■特集　心理的安全性――個々の強みを生かし，変化への適応力が高いチームをつくる■
心理的安全性は看護管理に何をもたらすか――本特集の企画趣旨（緒方泰子）
Psychological Safety : The History, Renaissance, and Future of an Interpersonal Construct（心理的安全性：対人関係構築の歴史，復興，未来）
　（エイミー・C・エドモンドソン）
ヘルスケア領域における心理的安全性の概念分析――海外の文献レビューの結果から（伊藤絢乃）
日本の文献に見る心理的安全性（佐藤可奈）
看護管理者にとっての心理的安全性の意義，活用可能性と課題（緒方泰子）
「心理的安全性」に基づく手術室のマネジメント（千葉美恵子／山本さつき）
看護師長が力を発揮するための支援――安心感や自由度を感じられる環境を整える（佐藤朋子）
新人看護師が率直に意見や疑問を言える心理的に安全な環境とは――2年目看護師のインタビューから（藤波景子／佐々木美樹／緒方泰子）
【インタビュー】（心理的安全性を基盤とした，トップマネジャーたちの組織を超えた学習者コミュニティ
［話し手］小河陽子／髙丸賀子／檜垣美香子
［聞き手］佐々木美樹／藤波景子／緒方泰子


□巻頭シリーズ
【石垣靖子氏対話シリーズ】看護と倫理 尊厳を護るケアの担い手として⑮
治療法の進歩に伴い変化する現場を，看護管理者として支える――個別化医療と意思決定支援（石垣靖子／江口恵子）
□特別記事
【座談会】東京都看護協会によるクラスター発生病院への看護師派遣の経験を振り返る――平時からの看護管理力が有事対応の基盤になる
　（山元恵子／北川順子／平山政義／松尾晴美／安藤恵子／小林智恵／仲宗根洋）
□NAレポート
再始動した「サンクスナース」プロジェクトの活動（岡山慶子）


●潜在能力を最大限に発揮する「学習する組織」　個人・チーム・組織が変わる戦略と実践①
学習する組織とは――連載のはじめに（小田理一郎）

●ラーニング・エイド　大学院ドタバタ留学記 in NY⑳
守って看護師，マイクロアグレッションとは（寺本美欧）

●新人看護師とプリセプターの視点から考えるよりよい新人看護師教育　誰もが働きやすい職場を目指すために④
お互いに「かみ合わず，うまくできなかった」という振り返りをした事例（川上ちひろ）

●明日を変えるコーチング⑰（最終回）
成長の機会を見守り，互いに納得感のある課題解決を目指す（「何を自由にさせたらいいかが分からないんです……」（勝原裕美子／山之上雄一）

●読んでおきたいビジネス書②
『｢経験学習」入門』（間杉俊彦）

●グローバル時代の医療英会話Lesson　外来や病棟で出会う外国人をサポートするために④
What kind of pain do you have?（ウイリアムソン彰子）

●ワークブック形式で学ぶ！　ファシリテーションのための企画とプログラムデザイン④
企画者としての自分を知る②――自分の価値観を明確にするワーク（森 雅浩）

●おとなが読む絵本　ケアする人，ケアされる人のために（177）
世界が変わってもこころはしなやかに（柳田邦男）