■特集　新任看護師長必読！　変化の時代を生き抜く　人と組織のレジリエンス■
□レジリエンス概説(1)　個人のレジリエンス
人はどうしてへこたれるのか（平林　慶史）
□レジリエンス概説(2)　組織のレジリエンス
「困る力」の高い組織をつくる（平林　慶史）
□実践報告：日本赤十字社医療センターの取り組み
院内で実施する看護管理者継続教育
　スタッフが活き活きと働ける職場環境の整備（井本　寛子）
□実践報告：JCHO東京新宿メディカルセンターの取り組み
看護師長・副看護師長が合同で行う看護管理研修
　真の困りごとを導き出し，業務の改善に結びつける（野月　千春／酒井　礼子）
□実践報告：前橋赤十字病院の取り組み
新病院移転に向けた看護師長・看護係長研修の展開
　問題解決過程（PDP）を活用して（林　昌子）
□実践報告：三重大学医学部附属病院の取り組み
院内の学びを地域の看護管理者に広める（森　多佳美）
□座談会
レジリエンスの高いしなやかな組織とは
　看護管理者ができること（平林　慶史／勝原　裕美子／井本　寛子）


□調査報告
末梢静脈カテーテルのより強固な固定法の検証
　フィルムドレッシング材による違いと追加補強の効果（高橋　静子／佐藤　真由美）


[巻頭シリーズ]
●大学院で学ぶ看護管理学　現場の実践から新たな「知」を生むために(15)
甲南女子大学大学院

[新連載]
●進化するチーム医療への旅　今求められるレジリエンスとは？(1)
旅の始めに（清水　広久）

[連載]
●キャリア形成に悩むあなたのためのリレーエッセイ　わたしの師長時代(12)
役割を言語化する，先と外を見て成果を出す（勝見　真澄）

●プログラムデザインで変わるファシリテーション
　あなたのスキルを現場に活かそう(7)
流れを意識してプログラムを組み立てよう・2（森　雅浩／浦山　絵里）

●看護の可視化　量と質の両面から適切な評価を考える(4)
「患者の安全を守る看護」の可視化・3
　「看護師充足率」という指標（秋山　智弥）

●コーチングと組織の関係性システムから考えるコミュニケーション(4)
「安心・安全な関係性システム」を構成する要素とは
　「4つのスタンス」から考える（原田　直和／田渋　あづさ）

●今さら聞けないビジネスフレームワーク(4)
PDCAサイクル（石井　富美）

●ID×課題解決　インストラクショナルデザインを活用した教育プログラム開発(4)
「教育」が解決できる課題は何か？
　現状分析から教育ニーズを見極め，学習目標を設定しよう（前田　留美／山下　直美）

●人生の終わりの日々のケアを訪ねて(4)
最後の入院　本人と家族の意思に沿って，伴う責任とともに（村上　紀美子）

●おとなが読む絵本　ケアする人，ケアされる人のために(142)
四季の変化は天からの贈り物（柳田　邦男）