高校教育 雑誌

螢雪時代

2026年01月14日発売

目次: 【特集１：一般選抜 解法の要所を突く！】
・ベテラン先生直伝！
　本番直前期の過去問活用法
・記述問題の評価・減点ポイント［入試直前編］
・合格点突破の切り札は？
　難関私立7大学 英語 最終攻略ポイント
・AIに任せちゃおう！ 本番直前の添削＆演習
・ラストスパート！ 勝者の対策

【特集２：入試の本番力　引き上げメソッド】
・一発勝負で結果を出す！
　入試を制する本番力強化講座
・試験当日 クチコミレポート
・超効率！リフレッシュ術
・受験の賢者たちからのラストメッセージ
・受験旅行＋αで実力チューンアップ！
・難関大合格者の中期・後期出願事例　
　進路指導の先生が徹底分析

【データ集】
共通テスト利用入試
共テ受験後に出願できる大学一覧

【「学び」を助ける連載】
・内田樹先生の「風雲自在」
・受験生の健康キープ委員会がゆく！
・駿台予備学校×螢雪時代　併願の実態
・シリーズ知の探究者　渡辺 憲司先生（立教大学名誉教授）
・連載超小説　Love Songは歌えない 最終章
・難関大入試対策＋共通テスト対策
　螢雪合格塾［英語／数学／現代文］

【その他】
・入学する大学が決まった人へ
　螢雪リポーター募集！
・大学と学問が身近になる
　日本大学、オープンユニバーシティ

《編集長より受験生の皆さんへ》

出願した大学に特化した
一般選抜の対策を進めましょう。

出題には大学の個性があり
それをつかめば、
その出題に合った効果的な対策が見えます。

照準を定め、相手の要所を突く！
そうした戦い方を伝授します。

もちろん、
対策をしっかりしたとしても
それを本番で発揮できるとは限りません。

特集２では、本番力について考えます。
それには、学習の積み重ねだけでなく
心と体の準備も必要です。

入試直前の対策と準備については
この螢雪２月号で確認してください。

一緒に合格を獲りに行きましょう。

月刊高校教育

2026年01月13日発売

目次: 〈特集〉多様性を包摂する高校へ

多様性を基盤に据えて、学校の在り方を根本から見直す／野口晃菜
多様性を包摂した新学習指導要領に向けて／秋田喜代美
高校での外国人生徒教育の今―多様性の包摂を目指して―／齋藤ひろみ
様々な困難を抱える生徒たちを「教育」で支える／梶野光信
様々な温度差を乗り越えて進めるインクルーシブ／佐藤貴雄

〈巻頭インタビュー〉教員不足時代に知っておきたい「教員の休職指導要領」（上）／武神健之

〈高校教育を深く考えるための連載〉
ちょっと拝見 学校訪問　愛知県立古知野高校／取釜宏行
これが私の生きる道〈11〉　意思と使命の狭間で生きる道／菊田隆一郎
2040年、教育の旅〈35〉　生成AIは教育の敵か／山本宏樹
Education Transformation（Edx）の最前線〈23〉　教室を「学習プラットフォーム」として再定義する／中村寛大
私学教育最前線〈11〉　伝統校はなぜ変わり続けるのか――滝高等学校（上）／福本雅俊
荒瀬克己の「おとなの探究基礎」〈142〉　ただし、ほかの誰でもない／荒瀬克己
実践！高校現場のICT活用〈59〉　学校全体で「探究デー」に取り組む②――岡山県立岡山一宮高等学校／三浦隆志
シン・高校教育論〈47〉　「主体性」の育て方／石川一郎
学校をおもしろくする思考法〈47〉　自分に都合よく解釈しがち―歴史上の敗者から学ぶ①―／妹尾昌俊
高校の魅力のつくり方〈47〉　甲子園に出場した矢先の募集停止 改めて魅力づくりの核心を考える／松見敬彦
みらいの高校教育〈56〉　大阪府立刀根山高等学校　ほか　
学びのリレー〈11〉　生成AIを活用した授業実践について／平出　大
新設！ 新規！ 我が県の新しい高校 新しい取組〈27〉　伝統と革新で開く未来につながる学び―鹿児島県／國料良恵
悲鳴をあげる学校〈239〉　蟻の一穴～自宅での遠隔授業36単位認定がもたらすもの⑥／小野田正利
情報教育の現在地〈11〉　高等学校のための生成AI入門⑦／永野　直
探究リブート！〈23〉　問いを「立てる」から「育てる」へ／竹内慶至
「探究」を探究する〈107〉　
探究学習はどんなグローバル人材を育てるか―ふたば未来学園のいま／廣瀬志保
時の眼〈259〉　研究者の出発点「赤頭巾ちゃん気をつけて」／耳塚寛明
教育行政のしごと入門〈47〉　教育行政編（34）―指導主事による学校訪問の在り方⑤／梶　輝行
最新！大学入試情報〈23〉　有名400社の実就職率ランキング／井沢　秀
教育と法〈203〉　高校部活動の地域展開の法的な課題／吉田勝光
教育政策動向ウオッチ〈119〉　「グランドデザイン」で高校は抜本的に良くなる…？／渡辺敦司

〈コラム・お知らせ〉
教頭日誌〈238〉　教頭とAIの二人三脚
高校教育サポーターズ〈71〉　大学・専門学校の教育実態を知る方法／倉部史記
全高長だより　都道府県高等学校長協会長研究協議会 ほか／宮本久也
教頭・副校長会だより　第３回全国理事研究協議会 ほか／玉井　篤
今月の書評　『16歳からのリーダーシップ』／荒井英治郎
学食バンザイ!!〈227〉　17階から展望しながらリバティランチの「油淋鶏」／今　柊二
日本学生支援機構だより／日本学生支援機構
今月の教育ニュース　高校教育改革の基本方針を公表　交付金で改革を支援
編集後記

月刊生徒指導

2026年01月13日発売

目次: 特集「いじめ防止対策推進法」をみつめる

◆「いじめ防止対策推進法」の成立背景と基本理念／藤平敦
◆（現場の声）いじめ防止対策推進法に基づく現場対応の難しさ
◆いじめ防止対策推進法の構造的課題／國本大貴
◆「いじめ防止対策推進法の 理念を浸透させる」とは何か／早川信哉

巻頭インタビュー　毛内拡／脳科学者が語る「読書の真価」――ＡＩ・デジタル時代に子どもたちの「脳」と「心」を育む読み方

特集関連企画
こども家庭庁・文部科学省、いじめの重大化を防ぐための留意事項集・研修用事例集を公表

特別企画
不登校支援の現場データから見る「ネット出席」運用の実態と認定のポイント

生徒指導をサポートする連載
◇今だから質問しよう！日本の学校の常識　少女の疑問に答えてあげて！（その１）／西郷孝彦
◇いじめを重大事態化させないために　特別活動が果たす役割　生徒の主体性や協働性を育む探究学習の実践～教科横断型授業とカリキュラムマネジメント～／廣岡千絵、中村豊
◇不登校の「その後」を考える　「学校に行かない権利」は存在するのか／藤井健人
◇よりよい学校は自分たちでつくる！　成功体験の積み重ねで自己肯定感を高め、様々な活動の熱量に繋げていく／鍛治亮介
◇支える生徒指導×授業づくり　子どもたちの「目が輝く授業」こそ、教員ができる最上の不登校対策／平本直樹
◇生徒指導事案リーガルナレッジ　不登校対応における学校の責任／峯本耕治、木田哲生
◇スクールカウンセラーの定着をめざして　連載から読み解くスクールカウンセラーの現状と課題／相馬誠一
◇さち子先生の生徒指導日記　向こう岸に渡る舟を漕ぎながら―教え子との再会から感じたこと―／冨田幸子
◇生徒が考え、判断するための情報モラル教育　ネット・SNSトラブルに対応した情報モラル教育―フェイクニュースと善意のための情報転送―／長谷川元洋
◇押さえておきたい毎日の生徒対応　掲示や装飾で避けたいことは？／重水健介
◇先生のための保健だより―保健室から見る学校現場―　養護教諭を目指す学生たち―採用試験からみえること―／齋藤千景
◇リーダーのための教育視座　異学年と３人組をキーワードに／桐山勉
◇えざわ先生の教師を楽しむ仕事論　教師の「モチベーション」とは何か／江澤隆輔
◇全国フリースクール通信　「私たち大人ができること」／竹林ゆか

コラム・お知らせ等
◇教育を診る 第2章　いじめのトリアージ／中西茂
◇生徒指導の基礎知識小テスト　通常の学級に在籍する障害のある児童生徒への支援／望月由起
◇なやみ、想い、振り返る　命と向き合った日々／担任学研究会
◇ひとやすみ　調査ってどうするの？／木田哲生
◇深読み？教育のことば　「道徳教育」と「生徒指導」／山田真由美

今月の書評
教育関連ニュース
生徒指導のお知らせ
日本生徒指導学会掲示板
インフォメーション

教育科学 国語教育

2026年01月09日発売

目次: 特集　「論点整理」から読み解く２０３０年からの国語授業／巻頭特集　次期学習指導要領に向けた「論点整理」

現代数学

2026年01月09日発売

目次: オイラーを驚かせたラグランジュの自分方程式論

社会科教育

2026年01月09日発売

目次: 特集　内容と方法から考える！多様性を包摂する学習デザイン

教育美術

2025年12月27日発売

目次: 啐啄同時　～子どもの主体性を生かした指導のあり方～

　「啐啄同時」（そったくどうじ）とは禅宗の用語で，雛鳥が卵の中から殻を破ろうと内側からつつくこと（啐）と，親鳥がそのタイミングに合わせて外側からつつくこと（啄）で，「絶好の好機」を表す言葉として教育や人との交流などの場面で使われます。
　今回は，子どもの主体的な学び（啐）と，それを引き出す教師の指導のあり方（啄）を，さまざまな事例から考えていきます。


【特集】

子供の主体性　―教師の指導とまなざし
　武蔵野美術大学ソーシャルクリエイティブ研究所　客員研究員　奥村 高明

子どもの「気づき」を生み出す造形環境
　和歌山県和歌山市立楠見小学校　教諭　西原 有香莉

やってみたい心に届く対話　―子ども一人一人に応じた教師の関わり―
　群馬県邑楽郡千代田町立西小学校　教諭　富山 亜紀穂

美術における個別最適な学びを考える
　東京都国分寺市立第一中学校　美術科教諭　小林 奈央

知的障害のある生徒とつくる鑑賞と表現の学び　―啐啄同時が支える「気づく・伝える・ひろがる」授業―
　大阪府立豊中支援学校　教諭　花田 知恵

KYOUBIタイムカプセル
　「幼児の作品から」　（1972年4月号より）
　　東京芸術大学　　　　　　教授　桑原 実
　　十文字学園女子短期大学　教授　林 健造

資料
　〔編集部選〕教育に関する四字熟語


【連載】

第84回全国教育美術展特選作品より　作品紹介

【シリーズ 乳幼児はすごい！ 80】
　小さな羽がつないだ心（２）
　　学校法人あゆみ学園　あゆみ幼稚園　教頭　乾 杏里沙

教美アートギャラリー　（第40回）
　山梨県立博物館　館長　守屋 正彦

［保育実践］
　動物園から広がる世界
　　学校法人小沢学園　南八幡幼稚園　ゆり組担任　木浦 加恵
　　《実践報告を読んで》　十文字学園女子大学　教授　名達 英詔

［授業実践］　小学校　〈第４学年〉
　個性を豊かに表現する造形活動　―生きて働く知識及び技能の習得と活用を大切にして―
　　愛知県名古屋市立明正小学校　教諭　大島 聖矢
　　《実践報告を読んで》　畿央大学　教授　西尾 正寛

［授業実践］　高等学校　〈第１学年〉
　ビジブルシンキングと３Ｄスキャン技術を活用した鑑賞・制作教育　―本物との対話から生まれる創造性―
　　三重県立飯野高等学校　教諭　森本 彩
　　《実践報告を読んで》　京都市立芸術大学　客員教授　東良 雅人

文献紹介
　書籍名：戦後日本の美術教育学の制度基盤の成立　―教員養成大学・学部における成立過程―
　著　者：有田 洋子
　紹介者：小松 佳代子（長岡造形大学　教授）

読者のひろば

研究会への招待
　「児童造形教育研究会の活動　～実技研修からこれからの造形教育を考える～」
　　執筆：清水 一成　（児童造形教育研究会運営委員 ／ 東京都世田谷区立船橋小学校）

〔レポート〕
● 第62回 造形おかざきっ子展
　 報告：青木 貴之（岡崎市立六名小学校　校長）
● 第45回 造形「さがみ風っ子展」
　 報告：遠藤 光明（相模原市立弥栄中学校　教諭）

EDITOR’S PICK UP
　NDLイメージバンク

教美インフォメーション（研究会・イベント情報）

大学への数学

2025年12月19日発売

目次: 【特集】図形分野の仕上げと腕試し
・スタンダード演習
　　ひたむきに総合演習（図形編）

・日日の演習
　　図形をシャープに研ぎ澄ます！

・演習／数IIIC
　　総合演習(2) ─図形を中心とする融合問題

・発展演習
　　ムズい！もう１問！（図形編）
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・演習／数ＩAII
　　今年の落ち穂は重いか熱いか

・要点の整理／数Ｉ
　　データの分析の確認

・演習／数ＩB
　　データの分析
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・講義／数ＩAIIB
　　総合演習（図形編）

・講義／数IIIC
　　サイクロイドでいろいろと

・空間図形道場
　　非回転体の体積

・大数模試
　　ハイレベル理系コース・第２回／問題
　　解答と講評
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・巻頭言
　　落書きと幾何学

・数学を活かす社会の現場
　　数学が好きな高校生に知ってほしいアクチュアリーの魅力

・微粒子と環境の化学
　　微粒子の挙動にかかわる熱力学

・インタビュー・私の軌跡
　　田中 心　結び目に挑む数学者（前編）

・読者OBの受験体験記
　　東京大学理科二類への道

・読者と作るページ
　　編集部のノートから
　　読者の接点
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・《宿題》
　　今月の問題と11月号のレポート

・学力コンテスト
　　今月の問題／応募のしかた／11月号の解答／11月号の成績発表

・学コン・こぼれ話
　　余事象の漸化式

教職研修

2025年12月19日発売

目次: 【総力特集】次期学習指導要領「論点整理」を読み解く--子どもの学びの未来像を描く
これからの教室の風景を変えていく設計図である「論点整理」が、25年9月に中教審の教育課程特別部会でまとめられました。100ページ超の原文……じっくり読みたいのに、なかなかまとまった時間がとれない、そんな先生方のため、本特集では、何が提示され、なぜ必要で、どう変わっていくのかに焦点化し、30ページにぎゅっと濃縮しました。
まずは全体像をつかむ。そうすることで、より深い理解をもって「論点整理」を受け止めることができるはずです。まだ「論点整理」を読めていない方は、この特集を足がかりとし、この冬休みにじっくり目を通してみませんか。そして数年後の当たり前を、今日から少しずつかたちにしていきませんか。

別冊教職研修

2025年12月19日発売

目次: 特集 基礎から学ぶ選考論文対策
●校長・教頭選考合格に向けての第一歩となる「選考論文」。
本特集では、その「選考論文」の対策法・練習法を基礎から解説します!

「過去問」徹底研究
全国自治体別 論文・筆記問題[解答例と解説]1
●1~6月号では、2025年度に実施された管理職選考試験の、 論文・記述・客観問題の解答例と解説を掲載します。
<掲載自治体>
北海道(校長・副校長)/栃木県(校長、教頭・主幹教諭)/群馬県(校長、教頭)/新潟県(校長、教頭)/広島県(校長、教頭・主幹教諭)/徳島県(校長、教頭)/長崎県(校長)/熊本県(教頭)/沖縄県(校長、教頭)/客観問題(栃木県/広島県/徳島県/長崎県)

北海道(校長・副校長) 栃木県(教頭・主幹教諭)群馬県(教頭)新潟県(校長/教頭)岐阜県(校長/教頭・主幹教諭) 広島県(校長/教頭・主幹教諭)徳島県(校長/教頭)高知県(教頭)長崎県(校長/教頭) 熊本県(教頭)沖縄県(校長/教頭)
連載ラインナップ
■ 教育ニュース/地域ニュースDIGEST …… 中澤佳子
■ 教育界最新論争点 …… 中西茂
■ 管理職の眼で教育ニュースを読む …… 常盤隆
■ 校長の仕事・教頭の仕事──私のひと工夫 …… 伊藤学
■ みらいの学校経営を語ろう …… 榊洋史
■ 【コラム】管理職試験ヒストリー
■ 論文添削講座 …… 紺野好弘/今井弘樹/竹田幸正
今月の出題/応募論文の振り返りとアドバイス/答案例と添削

生活教育

2025年11月21日発売

目次: 特集・論文１／地域学習の意義と教育内容とは何か／村越含博／02
特集・論文２／地域を学ぶと「日本」と「世界」が見える／中妻雅彦／08

特集・実践１／６年生と学ぶ滝川と沖縄戦・憲法／谷川　花／14
特集・実践２／みんなひとりの人として、地域で出会う～福祉施設の方々と共に過ごした総合学習～／藤本　慎／18
特集・実践３／地域のみりょく探検たい！（３年生）／宮城健太／22
特集・実践４／これから未来のこどもたちのために／小坂康之／26

先生の相談室●神山柊太郎・松村一成／30
教育情報オモテとウラ●田中　力／32
「ほんもの」に学ぶ＊第11回●梅若千音世／34
連載＊といぼっくす＊第15回●そうまけいた／36
ティーンの今●是恒香琳／39
連載＊「学校」を編みなおす●三井昌樹／40
連載＊おはなしの部屋●収穫の月／42
連載＊乳幼児の世界／第４回●富岡美織／44

enjoy!生活教育●オランダ紀行／田村真広／46
研究部／ともにつくる生活教育の実践／地域の教材化に挑戦！『新堀川物語』●吉田侑史／54
研究部コメント●辻󠄀　直人／60
おすすめです！●武村健司／61
会員のページ●藤原共子／62
事務局だより／63
編集後記／64

数学

2025年10月29日発売

目次: 論 説
微分同相群と族のゲージ理論 ······································· 今野北斗 337
KdV 方程式系の一般的初期値問題－－－佐藤理論の応用－－－ ············ 小谷眞一 358
単体的複体の代数的組合せ論 ······································· 村井　聡 385

2025 年度日本数学会賞春季賞
今野北斗 ‘族のゲージ理論と 4 次元トポロジーへの応用’············鎌田聖一 410
今野北斗氏の業績－－－族のゲージ理論の観点から－－－·················· 谷口正樹 411

書 評
山崎隆雄：モチーフ理論 (岩波数学叢書) ···························· 宮﨑弘安 422
S. Omata, K. Svadlenka and E. Ginder: Variational Approach to
Hyperbolic Free Boundary Problems (SpringerBriefs Math.)·········菊地光嗣 428
竹田雅好・桑江一洋：ディリクレ形式入門 (現代基礎数学，20) ······ 上村稔大 433

学界ニュース···································································· 437
‘数学’ 第77巻総目次

螢雪時代　臨時増刊

2025年10月27日発売

目次: ［内容紹介］
第1志望合格へ、あと少し！
一般選抜最終合格プラン！

Part 1　一般選抜 最終ガイダンス
・［マンガ］ラストチャンスをモノにせよ！
・一般選抜合格のための出願プランニング
・共通テスト　目標点検討ワークシート
・入試科目・配点 データ活用法！
・国公立大　入試科目・配点　必勝データ
・2026年入試 志望動向＆難易変動予測！
・国公立大／私立大　合格最低点

Part 2　2026年入試ガイド［一般選抜］
・国立大学
・公立大学
・私立大学／専門職大学／通信教育課程のみの大学／文部科学省所管外の大学校

Part 3　駿台＆河合塾　2026年予想！ 偏差値・難易度一覧

Part 4　データ編
・入試科目・配点一覧（国立大教員養成系学部、私立大共通テスト利用入試など）
・2025年　全国大学　入試結果
・速報！　2026年度学費早見表

【別冊特別付録】学部系統別：入試日程カレンダー

蛍雪時代（けいせつじだい）は今年も受験生を応援します！

《編集長から受験生の皆さんへ》

大学受験シーズンも間もなく最終盤。
来年1月17・18日に行われる大学入学共通テストに前後して、大学入試の最後を締めくくる一般選抜の出願・実施が本格化します。
一般選抜で合格を目指す受験生のみなさんは、受験勉強に励みつつ、高校の先生や保護者の方と相談しながら受験校の最終決定をしていかれることと思います。

近年では学校推薦型選抜や総合型選抜と「大学入試の主流」の座を分け合っている一般選抜ですが、長年に渡って蓄積されてきた受験生や高校の先生方の経験が、競争率や難易度、合格最低点といった膨大なデータに結実しています。それらを多角的に見ることで、自分が進むべき道がある程度クリアに見通せるのが一般選抜という選抜方式の良さでもあります。
本誌『螢雪時代11月臨時増刊 全国大学受験年鑑［一般選抜ガイド］』は、学部・学科・選抜方式別の募集人員、入試日程、科目・配点など、2026年に一般選抜を実施するすべての大学の入試／選抜要項情報をまとめました。
また、駿台予備学校・河合塾による2026年入試の予想偏差値・難易度データ、前年入試結果と合格最低点、さらに最新の学費情報まで、あらゆる情報を掲載しました。
入試の難しさだけでなく、さまざまな角度から受験校の候補を比較・検討する材料として存分に活用し、受験してよかったと思える理想のプランをぜひ組み立ててください。

笑顔の春までもう少し。本誌を手にしたみなさんが、理想の結果を手に入れることを心から願っています。

（編集長・倉賀野次郎）

教師の友

2025年11月11日発売

目次: 特集＝なぜ「子どもの教会」なのか

◆〈座談会〉なぜ「子どもの教会」なのか……『教師の友』編集部
◆そこに子どもがいる限り……飯 光

【みんなでつくる「とんとん」】【最終回】
◎クイズ、みんなのおたより&イラスト
◎オットリ＆モッシーのどんとこい！
◎科学はさんび！……原口るみ
◎「おぉい、みんな！」……盛岡松園教会こどもの教会です！
◎ゲームはみんなをつなぐ……舟崎聡史

＜連載＞
●子どもと共に聴く十戒8【最終回】
　「尊厳を守る愛」……及川 信
●ここにCSがある19　西大和教会【最終回】
　「灯りをともし続ける」……塚本智恵子
●聖書の世界を歩いてみよう12【最終回】
　「ぶどう園」……坂下道朗
●子どもとの出逢いをとおして4【最終回】
　「向き合えるおとなになる」……塩谷洋子
●さがしてみてね、この絵本12【最終回】
　「生かされている喜びのなかに花いっぱいの春が来る」……松井るり子
●【マンガ】ドンマイな朝48【最終回】……大島史子

＜教案＞ 1、2、3月の教案「ヨハネ文書から」
●礼拝……林 昌利
●聖書に耳をすまそう、説教例
1月……牛田 匡
2月……松田 祈
3月……上山耕平
　幼児のためのおはなし……小嶋理恵
　CSわいわい／みんなのワーク／ティーンズのために
　青年・保護者のために／オススメの本・教材