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道徳教育の内容

道徳授業を充実する実践を中心に編集
教育の荒廃が叫ばれて久しいが、近年それに対する基本的な取り組みとして、豊かな人間性の育成が強調されると同時に、道徳教育の充実が新たな教育の課題として浮かぶ上がってきた。本誌は、道徳の時間を中核にしながら、学校における道徳教育のあり方を追求する。

道徳教育の商品情報

商品名
道徳教育
出版社
明治図書出版
発行間隔
月刊
発売日
毎月12日

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道徳教育 2025年12月号 (発売日2025年11月12日) の目次

特集 子どもが発言したくなる!道徳授業の言葉かけ100
[論説]発言したくなる空間づくりと言葉かけとは
全ては共感から始まり,ラーニングゾーンを刺激することが対話や発言につながる/山田 貞二
十八番からスキルの磨き方まで!道徳授業がうまい先生の言葉かけ
声かけは、笑顔と共に、なるべく短く/藤木 美智代
傾聴を基盤として対話へと誘う/木原 一彰
“在り方”に基づいた言葉かけを/水流 弘貴
子どもが発言したくなる! 道徳授業の言葉かけ100
安心して発言できる環境づくりの言葉かけ/飯村 友和
導入で引き込む言葉かけ/堀﨑 将大
考えをもっと引き出す言葉かけ/石井 裕起
対話を広げる言葉かけ/真壁 佑輔
対話を深める言葉かけ/真壁 佑輔
自己を見つめるときに有効な言葉かけ/宮崎 貴耶
判断を求めるような授業場面での言葉かけ/吉田 和樹
グループ学習での言葉かけ/大髙 知子
役割演技での言葉かけ/北川 沙織
子どもと教師の距離が近づく言葉かけ/田部 彩香
授業前後の言葉かけ/平井 百合絵
授業外で道徳授業につながる言葉かけ/清水 勝平
授業がもっと楽しくなるアイデアある言葉かけ/有松 浩司
授業態度にかかわる言葉かけ/堀井 悠平
見過ごせない発言を優しく諭す言葉かけ/駒井 康弘
安心できない環境になる!? やってはいけない言葉かけ
子どもの発表はすべて金言と受け止めよう/桃﨑 剛寿
道徳教育2030―未来予測と提言 (第9回)
読み取りからマルチユニット型学習への転換/田沼 茂紀
新・道徳授業論― 令和を生きる子どもと道徳科の新構想・具体化 (第21回)
教師も「伴走者」として主体的かつ柔軟にかかわる/永田 繁雄
くらべてたのしむ道徳授業 (第9回)
<今月の教材>よわむし太郎/箱﨑 由衣・広山 隆行
もっと授業がうまくなる 道徳教材研究のすゝめ (第9回)
教材「お母さんのせいきゅう書」を使っての教材研究/眞榮城 善之介
道徳授業の生成AI活用術 (第9回)
生成AIを活用したカリキュラムマネジメント―道徳教育と特別活動の一体的な充実/安井 政樹
中学校 道徳授業がもっとうまくなりたい先生のためのワークショップ (第9回)
内容項目攻略法②/瀬戸山 千穂
~「自然愛護」と「畏敬の念」の共通点と違いに着目して授業をつくる~
特別支援教育×道徳―多様な教材でつくる全員参加の授業 (第9回)
特別支援教育及び道徳科におけるICT活用/齋藤 大地
「子どもの姿」で語る 忘れられないあの授業 (第9回)
無言で授業/和井内 良樹
道徳を教える先生が知っておきたい法律よもやま話 (第9回)
道徳の授業ノウハウがパクられた!?/鬼澤 秀昌
道徳授業=ホープ&エースを紹介します! (第152回)
【大分県】「授業」と「日常」とをつなげる道徳科と道徳教育の実践/甲斐 義一
編集後記
/C
道徳授業の可能性を広げるアイデアグッズ (第9回)
メグミンのわくわくグッズ⑨/田代 めぐみ
~「登場人物なりきりグッズ~手品師~」~

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道徳教育をFujisanスタッフが紹介します

2018年度の学習指導要領の改定から、道徳の授業が正式な教科となる移行期間に入りました。2020年からは小学校の正式な教科となります。これまでは、道徳に関する副読本や映像教材を使って、社会人として大切な倫理面における道徳教育がなされてきました。その教育課程の中には、評価するという要素はなかったためある意味子どもたちものびのびと学習できていました。それが教科となることで、数値的な評価対象にならなかったとしても、ある一定の評価は伴ってくることになります。

これからの日本社会においては、グローバル化が進む上に、LGBTといった性の多様化など、これまで以上に多様な人々との間で生きて行くことになります。そのような子どもたちに道徳教育を通じて、感じてもらうことが必要不可欠になってきます。この教科は、国語や算数といった教えて貰って理解する教科ではありません。心で感じて、理解を深めて行く教科なのです。

道徳教育と深い関わり合いのある問題としては、いじめや差別の問題があります。これらの教育は、日本全国、どこで生まれて教育を受けても、同じであるべき内容でした。これまでは、都道府県単位で偏りがあったのは事実です。それを統一した教材で子どもに学んでもらうことになります。指導する側としても、今迄以上に力をつけなくてはいけません。そのような、道徳教育を執り行う上での課題となるポイント、授業研究のヒント、道徳教育の作り方などをテーマとしてとりあげているので、これからの道徳教育を実践する上では教師の教科書ともいえるべき雑誌なのです。

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