高校教育 雑誌

蛍雪時代

2021年05月14日発売

目次: 《内容紹介》
【特集：《難関大受験生向け》大学入学共通テスト 傾向と対策】

・22年度共通テストの難易度はどうなる？

・難関大志望者のための共通テスト得点8～9割突破への対策法
　　PART 1 英語・数学・国語　　
　　PART 2 理科・地理歴史・公民

・第1回共通テスト注目の出題
・データで実態に迫る！
　初の共通テストの結果を徹底分析！
・「大問別平均点」から見えた
　共通テスト 差がつく問題、落とせない問題
・８割オーバー得点者の共通テスト攻略レポート
・共通テスト×２次試験　どうやる？効率学習
・先輩の使用レポート
　効果大！の共通テスト対策 教材＆ツール

・2021年 大学入学共通テスト　厳選！ 重要問題特講
　英語 リーディング／数学 Ⅰ・A、Ⅱ・B／国語


【第２特集：知らずに決めるな！ 大学の学問分野】

・学部長インタビュー　学問分野の魅力は何ですか？
・似ている！ 重なってる！？大学での学問分野！
・先輩の専門分野は？入学前のイメージと実際


【学力を引き上げる！連載講座】
難関大入試対策＋共通テスト対策
螢雪合格塾

【付録】
学部選びハンドブック　医・歯・薬・看護・医療・栄養学部系統編

《編集長より受験生の皆さんへ》
大学入学共通テスト。
次の22年度実施の出題は、難しくなるでしょうか。
それとも、１回目と変わらないでしょうか。

本特集では、まずはその「傾向」を考えます。
初の共通テストの出題分析と、２回目の難易度予測です。

その「傾向」を踏まえて、次は「対策」です。
本特集では、高得点が求められる難関大受験生のための
共通テスト対策を解説します。
ここで目標としたいのは得点８割オーバー。

基礎重視の共通テストといえども
得点８割のラインには、確固とした“壁”が存在します。
甘く見た対策をしていては、そこに及ばないばかりか
大きく失点する結果になりかねません。
その“壁”を突き破るには、
いっそう踏み込んだ共通テスト対策が必要になります。

共通テストでしっかり得点を確保して
難関大の個別試験対策に挑みたい受験生に求められる
共通テストの「傾向と対策」を解説します。

大学への数学

2021年04月20日発売

目次: 【特集】2021年大学入試問題
北海道大学・理系（前期）
東北大学・理系（前期）
一橋大学（前期）
東京医科歯科大学
金沢大学・理系（前期）
神戸大学・理系（前期）
広島大学・理系（前期）
順天堂大学・医学部
東京慈恵会医科大学・医学部
慶應義塾大学・医学部
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【特集】数IIの微積で始めよう！
・講義／数II
　　多項式の微積分

・要点の整理／数II
　　微積分（数II）の確認

・ベーシック演習
　　数IIの微積のウォーミングアップ

・スタンダード演習
　　激闘！数IIの微積分

・日日の演習
　　微積分（数II）・積み重ねの第一歩
===========================================================
・要点の整理／数Ｉ
　　関数の必須事項

・演習／数Ｉ
　　１次関数・２次関数

・受験数学ダイアログ
　　続・君たちはどう演習するか
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・巻頭言
　　鬼滅の格率―「仮の道徳」の活かし方

・インタビュー・私の軌跡
　　正井秀俊　数学は楽しい！（後編）

・読者と作るページ
　　合格しました
　　編集部のノートから
　　読者の接点
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・《宿題》
　　今月の問題と３月号のレポート

・学力コンテスト
　　今月の問題／応募のしかた

MORGEN（モルゲン）

2021年05月01日発売

目次: 巻頭インタビュー【10代の地図帳】
中村 憲剛 さん（元プロサッカー選手）


経済の現実をふまえたキャリア教育を！
「何がしたいのか」自分に問いかけて
『職業人生 はじめの一歩』著者　越田 年彦 さん（慶應義塾大学訪問教授）


［シリーズ プロの仕事］「翻訳家」松岡 和子 さん
シェイクスピア劇の魅力を次世代に繋いでゆけたら



プロメテウス財団 若者研究助成
未来を創るプロジェクトに参加して
体験談


［読者プレゼント］


［連載］清々しき人々
　第51回　世界に先駆けて大空を目指した 浮田幸吉と二宮忠八
　月尾 嘉男（東京大学名誉教授・工学博士）


［シリーズ］野鳥と私たちの暮らし　
　第２回　草本の種子食に適応した鳥　カワラヒワ
　中村 浩志（信州大学名誉教授）


［書評］

［いまどきの学校図書館事情］
学校の中心に位置する学習センターは「知の発着駅」
山形県鶴岡中央高等学校 学校司書　本間 実花


［星占い］

［推薦図書］

PLASMA（プラズマ）

2021年04月21日発売

目次: PLASMA（プラズマ）2021年５月号

今月のマンスリー・アイ　
「感謝する人は強い」

新型コロナウイルス感染症拡大の影響で、この１年余り急速に生活様式が変わっていきました。
ストレスを感じる場面も多いですが、こんな時こそＰＬ人として感謝の心を持って生活したいものです。
目の前の出来事に即応し、芸術の素材として受け止められる、そんな「感謝の力」を身に付けていきましょう！

▼寄稿　感謝の心を持って暮らすには
▼育てよう！　感謝の芽
▼体験手記　“感謝の力”でどんな出来事もポジティブに！
▼感謝系ヒーロー　カンシャマンの強さの秘けつ☆


おすすめ記事

ぷら子屋　君ならどう考える？

社会問題、流行、話題のニュース…etc.について、ＰＬの先生に解説していただくコーナーです。
今回のテーマは、みんな大好き（!?）「パワースポット」。
パワースポットって本当に御利益があるの？……そんな誰もが気になる内容でお届けします。ぜひご覧ください！

【連載企画】
Welcome to 聖地！
以心伝心!? PLDNA!
フォロー外から失礼します　
マンガ　Happy Baton!　作：美香鈴　画：ぬのかどっこ
まなびノート
シュッパツ信仰！　あなたに届けたい体験談
the DS Life！
ＰＬ学園通信
青春★デイズ
チャンネルMBA
かならず ワカル　中高生のためのＰＬ処世訓ガイド
PLesent for you　 他

教育音楽　中学・高校版

2021年05月18日発売

目次: ●特集Ⅰ
新しい歌唱の授業

●特集Ⅱ
教育実習の指導

●楽譜資料
演奏会＆コンクールで歌おう！

※記事や付録のタイトル、内容は変わることがあります。ご了承ください。

教育科学 国語教育

2021年05月12日発売

目次: 特集　教材研究からＩＣＴ活用まで　文学の授業“Reデザイン”
【提言】文学の授業をいかに“Ｒｅデザイン”するか
５つのアプローチで考える　文学の授業“Ｒｅデザイン”
教材別でみる　文学の授業“Ｒｅデザイン”
ＧＩＧＡスクール時代の国語授業づくり (第3回)
学びの本質に迫る　国語科のパフォーマンス課題と評価 (第3回)
教科書教材で実践！ 今月の板書＆発問講座 (第3回)
青木伸生の国語授業指導スキル大全 (第3回)
野口芳宏の国語授業四方山ばなし (第15回)
国語教育の実践情報 (第63回)
わが県の国語ソムリエ (第109回)
編集後記
今月号　掲載教材一覧

教育美術

2021年04月27日発売

目次: 美術教育におけるオンライン授業の可能性と課題Ⅱ

　新型コロナウイルスの感染拡大を契機にGIGAスクール構想の前倒しが進み、ICT機器を駆使したオンライン授業や対面授業と組み合わせたハイブリッド化など多様な授業の在り方が求められています。
　図画工作科や美術科ではどのようにオンラインを活用していけるのか。本誌2020年9月号での特集に引き続き、今回はその後の取り組みなどについて学校の授業だけでなく、美術館との連携や、他校との連携などから、可能性と課題について考えます。


【特集】

Zoomを用いた岡山県と東京都の遠隔によるプログラミング教育の実践について
　岡山県久米郡久米南町立弓削小学校　教諭　黒澤 賢臣

潘逸舟氏とリモートによるワークショップ
弘前エクスチェンジ♯０１ 〈おがるおにっこ〉 企画
ＩＮ 弘前れんが倉庫美術館［対象：２学年美術部員15名］
　弘前大学教育学部附属中学校　美術科教諭　蒔苗 靖子

コロナ禍だからこそ進んだオンライン環境の充実を生かして
東京の一番南にある学校と東京の真ん中にある美術館とのつながり
　東京都小笠原村立母島中学校　主任教諭　大黒 洋平

ネットワーク鑑賞交流　美術館が教室に
　名古屋造形大学　特任教授　高橋 承一

オリヒメロボットを使ったオンライン鑑賞授業の取り組み
　武蔵野美術大学　教授　三澤 一実

オンラインワークショップ「らくがき美術館」ができるまで
　早稲田大学 造形教育ゼミナール（WASEDART）


【連載】

第80回全国教育美術展特選作品より　作品紹介

【シリーズ 乳幼児はすごい！ 41】
　ぬたくりから始めよう！　～絵の具との出会いから表現へ～
　　淑徳大学短期大学部　こども学科　准教授　池田 純子

スクールアート風土記Vol.44
　　和歌山県　和歌山市立日進中学校　教諭　黒田 真紀子

［保育実践］
　宇宙に思いを馳せる　～宇宙プロジェクトの実践から～
　　鳥取県　幼保連携認定こども園　赤碕こども園　保育教諭　伊藤 順子
　　《実践報告を読んで》　札幌大学女子短期大学部　教授　阿部 宏行

［授業実践］　小学校　〈第２学年〉
　自分の思いをもち つくりだす喜びを感じる児童の育成を目指して
　　佐賀県　白石町立須古小学校　教諭　井手 美和
　　《実践報告を読んで》　広島県　広島市立伴東小学校　校長　三京 真理

［授業実践］　中学校　〈第３学年〉
　郷土をＰＲする授業の実践
　　佐賀県　佐賀市立鍋島中学校　主幹教諭　本島 民子
　　《実践報告を読んで》　福岡県　福岡市立春吉中学校　校長　片山 寛詞

文献紹介
　岡田京子／著　『その子は、なにを描こうとしたのか？』
　（大阪教育大学　非常勤講師　福岡 知子）

〔レポート〕
　●令和２年度 芸術系教科等担当教員等全国オンライン研修会
　●第32回読書感想画中央コンクールの入賞者が決まりました
　●第80回 全国教育美術展　全国学校賞・特別支援学校賞 受賞校へ賞状贈呈報告
　●ぼくの絵わたしの絵展「いいね！」カードセレクション②

教美インフォメーション（研究会・イベント情報）

教師の友

2021年05月11日発売

目次: 特集＝〈夏のプログラム〉イエスさまに会いに行こう

◆出会いの物語──マルコによる福音書を読む……増田将平
◆やってみよう、Zoomを最大活用した夏のプログラム！……海老澤敦子

【みんなでつくる「とんとん」】
◎みんなのイラスト＆おたより、クイズ
◎モッチー牧師の さあ、やってみよう！……望月麻生
◎オットリ＆モッシーのどんとこい！
◎「おぉい、みんな！」……玉川教会CSです！
◎ゲームはみんなをつなぐ……舟崎聡史

＜連載＞
●子どもたちのリアル②
　「祈るだけでいい」……林 誠
●ここにCSがある②　旭川の3教会
　「教会どうしがつながって」……齋藤麻実
●聖書に脇役はいない！⑥
　「プリスキラ」……佐原光児
●聖書のお話を子どもたちへ ⑥
　「子どもの世界と聖書を結ぶ仕事」……小見のぞみ
●野の花文庫から　星空は語りかける……眞壁伍郎
●【マンガ】ドンマイな朝30……大島史子

＜教案＞ 7、8、9月の教案「イエスさまの伝道の初め」
●礼拝……東 歩
●聖書に耳をすまそう、説教例
　7月……伊藤大道
　8月……岡田真希
　9月……疋野愛子
　幼児のためのおはなし……新井 純
　CSわいわい／みんなのワーク／ティーンズのために
　青年・保護者のために／オススメの本・資料

教職研修

2021年04月19日発売

目次: 【特集1】人も組織も成長する「しくみ」
――管理職も教職員も、ゆとりをもって質の高い仕事をするために
学校の働き方改革においては、「教員がしなければならない仕事」を
いかに効率よく進めるかもポイントとなります。
そこで必要となるのが「しくみ」。誰が何度やっても効率よく
ミスなく一定の質を保って業務を終わらせることができるよう
にする「しくみ」をいかに整えるか。
また「しくみ」は、改善し続けていくなかで、
個人も組織も成長していくことができます。
学校現場で「しくみ」をどう取り入れていけばよいか、
管理職の役割とはどのようなものかを探ります。
◆妹尾昌俊/齋藤敦子/小髙美惠子/田中和彦/森万喜子/櫻田毅/大天真由美

【特集2】学校の「当たり前」をアップデートする
――小さな気づきから、子どもと教職員の声に寄り添った学校へ
コロナ禍を経て、これまで学校で「当たり前」とされてきたことが
変わっていったように、その時々によって「当たり前」は変わっていきます。
時代の変化や現在の自校の実態にそぐわない「当たり前」が何をもたらすのか、
それぞれの学校に隠れている古い「当たり前」の知り方や、
新しい「当たり前」をどのようにつくっていくかを探ります。
◆木村泰子/沢渡あまね/武井敦史/時松哲也

【巻頭インタビュー】
性より個性を――学校の女性管理職問題
村木厚子(津田塾大学客員教授/元厚生労働事務次官)

【好評連載】
みんなに伝えたい「ことば」……木村泰子
妹尾さんに聞きたい!学校お悩み相談室……妹尾昌俊
クリエイティブ教育長日記……平川理恵
「個別最適な学び」の足場を組む。……奈須正裕
ルポ・学校からこぼれ落ちた外国人の子どもたち……石井光太
保護者と学校の「これから」を探す旅……大塚玲子
日本の教育って少し「ヘン」じゃない……パオロ・マッツァリーノ

月刊学校教育相談

2021年05月13日発売

目次: ―――――――――――――――――――――――――――――――――――
★特集１　周囲のルール違反が許せない子
―――――――――――――――――――――――――――――――――――
・周囲のルール違反が許せない三つのケース／鷲津俊彦
・ルール違反が許せない子には、背景があります／関根章代
・自分の正義を押し通したいみさきちゃんとのかかわり／李　幸美
・小さな「堪忍袋」の緒は切れやすい／曽山和彦
―――――――――――――――――――――――――――――――――――
★特集２　いじめ第三者委員会の委員から学ぶ、いじめ対応の勘所
―――――――――――――――――――――――――――――――――――
・いじめ問題のとらえ方と初期対応　再調査委員会からみた学校現場の課題／春日井敏之
・「三つの窓」「三つのＣ」「三つのＲ」でいじめ対応／嶋﨑政男
・第三者委員会報告書から学ぶ四つの視点／高橋知己

◆連載
【木陰の物語】団　士郎
第111話　「おふくろの味」
【リレー連載　スクールロイヤーに聞く　学校で活かせる法的知識】伊東亜矢子
第３回　いじめの重大事態についての法的知識
【百舌の巣　ＡＳＤ当事者の特性とその対処】一心
第15回　生きていくためにやるべきこと問題
【一人ひとりの「性」を大切にできる教室へ】遠藤まめた
第15回　違うってステキでしょ。小学校での実践
【「子どもの貧困」　学校ができること】富井真紀
第３回　子どもたちに「受援力」をつけるためには
【「職員室のダイエット」から働き方改革を】丸山　瞬
第３回　モノと残業の密接なかかわり
【リレー連載　中学生との対話】山口　聡
子どもを大切にするからこそ「待つ」
【学校での支援に活かす心理アセスメント】木谷秀勝
第３回　心理アセスメントとは何をアセスメントするのか

◆こらむ
【子どもの心・からだを育てる〈がっこうヨガ〉】太田千瑞
第３回　座りっぱなしの緊張をやわらげるポーズ
【子どもたちが生き生き“鬼ごっこ”の魔法】伊澤　孝
第３回　従来の鬼ごっこにちょこっとトッピング
【特別編】新型コロナウイルス感染防止に配慮したグループワーク　その11
【相談教師が読みたい今月の１冊】嶋﨑政男
『自閉症は津軽弁を話さない　自閉スペクトラム症のことばの謎を読み解く』松本敏治／著
【ブックレビュー】
『教室の願いをかなえるちょこっとアイテム』髙橋朋彦・古舘良純／著
『まんが　やってみたくなるオープンダイアローグ』斎藤環／解説　水谷緑／まんが

◆いんふぉめーしょん
・日本学校教育相談学会の掲示板
・バックナンバー特集テーマ紹介

月刊高校教育

2021年05月13日発売

目次: 特集：スクール・ミッション／ポリシーをつくる

巻頭インタビュー：妄想し、実現する力（下）

【高校教育を深く考えるための連載】
ちょっと拝見 学校訪問
アクティブティーチャーの挑戦
１人１台時代のICT活用
荒瀬克己の「おとなの探究基礎」
実践！高校現場のICT活用
「探究」を評価する
授業改善のリーダーシップ
みらいの高校教育
高校教員のための教育格差入門
高校教育のアキレス腱
～高校生リレーエッセイ～地域みらい留学生の365日
悲鳴をあげる学校
世界の実践に学ぶ 生徒参加の主権者教育
「探究」を探究する
特別支援教育のいま
時の眼
改めて考える、高校教育
大学入試のトレンド
高校改革北から南から
総合研究　教育と法
教育政策動向ウオッチ

■コラム・お知らせ
鉄道と高校
高校教育サポーターズ
心を耕す名言・名ゼリフ
全高長だより
教頭・副校長会だより
学食バンザイ!!
今月の書評
教頭日誌
日本学生支援機構だより
今月の教育ニュース
編集後記

月刊生徒指導

2021年05月13日発売

目次: ■特集：今求められる自殺予防教育
・教師にできる自殺予防～子どもの抱える生きづらさを受け止める～
・さいたま市における自殺予防の取組『ＳＯＳの出し方に関する教育』
・体験的学習を中心にした自殺予防教育
・「生きる」を考えるＷＹＳＨ教育
・学級担任が行う自殺予防につながる日常的なかかわり
・いまの子どもの生きづらさとは

［語る］インタビュー
ブラック校則の問題～これからの生徒指導～／鈴木 翔（秋田大学教育文化学部准教授）

［連載］
子ども虐待防止に、学校は何ができるか？
「学校を休むこと」をめぐって
YouTuber教師が説く！10年間不登校ゼロの学級経営
重大事態を防ぐために学ぶ
広がれ！子どもの権利条約
いじめ防止対策推進法を契機に都道府県の対応は変わったか
リーダーなら知っておきたい教育の話
これからの情報モラル教育
家本先生の言葉に学ぶ教師学
“せいとしどう”ってなに？
教育を診る～取材ノートから～
教育と法の狭間で
日本生徒指導学会 掲示板
押さえておきたい教育ニュース
私を変えたこの１冊
私の先生
教師のためのマナー講座
あのときの生徒指導これで良かったのか……
ブックマンション
次号予告＆あとがき

切抜き速報教育版

2021年04月28日発売

目次: 記事掲載期間：2021年3月1日〜2021年3月31日
●巻頭特集
【東日本大震災10年－学校防災のあり方－】
大きな被害をもたらした、東日本大震災から１０年が経ちました。子どもたちの命を守るために、学校は何ができたのかが問われることになった、大川小の被害は社会問題ともなりました。災害が発生しても、学校は子どもたちのために避難誘導など防災体制を安全に適切に行えるようにしておくことが求められることになります。学校防災のあり方とは、子どもたちの命を絶対に守るためになにができるのかが基本となるのでしょう。



●PICKUP TOPICS
◯被災教員の10年
◯被災児童の10年
◯全国一斉休校から１年
◯コロナ下の卒業式
◯ＮＩＥ学習
◯デジタル教科書

別冊教職研修

2021年04月19日発売

目次: 【特集】2022年度選考(2021年度実施)出題予想[5] GIGAスクール
●[校長選考][副校長・教頭選考]予想論文問題と解答のポイント
●[校長選考][副校長・教頭選考]予想面接問答
●客観問題演習
●要点整理

【管理職選考 合格道場】5月号テーマ:保護者・地域との連携・協働
●論文……竹田幸正
●事例……橋本栄
●面接……矢島正
●客観……学校管理職研究会

【実戦力養成講座】2021年度選考 論文・記述・客観問題[解答・解説]
〈掲載自治体〉青森県/茨城県/静岡県/静岡市/名古屋市/京都府/堺市/兵庫県/奈良県/大分県

【教育ニュース・教育時事】
●教育ニュースDIGEST/地域ニュースPICK UP……中澤佳子
●教育界最新論争点……中西茂
学校施設をどう変えるのか
●管理職の眼で教育ニュースを読む……常盤隆
児童生徒の自殺急増 最多479人 コロナ禍の昨年 長期休校明けに増加
●喜名朝博の情報収集術
情報を関連づけると見えてくる

【勉強法】
●キラリと光る論文の書き方……竹田幸正
書いた論文を読み返す
●オーラが輝く面接の受け方……矢島正
面接官を怖がらない
●論文・面接・法規――横断的学習のススメ……佐藤正志
管理職の力を発揮する訓練の場としての論文・面接練習
●女性校長1年目。私の管理職選考対策記
無駄ではない! 受験を繰り返すたびに広がる「人間としての幅」
●合格体験記

【教育法規
●管理職選考に出る教育法規10……菱村幸彦
;学校保健安全法のポイント
●〈事例で理解〉学校を護る教育法規……廣瀨裕一
学校教育の中立性を護る

【資質向上】
●フローチャートで理解!〈学校トラブル〉こんなとき、どう対応しますか。……上野頼男
教職員による公金横領
●管理職らしさを身につける10の術……嶋﨑政男
●西林幸三郎のお悩み相談室
●校長の仕事・教頭の仕事──私のひと工夫……藤田博己
[教頭の仕事]快適な学びの場・職場づくりのための学校環境整備

【論文添削講座】
●管理職選考論文添削講座……石井杉生・教育NPOちば
●今月の出題/2月号出題の解説と答案例

増刊 大学への数学

2021年04月27日発売

目次: はじめに
本書の利用法

【分野別演習】用語・公式の確認/問題・解説
§1．微　分
§2．積　分（数式）
§3．面　積
§4．体積・弧長
§5．極　限
§6．いろいろな曲線
§7．複素数平面
【実戦演習】問題・解説
§8．実戦演習―数式編
§9．実戦演習―図形編

＜ミニ講座＞
1．「バウムクーヘン」を置換積分で導く
2．符号付き微少量を寄せ集める
3．ガウス－グリーンの公式
4．logをとって指数を回避しよう
5．何が主役か？

＜公式など＞
曲線の移動について
三角関数の公式のまとめ

教育委員会月報

2021年03月15日発売

目次: 教育委員会月報　2021年3月号

■調査・統計
教育委員会における学校の働き方改革のための取組状況調査（令和２年度）
　…………………………………………………………………………………… 初等中等教育局財務課 1
「令和２年度公立学校教員採用選考試験の実施状況」及び「『令和の日本型学校教育』を担う
　教師の人材確保・質向上プラン」について …………………… 総合教育政策局教育人材政策課 11
■資料
教職員団体の組織の実態について―令和２年10月１日現在― …………… 初等中等教育企画課 29
■事業紹介
オンラインプログラムを用いた高校生の越境体験の機会創出の効果と可能性について
　…………………………………………………………… 官民協働海外留学創出プロジェクトチーム 49
■シリーズ　地方発！我が教育委員会の取組
ふくしま創生人財育成事業～県立高等学校における地域との協働による「学びの変革」～
　………………………………………………………………………………………… 福島県教育委員会 55
■シリーズ　学校，地域が活性化！地域とともにある学校づくり
やらまいか！　地域とともにある学校づくり …………… 浜松市教育委員会教育長　花井　和徳 61
■お知らせ
【文部科学省委託】令和２年度次世代のライフプランニング教育推進事業
「男女共同参画の推進に向けた教職員研修」オンラインの実施について
　……………………………………………………………………………… 男女課男女共同参画推進室 64
JICA海外協力隊「全国OV教員・教育研究シンポジウム」（第４回）の開催について
　…………………………………………………………………………………………… 大臣官房国際課 66
■令和２年度教育委員会月報（第72巻）年間目録 ………………………………………………… 71
■ひとりごと ………………………………………………………………………………………………… 76