■特集　中堅看護師のリーダーシップ　「組織が求める役割行動」と「当事者が望む教育支援」とは■

□[対談]中堅看護師のリーダーシップ
リーダーシップ研究からの考察（坂田　桐子／村田　由香）
□新たな看護師リーダーの育成に必要な支援と阻害要因とは
コンピテンシー獲得のための看護管理者の支援に関する調査研究から（菅原　聡美）
□誰からのどのような支援で看護師の自律性は育つのか
急性期病院に勤務する5年目以上の看護師に焦点をあてて（三谷　千代子）
□主任看護師が考える能力向上と，役割理解・自己啓発・キャリアプランとの関係
組織に求められる成長支援とは（阿部　昌江）
□中堅看護師を育成するための教育支援プログラムの構築
済生会横浜市南部病院の取り組み（嶋中　ますみ／山本　佐枝子／神保　美香）
□マネジメント能力の向上を目指した「中間管理者育成のための看護管理研修」
九州大学病院の取り組み（一法師　久美子／岩谷　友子／濱田　正美）
□副看護師長のコンピテンシー開発を目指した学習会の試み
東京大学医科学研究所附属病院の取り組み（久原　みな代）


□TOPICS
岐阜県における精神看護専門看護師の役割開発
　看護管理者の支援と「ぎふ精神看護検討会」（桐山　啓一郎／小野　悟／村岡　大志／高島　孝晃／伊藤　環／石川　かおり）


[巻頭シリーズ]

●大学院で学ぶ看護管理学　現場の実践から新たな「知」を生むために(12)
東京女子医科大学大学院
[連載]

●ファシリテーターのための看護リフレクション(9)
リフレクションによって得ることができるもの
　佐藤看護師とともに学ぶ－行為の後のリフレクションの実際（東　めぐみ）

●キャリア形成に悩むあなたのためのリレーエッセイ　わたしの師長時代(8)
体験の1つひとつが成長のチャンス（高木　智美）

●やすらぎとひらめきの場づくり
　マインドフルネスとファシリテーション(17)（最終回）
やすらぎとひらめきのための5か条（中野　民夫）

●プログラムデザインで変わるファシリテーション
　あなたのスキルを現場に活かそう(3)
目的・目標を意識して基本要件を確認しよう（森　雅浩／浦山　絵里）

●病棟運営上の意思決定に活かす！　ケースで学ぶロジカルシンキング(14)（最終回）
業務量調査の目的を明確にするための論理展開（石井　富美）

●Happy Nurses=Happy Patients　看護力の高い組織を育む(15)（最終回）
看護管理者であるということ（竹熊　カツマタ　麻子）

●おとなが読む絵本　ケアする人，ケアされる人のために(138)
詩情あふれる紅葉たち，落ち葉たちの舞い（柳田　邦男）