■特集　会議記録が変わる！思考の整理ができる！対話が活性化する！グラフィック・レコーディング■
□グラフィック・レコーディング
新しいかたちの議事録，ノートの取り方
□グラレコ実践1
「自分のためのメモ」を共有する
「学び」を定着させ，より豊かなものにする
□グラレコ実践2
会議のプロセスを共有する
描き出すことで議論が進む?!
□グラレコ実践3
手描きでプレゼンテーション
KP法を使ってみよう
□グラレコ実践4
研修やワークショップでの活用
プロセスを記録することで学びを深める！
□入門！グラフィック・レコーディング
基本スキルを学ぼう（監修・執筆　岸　智子）


□特別記事
[スペシャル対談]経営学×臨床心理学
「居る」をめぐるクロストーク（中原　淳／東畑　開人）

□実践報告
脳神経外科における離島への転院搬送同伴を中心としたNPの活動
　地域特性を踏まえた特定行為実践を考える（森塚　倫也ほか）


[巻頭シリーズ]
●あしたのマネジメントを考えるヒント，このひとに聞く（11）
中村和彦氏
対話を通じて協働関係を構築する「組織開発」について教えてください

[連載]
●看護の可視化　量と質の両面から適切な評価を考える（23）
クリニカルラダー・4（秋山　智弥）

●「看護」の意味を見つめる　訪問看護の実践から（8）
男性から託された願いと約束
　「いつか僕のことを多くの人に伝えてほしい」（藤田　愛）

●マグネットジャーニー　聖路加国際病院のチャレンジ（11）
マグネット認証受審までのプロセス　卓越した看護を目指す文化
　（柳橋　礼子／CNSと管理の研究会）

●進化するチーム医療への旅　今求められるレジリエンスとは？（20）
ヒーローズ・ジャーニー（英雄の旅）（清水　広久）

●特定行為研修を修了した看護師としての実践（11）
患者の意思決定を支援する
　看護師が特定行為を行う意義（新居田　敦子）

●ラーニング・エイド　大学院ドタバタ留学記 in NY（3）
看護師の意欲に灯りをともせ
　Nursing Educatorとは（寺本　美欧）

●看護師長のための介護保険の基礎知識（11）（最終回）
退院支援と介護保険制度の今後（高野　龍昭）

●おとなが読む絵本　ケアする人，ケアされる人のために（161）
絵が語る深い思い，夢幻の世界（柳田　邦男）

●人生の終わりの日々のケアを訪ねて（23）（最終回）
突然亡くなった人
　「落ち着いた別れの時」と「素直に話せる場と人」（村上　紀美子）