高校教育 雑誌

蛍雪時代

2020年09月14日発売

目次: 《内容紹介》
【第１特集：難関大学 ２次・個別試験 得点力を鍛える！】

・難関大受験勉強 秋からの成功戦略
・達人がズバリ回答！
　秋から鍛える「数学」「英語」難関大突破力は？
・添削のベテラン先生が教える！
　論述解答がヘタな人・うまい人［英語・数学・国語編］
・［合格体験記］模試の判定別！ 秋からの難関大対策
・難関大合格者へ 50の質問
・[過去問 模試 塾・予備校] 先輩たちの活用法を大調査
・模試 成績表をいかに読み、次に活かすか
・ハイレベル層の“穴”を分析！
　苦手単元・分野徹底調査　　ほか

【第２特集：共通テスト・国公立大入試　情報収集で先手！】
・大学入学共通テスト 出願ガイド
・“コロナ禍”対応で国公立大２次はどう変わるか？
・2021年の国公立大入試はこう変わる！
・付録「国公立大学 入試科目・配点」活用法アドバイス　　ほか

【好評連載】
・東大クイズ王「突き抜けろ、学力！」
・受験生の健康キープ委員会がゆく！
・共通テスト＋難関大入試対策 螢雪合格塾

【付録】
2021年 国公立大学 入試科目・配点一覧

《編集長より受験生の皆さんへ》

いよいよ受験勉強も第２ステージです。
これまでの基礎固めから、得点力の養成へ。
身につけた知識を、いかに駆使して
志望校入試での得点につなげるか。
それこそが今後の学習テーマです。

しかし、まだ多くの受験生が
志望する難関大の過去問に歯が立たない状態でしょう。
だからといって、心配はいりません。
今後の取り組み次第で
入試までに合格ラインは超えられます。
第１特集では、その取り組み方を紹介します。

第２特集は、2021年入試情報です。
新情報や変更点が続々と発表されていますので
それらをわかりやすく解説します。

大学への数学

2020年09月19日発売

目次: 【特集】秋、本気で場合の数
・講義／数A
　　並べて学ぶ，数えあげ

・要点の整理／数A
　　場合の数の確認

・ベーシック演習
　　場合の数の足固め

・スタンダード演習
　　場合の数・標準問題徹底演習

・日日の演習
　　コンプリート! 場合の数
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・要点の整理／数Ｉ
　　論理の基本

・演習／数ＩAII
　　論理は数学のRootstock
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・講義／数III
　　体積・弧長

・要点の整理／数III
　　体積・種々の量の計算の必須事項

・演習／数III
　　積分の応用─体積・種々の量の計算
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・受験数学ダイアログ
　　確率の問題を通じて

・特別講義
　　恒等式と三角関数

・数学アラカルト
　　求積問題，縦から切るか?横から切るか?

・高校生のための数学イベント
　　数学オリンピックの勉強法

・受験数学探検
　　読者の別解とある問題
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・巻頭言
　　やらないと決める

・化学の中の物理的な話題
　　可視光で何が見える？

・インタビュー・私の軌跡
　　永見誠二　位相幾何学の大海原を行く（前編）

・読者OBの受験体験記
　　東京大学文科三類への道

・読者と作るページ
　　編集部のノートから
　　読者の接点
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・《宿題》
　　今月の問題と８月号のレポート

・学力コンテスト
　　今月の問題／応募のしかた／８月号の解答／８月号の成績発表

・学コン・こぼれ話
　　有理関数の原始関数

MORGEN（モルゲン）

2020年09月01日発売

目次: 巻頭インタビュー【10代の地図帳】
中川祥子さん（タレント）


［読者プレゼント］


被爆者の声 伝える朗読劇「夏の雲は忘れない」に女優たちと参加
平和について考え続けてほしいから
跡見学園中学校高等学校の平和学習


地下アイドルを救いたい！ 悩みから抜けだす道はたくさんあるはずだから
夢の体験もプライスレスではないよ
『地下アイドルの法律相談』（日本加除出版）編集者 大野 さやかさんに聞く


［読書座談会］
等身大の目線が社会のリアル伝える『キャラメル色のわたし』
ピアノの白鍵と黒鍵が奏でるものは？


［星占い］


［連載］清々しき人々
　第43回　結核から人類を救済した　Ｓ・ワクスマン
　月尾 嘉男（東京大学名誉教授・工学博士）


伝統和紙で復興支援するＮＺ出身のシルビア・ギャラハーさん
得意な絵でいまの福島を世界へ伝えたい！


［書評］

［いまどきの学校図書館事情］
歴代司書が繋いだ読書活動
『「私の一冊」総選挙』も恒例に
石川県立志賀高等学校 司書　竹原 裕子


シリーズ［森に棲む鳥］第25回　
万葉人に愛された鳥「ホトトギス」
中村 浩志（信州大学名誉教授）

PLASMA（プラズマ）

2020年09月21日発売

目次: PLASMA（プラズマ）2020年10月号

今月のマンスリー・アイ　
「短歌始めてみませんか？」

ＰＬと短歌には深い関わりがあります。その昔、初代教祖は「短歌をやると教えが早く分かる」と言われたそうです。
芸術の秋。芸術作品に触れたり、制作したりと、集中して物事に取り組みやすい季節です。
自身の感性を磨き、自己表現力を身に付けると同時に、教えの実践の練習にもなる“短歌”を始めてみませんか？


▼寄稿　ＰＬ的短歌のススメ
▼初心者でもだいじょうぶ！　さあ、短歌を作ってみよう♪
▼もっと短歌を知りたいあなたへ
▼短歌って楽しい！


おすすめ記事

勉強やる気UP塾！

分かってはいるけど勉強のモチベーションが上がらない、やる気が出ない……
そんな中高生に向けて、塾長の伊東先生がやる気がUPするヒントを教えてくれる人気企画です！
今月のテーマは「親ってウザい!?」です。
いつも怠けがちなナマケタイゾウくんと、周りに流されがちなマナビタイヨウくんですが、親からの干渉が少々ウザく感じるお年頃（!?）。そんな２人に送る塾長のアドバイスとは……！



【連載企画】
Welcome to 聖地！
教祖祭2020
フォロー外から失礼します
マンガ　こころ晴れ晴れ青空相談室
マンガ　Happy Baton!　作：美香鈴　画：ぬのかどっこ
シュッパツ信仰！　あなたに届けたい体験談
ぷら子屋　君ならどう考える？
the DS Life！
ぱらぱらパラドックス「分かった！」は「分からない」の始まり
青春★デイズ
チャンネルMBA
善人の人生コンシェルジュ
PLesent for you　 他

教育音楽　中学・高校版

2020年09月18日発売

目次: ●特集Ⅰ
部活動ニュースタンダード

●特集Ⅱ
音楽の授業の正しい感染対策

●付録楽譜
クラス合唱曲集

※記事や付録のタイトル、内容は変わることがあります。ご了承ください。

教育科学 国語教育

2020年09月12日発売

目次: 特集　短期間でもバッチリ！研究授業の準備＆つくり方ガイドブック
短期間で効果的に行う研究授業の準備術
小学校・学習指導案でみる研究授業の展開例
中学校・学習指導案でみる研究授業の展開例
第２特集　「新しい学習様式」を考える―オンライン授業・家庭学習指導アイデア
ＡＩに負けない「読解力」を考える (第7回)
問い×交流が生み出す読みの学習デザイン (第7回)
論理的に「考える国語」の授業づくり (第7回)
主体的・対話的で深い学びを実現する学習課題＆発問モデル (第7回)
クラス全員が達成感を味わう！　ＤＯＩ流　国語教室づくり (第7回)
野口芳宏の国語授業四方山ばなし (第7回)
国語教育の実践情報 (第55回)
わが県の国語ソムリエ (第102回)
編集後記
今月号　掲載教材一覧

教育美術

2020年08月28日発売

目次: 美術教育におけるオンライン授業の可能性と課題

　これまで図画工作・美術の活動では、「人と人」「人とモノ」が有機的に関わる「対面型」の教育を中心に行ってきましたが、新型コロナウイルスの影響によって従来の対面型による学校教育が困難な状況になりました。
　そのような中、6月11日に中央教育審議会初等中等教育分科会「新しい時代の初等中等教育の在り方特別部会」第9回会合がウェブ会議で開かれました。そこでは「Society5.0時代にこそ、教師による対面指導や児童生徒による学び合い、地域社会での多様な学習体験の重要性がより一層高まっていく」と、対面指導の重要性を強調しながらも、「教師がICTを活用し児童生徒に対話的、協働的な学びを実現することが必要である」と明示されました。今後はより一層、ICTの活用、デジタル教材や動画などの学習支援コンテンツ、オンライン授業などによる学びが重視されます。
　今回の特集では、図画工作や美術でどのようにオンライン授業に取り組むことができるのか。その可能性と課題を探ります。


【特集】

コロナショック以降のオンライン化授業にみる、ひと、モノ、デジタルの関係
　東京造形大学　教授　石賀 直之

オンラインでつなぐ 人と人 図工と生活
　東京学芸大学附属小金井小学校　教諭　守屋 建

北海道の離島の中学校におけるＩＣＴを活用した遠隔授業の実践事例
　北海道教育庁学校教育局義務教育課　課長補佐　工藤 雅人

「５月のオンライン｣この先と元になること　～『狛犬ＹＺプロジェクト』授業を通して～
　滋賀県立膳所高等学校　教諭　山崎 仁嗣

オンラインでオフラインを想像する
　早稲田大学　教育・総合科学学術院　教授　大泉 義一

オンラインフォーラムを使ったアートマイル国際協働学習
　一般財団法人ジャパンアートマイル（ＪＡＭ）　理事長　塩飽 隆子


【連載】

第79回全国教育美術展特選作品より　作品紹介

【シリーズ 乳幼児はすごい！ 35】
　今だからこそ造形あそび　～環境構成の工夫で３密を避ける～
　　学校法人町山学園 幼保連携型認定こども園 まどか幼稚園　園長　町山 太郎

スクールアート風土記Vol.37
　　北海道教育大学附属釧路中学校 主幹教諭　更科 結希

［保育実践］
　日々の生活の中で造形活動を楽しむ子どもたち　～３歳児と５歳児の事例からみる生活展の工夫～
　　学校法人南浦和学園 南浦和幼稚園　教諭　今枝 加奈子
　　《実践報告を読んで》　白百合女子大学　人間総合学部初等教育学科 准教授　椎橋 げんき

［授業実践］　小学校　〈第６学年〉
　チェンジ ザ スペース
　　愛知県　名古屋市立なごや小学校　教諭　長谷川 献祐
　　《実践報告を読んで》　東京都　墨田区立業平小学校　指導教諭　南 育子

［授業実践］　中学校　〈第３学年〉
　「紙」一枚で何ができるのだろう？　紙の可能性を探る探究。
　　秋田県　大仙市立西仙北中学校　教諭　田中 真二朗
　　《実践報告を読んで》　福岡県　福岡市立城西中学校　校長　片山 寛詞

文献紹介
　●三澤 一実／編『美術の授業のつくりかた』
　　（日本体育大学　教授　奥村 高明）
　●吉田 奈穂子／著『シュタイナー学校における造形教育の実践』
　　（長岡造形大学　准教授　小松 佳代子）

〔レポート〕
　●ＩＣＴを活用したデジタルシネマ上映会「オンライン附属シネマ」報告
　　報告：田辺 俊勝（新潟大学附属特別支援学校高等部 主事、研究主任)
　●第71回 造形表現・図画工作・美術教育全国大会（佐賀大会）研究報告レポート
　　報告：中野 和幸（佐賀県造形教育研究会事務局、佐賀大学教育学部附属小学校 教諭）

教美インフォメーション（研究会・イベント情報）

教師の友

2020年08月11日発売

目次: 特集＝クリスマスを豊かに

◆預言者たちのメシア（キリスト）待望……大島 力
◆動画でお祝いするクリスマス……片岡賢蔵

【特別読み物】
CSにみんなが集まれないとき……『教師の友』編集部

【みんなでつくる「とんとん」】
◎みんなのイラスト＆おたより、クイズ、みんなのとうこう
◎モッチー牧師の さあ、やってみよう！……望月麻生
◎オットリ＆モッシーのどんとこい！
◎「おぉい、みんな！」……石橋教会CSです！
◎ゲームはみんなをつなぐ……舟崎聡史

＜連載＞
●子どもたちからのメッセージ ⑭
　「どうか私を受け止めて」……白旗眞生
●テーマでたどるキリスト教教育 ⑪
　「二六〇二年の『教師の友』？」……大嶋果織
●聖書に脇役はいない！③
　「バラム」……佐原光児
●聖書のお話を子どもたちへ ③
　「物語る言葉１」……小見のぞみ
●ミンダナオ子どもの本だより
　「民族や宗教の枠を超えて」……松居 友
●【マンガ】ドンマイな朝 ㉗……大島史子

＜教案＞ 10、11、12月の教案「創造主」
●礼拝……清水のぞみ
●聖書に耳をすまそう、説教例
　10月……田名 希
　11月……久世そらち
　12月……井ノ川 勝
　幼児のためのおはなし……吉岡喜人
　CSわいわい／みんなのワーク／ティーンズのために
　青年・保護者のために／オススメの本・資料

教職研修

2020年09月18日発売

目次: 【特集1】教育委員会と学校現場は、どうすればもっと協働できるのか<? br> ――主体的な学校現場へ、支援的な教育委員会事務局へ
学校現場におけるオンライン教育活動の試みを
教育委員会が「つぶした」という話が聞かれました。
教育委員会にも事情や理屈があるはずです。
それなのになぜ、学校からは「つぶされた」と受け止められるのでしょうか。
構造上の課題を明らかにし、今後の望ましい関係性を探ります。
◆佐々木幸寿/長島和広/阿内春生/門脇厚司/西祐樹/佐藤尚子/平川理恵/遠藤洋路/代田昭久/村上祐介/中村有希

【特集2】「スマホ持ち込み」一部解禁、喫緊の対応課題は
中学校におけるスマホ等の持ち込みについて、文部科学省は
一定の条件のもとで認める方針を示しました。
校内の管理体制、生徒間トラブル等の問題をどうクリアすればよいのか。
新たな方針をふまえ、各学校や教育委員会に求められる判断基準や
必要な措置などの課題を整理します。
◆竹内和雄/西郷孝彦/玉田和恵/上沼紫野

【巻頭インタビュー】
「コロナいじめ・差別」の社会心理――なぜ、人は「われわれ」と「彼ら」をつくるのか<?/b>
北村英哉(東洋大学教授)

【好評連載】
みんなに伝えたい「ことば」……木村泰子
学校の「組織開発」入門……中村和彦
クリエイティブ教育長日記……平川理恵
法律で読み解く学校経営プロブレム……坂田仰
ルポ・学校からこぼれ落ちた外国人の子どもたち……石井光太
保護者と学校の「これから」を探す旅……大塚玲子
日本の教育って少し「ヘン」じゃない……パオロ・マッツァリーノ

月刊学校教育相談

2020年09月12日発売

目次: ―――――――――――――――――――――――――――――――――――
★特集１　腹痛と遅刻、心身の不調のシグナル
―――――――――――――――――――――――――――――――――――
・アセスメントと肯定的な理解をもとに進めるサポートグループ・アプローチ／真田穣人
・自己回復力を信じて待つ／岡﨑茂美
・心の声を代弁するさまざまな身体症状／渡辺裕士
・強い緊張から起こる腹痛を軽減するために／遠藤裕子
―――――――――――――――――――――――――――――――――――
★特集２　コロナ禍、保護者への情報発信の工夫
―――――――――――――――――――――――――――――――――――
・子どもの「居場所」になれる学級・学校を目指して／江越喜代竹
・地域・学校の実態に応じた情報発信／今西一仁
・今、学校から保護者に伝えたいこととは／宮内英里子
・外国人家庭への情報発信の工夫／横溝　亮

◆連載
【木陰の物語】団　士郎
第103話　「覚悟」
【百舌の巣　ＡＳＤ当事者の“世界”にふれる】一心
第７回　味覚の過敏、その他の問題
【今こそ知ろう！　ＳＮＳ相談】新行内勝善
第７回　いじめ被害の相談事例と、「死にたい」生徒への対応事例
【一人ひとりの「性」を大切にできる教室へ】遠藤まめた
第７回　カミングアウトは同級生間で起きる
【「てつがく」で広げる子どもの世界】坂内智之
第７回　道徳の授業と「てつがく」　その１
【リレー連載　高校生との対話】池田　径
Ａ太が教えてくれたこと
【子どもとのかかわりにソーシャルワークの視点を】長谷川俊雄
第５回　相談援助を形成する行動原理 その１ 個別化、意図的な感情の表出、統制された情緒的関与

◆こらむ
【「24時間教員」休業のススメ】井上麻紀
第19回　二学期、子どもとのかかわりで心がけたいこと
【子どもたちが生き生き“じゃんけん”の魔法】伊澤　孝
第７回　グー・チョキ・パーで姿勢指導とけじめづくり
【特別編】新型コロナウイルス　安全に配慮したグループワーク　その６
【相談教師が読みたい今月の１冊】嶋﨑政男
『メンヘラの精神構造』加藤諦三／著
【通級指導教室と通常の学級が手をつなぐために】山田　充
第７回　通級指導教室で学んだ子どもたち　その１
【黒板とチョークでやる気を引き出す　３分間ストーリー】三好真史
第31回　ピカソの作品の斬新さ　新しい表現を認めるストーリー
【ブックレビュー】
『発達障害のある子どもと周囲との関係性を支援する　コミュニケーション支援のための６つのポイントと５つのフォーカス』野口晃菜・陶貴行／編著
『セルフケアの道具箱　ストレスと上手につきあう１００のワーク』伊藤絵美／著　細川貂々／イラスト

◆いんふぉめーしょん
・日本学校教育相談学会の掲示板
・バックナンバー特集テーマ紹介

月刊高校教育

2020年09月13日発売

目次: 特集：with コロナの高校教育

巻頭インタビュー：これからの教員に求められるもの

【高校教育を深く考えるための連載】
ちょっと拝見 学校訪問
荒瀬克己の「おとなの探究基礎」
「探究」を評価する
授業改善のリーダーシップ
シモマッチの校長随想
高校教育のアキレス腱
悲鳴をあげる学校
みらいの職員室
教育ＩＣＴのキソキホン
外国にルーツを持つ子どもたち
世界の実践に学ぶ生徒参加の主権者教育
「探究」を探究する
特別支援教育のいま
現代の教育世相を読み解く
大学入試のトレンド
高校改革北から南から
総合研究　教育と法
教育政策動向ウオッチ

■コラム・お知らせ
鉄道と高校
高校教育サポーターズ
世界教育紀行
学食バンザイ!!
心を耕す名言・名ゼリフ
全高長だより
教頭・副校長会だより
今月の書評
教頭日誌
日本学生支援機構だより
今月の教育ニュース
編集後記

月刊生徒指導

2020年09月13日発売

目次: ■特集：「若手、新採、臨任」の先生と協働するために
・新採、臨任、それぞれの困り感とお助けポイント
・若手教員は、やり方次第で急成長する!
・若手、新採、臨任を巻き込んだ「創発性」の高い職場づくり
・若手にすすめたい「考え方改革」
・コロナ禍における人間関係とメンタルヘルス～一緒にいるってうれしいねと思える関係づくり～

［語る］インタビュー
学校が子どもを殺すとき　その背景にあるものは／渋井哲也

［連載］
温故知新 生徒指導アーカイブ
「生徒指導の基本方針」と「５つのワーク」で 小学校の生徒指導 ポイント整理！
これからの情報モラル教育
リーダーなら知っておきたい教育の話
私の先生
学校という場の可能性～スクールソーシャルワーク往復書簡～
家本先生の言葉に学ぶ教師学
新しい教育課程と生徒指導上の諸課題等への対応
“せいとしどう”ってなに？
教師のためのマナー講座
あのときの生徒指導これで良かったのか……
教育を診る～取材ノートから～
教育と法の狭間で

［コラム］
若手教師の振り返り
押さえておきたい教育ニュース
若者文化事典
放課後コラム
日本生徒指導学会 掲示板
ブックマンション
次号予告＆あとがき

切抜き速報教育版

2020年08月28日発売

目次: 記事掲載期間：2020年7月1日～2020年7月31日
●巻頭特集
【ウィズコロナ学校運営－学校再開１カ月－】
長期休校から学校が再開して、１カ月経過しました。例年なら、１学期を終え、夏休みという時期ですが、今年はコロナ禍であり、いつもと違うことになっています。休校した分の学習を取り戻すのに、夏休みも短縮となり、熱中症に気をつけながら、教室での授業を行っている地域もあります。学校行事も中止や見直したり、コロナ禍が続くことを前提にした、新しい学校運営をできることから取り組んでいかないといけないのでしょう。



●PICKUP TOPICS
◯コロナ禍の平和学習
◯コロナ禍と修学旅行
◯中学スマホ持ち込み容認
◯コロナ禍の高校就活
◯生活困窮家庭の実態
◯コロナ禍と外国籍児童

別冊教職研修

2020年09月18日発売

目次: 【特集】「最新の教育時事」
●2021年の教育を展望する……中西茂
●全国・教育行政資料 出題ランキング
●頻出 教育行政資料 分野別ポイント整理
●何が・どう変わる(った)かがパッとわかる一覧表
●客観問題・出題例


【管理職選考 合格道場】10月号テーマ:働き方改革
●論文……竹田幸正
●事例……橋本栄
●面接……矢島正
●客観……学校管理職研究会

【実戦力養成講座】2020年度選考 面接問題[問答例・解説]
●個人面接 問答演習
[掲載自治体]北海道/宮城県/秋田県/千葉県/千葉市/横浜市/福井県/岐阜県/兵庫県/岡山市/山口県/愛媛県/高知県/長崎県/熊本市/鹿児島県
●集団討論演習
校長選考…働き方改革の実効性
副校長・教頭選考…いじめ問題への対応

【教育ニュース・教育時事】
●教育ニュースDIGEST/地域ニュースPICK UP……中澤佳子
●教育界最新論争点……中西茂
withコロナの学校運営
●管理職の眼で教育ニュースを読む……常盤隆
中学校への携帯電話の持込み 文部科学省容認案
●喜名朝博の情報収集術
教育施策の情報収集術1

【勉強法】
●キラリと光る論文の書き方……竹田幸正
わかりやすい構成で書く
●オーラが輝く面接の受け方……矢島正
管理職選考面接への心構え1
●論文・面接・法規――横断的学習のススメ……佐藤正志
知識を身につけ、総合的な力の基盤をつくる
●女性校長1年目。私の管理職選考対策記
論文は書いて体得&法規は職務と照合で理解 人脈による支援も
●合格体験記

【教育法規
●管理職選考に出る教育法規10……菱村幸彦
日本国憲法・教育基本法のポイント
●〈事例で理解〉学校を護る教育法規……廣瀨裕一
児童生徒の健康を護る

【資質向上】
●フローチャートで理解!〈学校トラブル〉こんなとき、どう対応しますか。……上野頼男
生徒からの部活動顧問等による体罰の訴え
●管理職らしさを身につける10の術……嶋﨑政男
●西林幸三郎のお悩み相談室
●校長の仕事・教頭の仕事──私のひと工夫……平林隆行
[教頭の仕事]グランドデザインの具現化

【論文添削講座】
●管理職選考論文添削講座……石井杉生・教育NPOちば
●今月の出題/7月号出題の解説と答案例

社会科教育

2020年09月12日発売

目次: 特集　オンライン授業　役立つ情報＆実践ガイド

増刊 大学への数学

2020年08月31日発売

目次: はじめに
本書の利用法

§１　数と式，方程式・不等式
§２　場合の数
§３　確率
§４　整数
§５　数列
§６　三角比・図形
§７　ベクトル
§８　座標
§９　２次曲線
§１０　複素数平面
§１１　極限
§１２　微分法とその応用
§１３　積分法
§１４　積分法の応用
§１５　総合演習

ミニ講座　複素数平面の図形問題への応用