〔本田大輔×杉渕鐵良〕
僕の実践ができるまで　〔金大竜〕
「個」を見る目をもつ　〔神藤晃〕
教師魂　〔佐藤幸司〕



夏休み前後は、ここをチェック！子どもを育てる１０のチェックポイント
ここからが勝負！子どもが大きく育つとき!!　〔金大竜〕　
最初の一番重要なチェックポイント　
　「子どもに教師の気持ちが通じているのか」 〔杉渕鐵良〕　
１ すぐに指示が通る　〔中村力〕　
　２ 誰もが発表する　〔大塚三佳〕　
　３ お互いの意見を聞き合っている　〔野邊孝大〕　
　４ 男女の仲がよい　〔髙橋直登〕　
　５ 学習道具がそろっている　〔梶川高彦〕　
　６ ノートをていねいにとっている　〔山本芳弘〕　
　７ 話し合いがつながっていく　〔伊谷信哉〕　
　８ 体育では全力で取り組んでいる　〔〕　
　９ 指示されたらすぐに動く　〔友田真〕　
　10 歌を一人でも歌える　〔原龍太郎〕　


教育の「本質」に切り込む　〔深澤久〕

誌上「実践検討」　〔久保覚子×鈴木健二〕

哲学ある教育技術　〔土作彰〕
若手教師との交流を通じて　〔増田修治〕
学級崩壊の処方箋　〔赤坂真二〕
なぜ授業がうまくいかないのか　〔鈴木健二〕
日本語力を育てる音読指導法　〔岩下修〕
徹底反復研究会の実践 「徹底反復」でどの子も伸ばす　〔駒井康弘〕


シゴトがはかどる　お役立ちグッズ
達人のノート　〔宮内主斗〕

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THE・授業動画
音読指導
達人のノート