■特集／教育実践研究二〇〇八 ―いま、できること　やるべきこと―

[報告]三ッ又冒険遊び場たぬき山
― 子ども広場あそべこどもたち ―　…岡本恵子
[コメント]「冒険遊び」が拓く地域文化の輝き　…岡本定男

[報告]「学校統廃合」に直面して　…草刈智のぶ
[コメント]統廃合のなかで侵害される子どもの権利　…山本由美

[報告]「困難・苦悩」のなかに「希望と勇気」を見つけて　…石垣雅也
[コメント]「苦悩」のなかから取り戻す教師の「勇気と希望」　…佐藤　隆

[報告]学びの原風景 　…藤澤　淳
[コメント]「学びの原風景」を読む、聴く、考える　…荒井嘉夫

[報告]はたらくこと、支え合って共に生きることを学ぶ
― 押つけられた職場体験を学びに変える ― …宮下　聡
[コメント]働くことと生きることを統一的に学ぶ試み　…田沼　朗

[報告]教室の転換と生徒・教師の変様　…金子　奨
[コメント]そこに「あい」はあるのか？　…菅間正道

[報告]「自分史づくり」を通して「自分」に気づき「自分」を創る
―固定制知的障害学級の役割と教育実践の課題を考える―　…大江杜都
[コメント]自分づくりを中心に据えた実践　…桝野清澄

[報告]書き綴ることと理性の形成
―倫理の授業で「小論文」にとりくむ― 　…田中祐児
[コメント]書くことの力　…櫻井　歓

＜座談会＞教育実践と教育研究運動の課題　…田中孝彦・佐藤広美・梅原利夫・宮田雅己・細金恒男

< 地域からの発信(11)香川 >
香川型教育の功罪　…アトム

■教育情報
開かれた学校づくり―「全国交流集会inたつの」を通じて　…但馬徹哉

■書　評
佐藤修司著『教育基本法の理念と課題』　…石井拓児

<私の紙面批評>
教育的課題としての「社会」形成　…藤井吉祥

<子どもの目>希望をもって　…川上俊二

<子どもと本>長谷川義史『ぼくがラーメンたべてるとき』　…石井郁子