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月刊高校教育の内容

教育改革・学校改革の羅針盤
1. 全国高等学校校長協会と高校教育研究会共編の総合誌。2. 高等学校管理職の先生方に必要な、教育の最新情報をテーマに編集。3. 連載は先導的な改革事例、諸外国の改革事例、総合的な学習などで充実。

月刊高校教育の商品情報

商品名
月刊高校教育
出版社
学事出版
発行間隔
月刊
発売日
毎月13日(増刊号は3月14日,11月14日発売)
サイズ
B5判

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月刊高校教育 5月号 (発売日2024年04月13日) の目次

〈特集〉働き方改革、待ったなし!
働き方改革は道半ば/町支大祐
ICT等を活用した業務改善の取組―東京都の事例から/江川 徹
「文書半減プロジェクト」による働き方改革―山梨県の取組/降籏友宏
学校の「ティール組織化」が促す 「働き方改革」/宮原 清
DX化と創造的な実践―「創造的な道具」としてのICTを目指して―/宮島衣瑛

〈巻頭インタビュー〉
プレゼンは「プレゼント」を贈るように(下)/澤 円

〈特別企画〉
令和6年能登半島地震、被災地の高校のいま/池田絵美

〈高校教育を深く考えるための連載〉
ちょっと拝見 学校訪問 RUGBY SCHOOL JAPAN/多賀幹子
2040年、教育の旅〈14〉 データ駆動型進路指導の功罪/山本宏樹
Education Transformation(Edx)の最前線〈2〉 「好き」や「得意」を軸に学ぶために必要な好奇心の育み方/中村寛大
アクティブティーチャーの挑戦〈38〉 授業デザインとキャリア教育の接続/平川裕美子
荒瀬克己の「おとなの探究基礎」〈121〉咀嚼/荒瀬克己
実践!高校現場のICT活用〈38〉 1人1台端末による指導の蓄積と学校の進化―長野県坂城高等学校/三浦隆志
シン・高校教育論〈26〉 「探究」は学力向上への第一歩/石川一郎
学校をおもしろくする思考法〈26〉 変化を嫌う人を動かすには⑤/妹尾昌俊
高校の魅力のつくり方〈26〉 信頼関係の積み重ねと「職場」としての魅力の追求/松見敬彦
高校教員のための教育格差入門〈38〉 「いじめ加害者を出席停止に」の是非を問う/伊藤秀樹
みらいの高校教育〈39〉 西大和学園高等学校 ほか
新設! 新規! 我が県の新しい高校 新しい取組〈6〉 「グローバル教育」と「探究」は学びの両輪―茨城県/鎮目真実
悲鳴をあげる学校〈218〉 こころの不安定さを抱えている保護者とのトラブル(10)/小野田正利
高校教育のアキレス腱〈73〉 「良い学校」を目指して/朝比奈なを
探究リブート!〈2〉 「探究対話」を通して「問い」を立てる/竹内慶至
「探究」を探究する〈86〉 “ワクワク”をカタチに!~栃木県教委②/廣瀬志保
時の眼〈239〉 探究的学習の方法試論(16)/耳塚寛明
教育行政のしごと入門〈26〉 教育行政編(13)―指導主事の職務⑬/梶 輝行
最新!大学入試情報〈2〉 東大学校推薦型選抜合格者数ランキング/井沢 秀
教育と法〈182〉 生徒の自殺に関する担任への処分の違法性(下)/星野 豊
教育政策動向ウオッチ〈98〉 大学再編・統合時代の進学指導をどうする…?/渡辺敦司

〈コラム・お知らせ〉
教頭日誌〈217〉 5月のある風景
鉄道と高校〈50〉 卒業を祝う駅員の言葉/齊藤大起
高校教育サポーターズ〈50〉 短大は本当に不要なのか/倉部史記
名言・名ゼリフ〈230〉 「こんどはこんど、今は今」/岡崎武志
全高長だより 第33回高等学校就職問題会議/宮本久也
教頭・副校長会だより 2023年度地区研究協議会を振り返る⑶ ほか/玉井 篤
今月の書評 『信じることから始まる探究活動のすすめ』/都築 功
学食バンザイ!!〈206〉 東京大学中央食堂/今 柊二
日本学生支援機構だより/日本学生支援機構
今月の教育ニュース 国公大2次、志願倍率4・3倍 前年同倍率で約42万人が志願
編集後記

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月刊高校教育のレビュー

  • 総合評価: ★★★★☆ 4.45
  • 全てのレビュー: 11件
大変参考になります
★★★★★2024年03月17日 もっくん 教職員
最近の高校改革の流れはとても速くぼんやりしてると取り残されてしまいそうです。本誌を購読することにより、最新の情報が手に入り、学校の方針を立てるのに大変参考になっています。
月刊「高校教育」
★★★★★2022年11月21日 Ryu53 教職員
教育に関する様々な情報、授業改善に関する取組、各県の情報などさまざまな記事があり、楽しみにしています。 今後も参考にしながら、校務につなげていきたいと考えています。
良い!
★★★★☆2022年08月17日 ゆん 教職員
非常に為になる。 教育現場で起きていることがよく分かる。
一択
★★★★★2022年04月13日 マクド 教職員
小中学校対象の書籍は多くありますが、高校対象はこれ一択だと思います。情報が早くて参考になります。
タイムリーな内容
★★★★★2020年08月22日 kazu 教職員
山間部にある学校のため、なかなか他校との交流や研修参加が困難でした。直接知りたい情報がタイムリーに織り込まれており役立ちました。これからも継続して購読したいです。
高校唯一の総合教育雑誌
★★★★★2016年01月11日 桂三四 教職員
義務教育と異なり学科や課程の種類が多岐に渡るため、焦点化することは難しいが、バランスよく編集されており、誰でも気軽に読むことができる。広い視野で目利きがされている特集も時宜にかなっている。
良かったです。
★★★★★2013年04月20日 うどん 教職員
痒いところに手が届く感じ。
教養誌として
★★★★★2008年06月14日 yasushi19 教職員
学校の種類が違いますが、一般的な教職教養にかかわる記事も多いので読んでいます。
教師生活の指針として
★★★★☆2007年04月21日 たろう 教職員
教師になりたての頃、当時の教務主任から購読を勧めれた雑誌である。その時は難しく感じたが、教職歴20年を超えて、今この雑誌の良さがわかってきました。
ヒントが見つかる
★★★☆☆2007年04月05日 海月 教職員
参考になることが必ずあります。そんな時は仕事へのやる気が出ます。
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