特集　まるごと！２・３学期教材の授業Ｂｅｓｔ　Ｓｅｌｅｃｔｉｏｎ
できる先生に聞く！　２学期の授業準備＆授業開きTo Doリスト
小学校／子供らしく，国語らしく学ぶ『Restart』／中野　裕己
小学校／児童の具体的な姿を基に，授業を創っていく／佐藤　綾花
中学校／学ぶこと自体が楽しいことを忘れない／積山　昌典
中学校／「先の見通しをもつこと」が授業を決める／熊井　直子
うまい先生に聞く！　説明文・文学の授業技術
［教材研究］３ステップで“素材”を“教材化・学習材化”する／溝上　剛道
［発問］授業の展開は「発問」で決まる／広山　隆行
［板書］板書を「何のため」に使うのか!?／沼田　拓弥
［話し合い・交流］目的を明確にした場づくりを／藤原　隆博
［ノート指導］子どもたちの「思考が働く」ノート指導を／堀口　史哲
［振り返り］子どもにとって必要感のある振り返りを目指して／土屋　晴裕
２・３学期教材の授業Best Selection　説明文編
小学１年／「どうぶつの赤ちゃん」／広山　隆行
小学２年／「ビーバーの大工事」／石川　和彦
小学３年／「すがたをかえる大豆」／沼田　拓弥
小学４年／「世界にほこる和紙」／堀口　史哲
小学５年／「和の文化を受けつぐ―和菓子をさぐる」／溝上　剛道
小学６年／「町の幸福論―コミュニティデザインを考える」／小野田　雄介
中学１年／「ニュースの見方を考えよう」／渡邉　裕
中学２年／「モアイは語る―地球の未来」／熊井　直子
中学３年／「幸福について」／荒牧　剛志
２・３学期教材の授業Best Selection　文学編
小学１年／「スイミー」／藤原　隆博
小学２年／「お手紙」／石川　和彦
小学３年／「ちいちゃんのかげおくり」／土屋　晴裕
小学４年／「ごんぎつね」／中野　裕己
小学５年／「大造じいさんとガン」／佐藤　綾花
小学６年／「海の命」／小野田　雄介
中学１年／「少年の日の思い出」／渡邉　裕
中学２年／「走れメロス」／積山　昌典
中学３年／「故郷」／荒牧　剛志
「個別最適な学び」「協働的な学び」を育む国語授業づくり (第3回)
／青木　伸生
授業力を高める！「教材研究・分析」のTips (第3回)
／樋口　綾香
図解でわかる　ハイブリッドな国語授業づくり入門 (第3回)
／宍戸　寛昌
「話し合い」に引き込むコーディネートスキル (第3回)
／高橋　達哉
国語の学びが動き出す！子どもに刺さる「指導ことば」 (第3回)
／森川　正樹
子どもが夢中になる！国語あそび2023 (第3回)
／三好　真史
編集後記
／木山　麻衣子
今月取り上げた教材
８／９月号