教員・教師 雑誌

道徳と特別活動

2026年09月15日発売

目次: 特集１　「児童が自分事にして考える姿」を考える　―道徳と特別活動では、何を自分事にするのか―

〈総論〉「道徳科の授業で『自分事として考える』ことの意義」染谷由之　4
〈各論〉「道徳科において、児童が授業で扱う内容を自分事とするために有効な工夫」　木村隆史　8
〈総論〉「学級会では児童に何を『自分事』にさせるのか。なぜそれが大切なのか」　佐野 匡　10
〈各論〉「『その話合い、本当にやりたい話合いですか？』　ー他人事からの脱却を目指してー」 出町桜一郎　14

●実践　
〈道徳・教材研究〉「各教科等と関連付けた道徳科の教材研究」菅野健彦　16
〈道徳・発問構成の検討〉「道徳科で『児童が自分事にして考える』ために心がけていること」菅野健彦　18
〈道徳・導入の工夫〉「問いを自分事にする導入の工夫」頃橋真也　20
〈道徳・展開の工夫〉「もっともっと自分との関わりで！　切実感をもって考える授業」浜田勝広　22
〈道徳・板書の工夫〉「道徳的価値を自分自身の生活と結び付けて考える児童の育成」日髙光祐　24
〈道徳・評価〉「自分事として考えている姿をどのように見取り、評価するか ―道徳ノートの記述から考える―」吉羽扶美子　26
〈道徳・実践〉「誰もが、自分事として考えられるために」　根岸陽月　28
〈特別活動・議題の自分事化〉「議題に対して自分事として捉えられるようにするための工夫」　辻村洋志　32
〈特別活動・司会の指導〉「『自分もよくてみんなもよい』合意形成を目指す司会グループの指導」仲田綾香　34
〈特別活動・フォロワーシップ〉「思いをつなぐ合意形成を目指して　―児童のフォロワーシップの育成―」仲田綾香　36
〈特別活動・事後の工夫と振り返り〉「活動のモチベーションを保つ工夫と、振り返りの生かし方　ー目的の明確化と児童の気持ちを生かしてー」田子晶良　38
〈特別活動・評価〉「児童が話合いの中で資質・能力を育んでいるかをどのように見取り、評価するか」辻村洋志　42
〈特別活動・実践〉「『自分たちのことを自分事として考える姿』を目指して　―学級活動の実践―」我那覇ゆり子　44

特集２　生きて働く道徳性をはぐくむひとづくりをめざして　―全国小学校道徳教育研究大会に向けて―

〈会長総論〉「変化の時代と道徳教育」　瀬下　清　50
〈各論〉「生きて働く道徳性をはぐくむ『ひとづくり』」佐々木善成　52
〈東京実践〉「考えを深め、道徳性をはぐくむ授業づくり　―仕掛けで見せる指導観―」　倉岡睦子 54
〈岩手実践〉「道徳的価値に対する意識の変容を促す深い学び　―子供たちと共に納得解を求めて―」　57　板垣健
全小道発表者一覧　48

連載
◆文部科学省調査官連載

〈道徳〉「授業実践でつかむ　道徳科の特質を生かした学習指導」　60
　「自己の生き方についての考えを深める，『私たちの道徳』活用事例⑦」　堀田竜次

〈特別活動〉「和久井先生に聞く！　これからの特別活動　―次期学習指導要領の方向性を踏まえて―」　和久井伸彦　64
「特別活動ワーキンググループ取りまとめ（案）①」


◆基礎講座

期待に応え，成果を上げる特別活動　杉田　洋　68
「「正解主義や同調圧力への偏りからの脱却」にどう向き合うか②　―学級経営の視点から描く『縦と横の糸』と指導に生かす評価―」

多面的・多角的に考える道徳科の授業構想　赤堀博行　70
「道徳科で行う学習」

　３ポイントで解説する道徳と特別活動の学びを支える 学級経営の基本　72
「『帰りの会の改善』と『清掃指導の改善』」　稲垣孝章

〈道徳〉【道徳実践】赤ペンチェック　74
　「『考え、議論する道徳』の実現を目指して」　吉田修平／考察○鈴村邦夫　

〈特別活動〉【特別活動実践】赤ペンチェック　78
「児童の願いを生かした学級活動（1）の取組　―パキスタンに向けた思いから―」　小井田珠莉／考察○木村夏子

◆コラム・エッセイ・情報

職のレシピ「建築士　川原典之」　1

杉田先生のヨルダン訪問記　杉田洋　82

先生のための放課後レッスン　リレー連載　84
「置いていかれない教室をつくる３つの仕掛けと声掛け」

学校現場における生成AIの効果的な活用　堺　彬　86
「【個別最適化】多様な児童への「言葉掛け」をAIでカスタマイズ」

日々の指導と人間関係に役立つ　笑いの大学　田久朋寛 88
「笑いが心や人間関係にもたらす作用」　

今，君たちに伝えたいこと　大塚麻衣子　90

多様性を包摂し、主体的に民主的な社会を創造する子供を育てる特別活動　―高次の資質・能力の育成を目指して―　93

研究会情報　96

学校事務

2026年09月13日発売

目次: 特集　特別支援教育と学校事務職員

○巻頭インタビュー
ハヤシユタカ（『有隣堂しか知らない世界』プロデューサー）／人に届く情報発信を生み出す組織とは

○特集
「特別支援教育の視点」は事務職員に何をもたらすか／土井裕子
特別支援教育の充実のために求められる学校事務職員の専門性／佐藤晋治
「数字」の向こうにある子どもの笑顔に寄り添う学校事務／阿部智明
日常業務と危機管理の接続／中山やよい
特別支援教育に関わる予算執行の先に見えたもの／中満瑞樹
【特集関連特別企画】令和における特別支援学校の校舎建設と新たな学部設置について／重田雅伸

○特別企画
学校から「香害」対策　安心して共に学べる環境づくり／有坂幸子

○事務職員の仕事をサポートする連載
日々を彩るオススメ文具　「ケセラ ボールペン」／渡利幸治
子どもの学びを支えるために学校事務職員ができること　学校の「あたりまえ」／大多和雅絵
初心者からマネできる！ 学校財務「基本のキ」――「栁澤式」実践と理論　前期を振り返ろう（Check）／栁澤靖明
オルタナ・ラーニング！――万物から学ぶ事務職員――　目黒のさんまに学ぶ／前田雄仁
学校事務ICT時短術　扶養控除申告書・基礎控除等申告書作成システム／鳥丸貴彦
教育長・校長・事務職員でつなぐ　わが町「チーム学校」物語　【鳥取県南部町】町ぐるみで「チーム学校」を具現化／二宮伸司
今月の書評　『読書力』／『良い子でいたら幸せになれるんじゃなかったのかよ』
知っておきたい！　「特別支援教育」入門　紙幣から考えるユニバーサルデザイン／土井裕子
学校をおもしろくする思考法　「ねばならない」「ちゃんと」思考を見つめ直す②／妹尾昌俊
学校事務でつくる　地域とともにある学校　学校経営の柱になる②―私立学校の事務室から―／赤松梨江子
主体的・対話的に深く学ぼう！　実践のススメ　人生100年時代の学びを支え、伴走する学校事務職員を目指して／神田千春
どうなっている？ 気になる教育トピック 野川孝三のポイント解説　長期休業中、児童生徒に学校施設を開放することの是非／野川孝三
世界の学校事務をのぞいてみよう！　アメリカvol.1　分権化した学校教育制度と多様なスタッフ／佐藤 仁
これだけは知っておきたい！ 教育関連ニュース

○コラム・お知らせ
事務職員Ａの日常　鼻が利く／足立絵美
学校探訪　宮城県宮城広瀬高等学校／田川俊之
企業の総務部お邪魔します　有限会社 豆撰（前編）／村越美鈴
バックステージ・オブ・スクール　RUN FOR GLORY／音楽事務検討委員会
事務職員日記／林 宏弥、山岡達人
リレーでつなぐ学校事務職員の“わ”／山領仁美、鹿又健児
月刊ホリヒロシ　今だから言える話①／堀 浩
事務職員の成長日誌　「実践」って何？／山田みどり

全事研だより
全国協会だより
インフォメーション

月刊高校教育

2026年09月13日発売

目次: 〈特集〉このままでいいの!? キャリア教育・進路指導

キャリア教育・進路指導のこれまでとこれから／望月由起
進路選択であえて迷うこととその価値／山本尚毅
進学校のキャリア教育・進路指導改革の視点／松井恵一
工業高校のキャリア教育・進路指導で何に取り組んでいくべきなのか／東　秀行
総合学科高校から発信！―進路指導の転換で新たなキャリア教育を提案―／堀内雅司

〈巻頭インタビュー〉わかりあえない組織に必要なのは「ケアの視点」（下）／宇田川元一

〈報告〉第33回日本高校教育学会大会／浜田博文・澤田　豊

〈高校教育を深く考えるための連載〉
ちょっと拝見 学校訪問　大阪府立三国丘高等学校／若槻　健
高校・働き方改革のリアル〈7〉　タイムカードの勤務時間と「管理」の問題／園田　薫
Education Transformation（Edx）の最前線〈31〉　AI時代に必要な力を再考する／中村寛大
荒瀬克己の「おとなの探究基礎」〈150〉　にほひ／荒瀬克己
実践！高校現場のICT活用〈67〉　AIを活用して国語の見方・考え方を育む――岡山県立勝山高等学校蒜山校地／三浦隆志
シン・高校教育論〈55〉　学校ぐるみで支える「創意工夫」／石川一郎
探究する教育社会学〈7〉　フィールドワークと先行研究から教師の仕事を「分析」する／中村瑛仁
これが私の生きる道〈19〉　寄り道から活力を得て生きる道／菊田隆一郎
学校をおもしろくする思考法〈55〉　「ねばならない」「ちゃんと」思考を見つめなおす②／妹尾昌俊
高校の魅力のつくりかた〈55〉　「通信制でいいのでは？」の問いに全日制はどう答えるか／松見敬彦
みらいの高校教育〈64〉　滋賀県立彦根東高等学校　ほか　
私学教育最前線〈19〉　手をかけ鍛えて送り出す―昌平高等学校（上）／佐々木梨絵
学びのリレー〈19〉　アクティブ・ラーニング型授業の今昔物語／棚谷克彦
高校の女性管理職を増やそう！〈7〉　女性校長が少ない原因／笹　のぶえ
新設！ 新規！ 我が県の新しい高校 新しい取組〈35〉　高等特別支援学校が切り開く未来―宮崎県／黒葛原美紀
悲鳴をあげる学校〈247〉　違法行為や不当要求に発展してしまうケース（７）／小野田正利
情報教育の現在地〈19〉　高等学校のための生成AI入門⑮／永野　直
探究リブート！〈31〉　探究活動での生成AI使用の課題は？／竹内慶至
「探究」を探究する〈115〉　探究を軸に育つ高校生たち～問いが生徒を動かし、行動が未来をつくる～／廣瀬志保
時の眼〈267〉　授業改善で女子の数学嫌いが減少するか？／耳塚寛明
教育行政のしごと入門〈55〉　教育行政編（42）―教員研修事業の在り方⑧／梶　輝行
最新！大学入試情報〈31〉　早慶一般選抜ランキング／井沢　秀
教育と法〈211〉　業務委託先の事件・事故に関する学校の責任／星野　豊
教育政策動向ウオッチ〈127〉　第５期振興計画の策定が高校に与える影響は…？／渡辺敦司

〈コラム・お知らせ〉
教頭日誌〈246〉　ソリューションからクリエーションへ
高校教育サポーターズ〈79〉　「○○大卒」の意味／倉部史記
全高長だより　第１回都道府県高等学校長協会長研究協議会／宮本久也
教頭・副校長会だより　第65回全国大会（総会・研究協議大会）／玉井　篤
今月の書評　『科学否定論はなぜ人をひきつけるのか』／竹内慶至
学食バンザイ!!〈235〉　己の定食道と60歳前の欲望を天秤にかけて「かつおカツ」／今　柊二
今月の教育ニュース　「多面的・多角的な考察」を社会科限定から全教科に拡大
編集後記

月刊生徒指導

2026年09月13日発売

目次: 特集　学校をあきらめない

◆居場所を求める子どもたち─その背後にある思いとは／河野荘子
◆学校との「つながり感」を育むための「学校DE&I」／武田緑
◆「周辺化される目立たない子どもたち」を支える「学校のケア風土」／山岸鮎実
◆「ここにいていい」が伝わる学校をつくる／鳴海敦一
◆学校と保護者がつながるために／太田敬介

特別対談　行きたくない気持ちの先を子どもとともに考える／金原ひとみ、石井しこう

巻頭インタビュー　今井善太郎／「闇バイト」の脅威から自らを守る情報リテラシー――つまらなければ伝わらない。ゲーミフィケーションが「自分事感」を高める

生徒指導をサポートする連載
◇今だから質問しよう！　日本の学校の常識　学校の勉強って役に立つの？／西郷孝彦
◇いじめを重大事態化させないために　特別活動が果たす役割　次の学年につなぐ折り返し期の実践／森原かおり、中村豊
◇不登校 誰一人取り残さない学びの保証　安心できる居場所から未来への一歩を─「好奇心・チャレンジ・感動」でつくる新しい学校─／相馬誠一、定野司
◇よりよい学校は自分たちでつくる！　他人の幸せを守りながら、自分も楽しい学校へ／水口桂太、西出優志
◇生徒指導事案リーガルナレッジ　保護者対応／峯本耕治、木田哲生
◇スクールカウンセラーの定着をめざして　さいたま市におけるスクールカウンセラーの意義～市教委として　校長として～／小熊誠、廣江剛
◇さち子先生の生徒指導日記　生徒会活動への理解を広げるために―生徒会活動を「見せる」工夫―／冨田幸子
◇押さえておきたい毎日の生徒対応　基本的生活習慣って何だろう／重水健介
◇リーダーのための教育視座　研修は現場連動型で！／桐山勉
◇えざわ先生の教師を楽しむ仕事論　頑張る先生ほど危ない―長く続けることも、教師の責任―／江澤隆輔
◇全国フリースクール通信　安心して「今」を生きられる社会へ―子どもの声に、まず耳を傾けて／土橋優平
◇生徒指導とつなげる１年間の学級経営　自治的な集団に高めていくための取り組みを実施する／大前暁政

コラム・お知らせ等
◇教育を診る 第2章　数字が語る「重大事態」／中西茂
◇私をささえるおまもりことば　上田が俺のクラスで良かった／上田翔大、西村晃一
◇なやみ、想い、振り返る　解決の糸口／担任学研究会
◇ひとやすみ　不登校の国際比較／木田哲生
◇深読み？　教育のことば　「責任」／髙宮正貴

今月の書評
教育関連ニュース
生徒指導のお知らせ
日本生徒指導学会掲示板

楽しい体育の授業

2026年09月11日発売

目次: 特集：ゲーム・ボール運動　子どもが動く教師のシカケ

教育科学 国語教育

2026年09月11日発売

目次: 特集：結局、教師はどこまで出ればいいのか

教育科学 数学教育

2026年09月11日発売

目次: 特集：単元デザインから生成ＡＩ活用まで　全解説「探究的な学び」

実践国語研究

2026年09月11日発売

目次: 特集：国語授業　ＡＩでできること×できないこと

授業力 & 学級経営力

2026年09月11日発売

目次: 特集：３６０度解説　「探究的な学び」のデザイン

数学セミナー

2026年09月11日発売

目次: 数学の各分野における象徴的な概念を、10個厳選して紹介する特集の第2弾。分野特有の風景が10のことばから見えてくる。
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特集= 分野別・とくに理解したい10の概念
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*群・環・体の10の概念……海老原 円
*とくに理解したい10の概念:代数幾何編/線形系からモジュライまで……永井保成
*力学系の入口で出会う10の概念……柴山允瑠
*計算理論の10の概念……木原貴行
*統計学を巡る10の概念……清水泰隆
*実解析学を進化させた10の概念……新井仁之
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*カンドルのかんどころ……田中 心 41
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数学の面白さを伝える試み……伊藤仁一
数学のココがわからない/理解のためのヒント集／背理法がわからない……結城 浩
学校数学を冒険しよう/探究の道しるべ／石取りゲームの探究……吉川昌慶
じっくりと向き合う 微分方程式／定数係数線形微分方程式系/解の漸近挙動……太田雅人
高校数学からはじめる特殊関数／対称関数3……渋川元樹
現代数学を志す人のためのキーワード／楕円曲線/(1) 楕円曲線とは……徳永浩雄
続・悪魔の数学辞典/第7回……川平友規
ポテト一郎のホクホクの問題／第19問解答+第21問……ポテト一郎
あやとりの楽しみ／斜め格子のあやとり(その1)/平面的な作品の3次元対称性……長谷川 浩
シネマス/映画にひそむ数理／映画にひそむ数理……横山俊一
夫は数学者／海をわたるスカイブルー……谷本明夢
エレガントな解答をもとむ／[出題]…… 岡本吉央・北川宜稔／[解答]…… 植野義明・近藤宏樹
とんとんヒョウシの異聞イイブン/06……時枝 正(表紙)
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◆BOOK GUIDE
本のベスト10(丸善京都本店)・PICK UP
『不等式七景』……清水達郎
『対称性と機械学習』……藤田直樹

よこがお
数セミ掲示板
次号予告

道徳教育

2026年09月11日発売

目次: 特集：道徳授業のセオリーを打ち破れ！

特別支援教育の実践情報

2026年09月11日発売

目次: 特集：授業に生かすカリキュラム・マネジメント

社会科教育

2026年09月11日発売

目次: 特集　１００万人が受けたい！歴史授業が楽しくなる仕掛けアイデア

教育

2026年09月10日発売

目次: 特集１　知の揺らぎと教育の民主主義／特集２　教採「改革」に振り回される大学・受験性

学鐙

2026年09月04日発売

目次: 今回の特集では、「男か女か」「家庭か仕事か」という二元論を超えて、持続可能な相互のケアの在りかたや関係性を社会全体でどう再定義していくのか、また、性別や属性を問わず誰もが尊厳を保てる仕組みをどう構築していくのかにつきまして、女性性・女性を中心とした視点から先生方にご寄稿いただきました。

月刊 保育とカリキュラム

2026年09月02日発売

目次: 特集1
一斉活動？　コーナー保育？
教えて！　子ども主体の製作遊び

子どもの主体性を大事にした製作遊びがしたいけれど、はさみやのりなどの道具の使い方は丁寧に伝えたい…。どうしたら良いのだろうと悩みを抱えている保育者もいるのではないでしょうか。一斉保育、コーナー保育、それぞれの良さを生かした製作遊びについて、よくある悩みやポイントもまじえながらご紹介します。



特集2
ぬくもりある関わりが、子どもの育ちを支える
０・１・２歳児のふれあい保育

日々の保育で行なっている何げないふれあいは、特に脳と心が爆発的に成長する０・１・２歳児期の発達に欠かせない「心の栄養」「心の安全基地」の土台にかかせないものです。食事、睡眠、おむつ替え、遊びなど、様々な場面でできるふれあい方をお伝えします。



特別対談企画
保育をひらく対話
佐々木 晃先生×大方美香先生

子どもたちの未来や様々な視点を切り「ひらく」ために、保育に携わる様々な分野の先生方をお招きして、大阪総合保育大学の大方先生と共に、インタビューしました。

第７回「主体性が育つ保育の環境③」
〜「幼児理解」と「環境構成」〜



特別附録
秋・冬がもっと楽しくなる！
季節・行事　あそびＢＯＯＫ
~秋・冬の遊びをインクルーシブに～

全ての子どもが主役になれるインクルーシブな遊びや製作を多数紹介しています。それぞれの「苦手さ」に優しく寄り添い、個々のペースを意識しながら、みんなで笑顔になれるヒントが詰まった一冊です。

新幼児と保育

2026年09月02日発売

目次: 別冊ふろく　立案に役立つ年齢別実践例　１０月～１２月指導計画／ハロウィーン館へようこそ！

たのしい授業

2026年09月02日発売

目次: 本誌は「明日の元気につながる，学ぶことが楽しくなる雑誌」というテーマのもと，読者のみなさんにもっともっと「たのしい授業」，そして「たのしむ授業」の手立てやヒントをご紹介する教育雑誌です。

★今月の特集は「温故知新でいこう！」
昔の知恵やこれまでの経験をあらためて見つめてみると，今の授業や毎日をたのしくする新しい発見がありました。
古きをたずねて新しいたのしさを見つける，今回はそんな「温故知新」を集めました！


■ ■ ■ もくじ ■ ■ ■

★★★　温故知新でいこう！　★★★

明治時代の小学生用科学の教科書で，国語×科学の実験授業を！
●古典の授業で『一壜百験』
尾坂紀生

「秋の七草」とか「にしむくさむらい」など，昔の〈知的な遊び〉を探る新ことばノート
●「記憶和歌」という知恵
村上道子

校長になったら「絶対しよう」と決めていたこと。それは……
●私の「校長三原則
山岡輝清

再赴任した小学校で子どもたちに再会
●半年ぶりの第一声は？
由井宏幸

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病院内学級で出会った男の子が，たのしい漢字学習で〈博士〉に変身!?
●漢字部首博士 参上
原優里乃

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★★★　今月のたのしい耳より　★★★

ゆる〜い日常の４コマ漫画
●中村隆の♪ このゴロあのコロ
中村　隆

新刊書評
●読みたくなる漢字プリント『ゴリプリ！』 は，イイ!!
西岡明信

ふろく
●マジックスクリーン
江藤恭子

ちょっとひといき
●今月の絵本・コミック
山本潤子・松口一巳

海のなんじゃらほい！30
●海のカニ族でした
青木優和

教員養成講座から２
●「ガチャポンは三度おいしい！」…はずが!?
吉澤樹理

おばちゃんの知恵袋
●同じことをくり返すということ
渡邊真紀子

読者の気づき・発見投稿
●今月のつぶやき
三浦俊輔・北村知子・扇野 剛・佐藤弘道・小川和則
も・中桐　優・二階堂恵理・体育会系・小浜真司

新刊書評
●科学史が「体験」に変わる本
中林典子

気になる教育のコトバ紹介
●教育名言〔６〕
増井　淳

おたより紹介
●読者のひろば
村岡京子・関村　萌・山崎佳代・日吉　仁
木村仁志・佐藤弘道・沢田雅貴・西岡明信

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★★★　連載　★★★

なんでも本音のいちねんせい４／最強戦隊「漢字のもとイレブン」
●「てかぎ」がカギになる
高畠　謙

連載最終回！／うれしい言葉，いただいた！
●教員ピヨピヨ日記５
木村春菜

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〈たのしい授業〉との出会いが，サラリーマン教師だった僕の生き方を変えてゆく
●仮説実験授業と僕の変革
大澤裕也

はじめての「 夏の全国大会」 参加記
●興奮！自由に楽しく
林　樹里

社会教育

2026年09月02日発売

目次: ＜今月のことば＞

創刊80周年記念企画　その２　


対談「メディア」を介した視聴覚教育・放送教育　

集まり学ぶ意味について探る

　　全国視聴覚教育連盟　元専門委員長　村上長彦

　　ＮＨＫ放送文化研究所　主任研究員　宇治橋祐之

　　進行：本誌編集長　近藤真司　



特集:創刊80周年（２）　

「メディア」を介して集まり学ぶ意味

＜論文＞　　
社会教育の基本としての「民主主義に参加する力」

－学校教育との協働で育むメディア情報リテラシー

　　教育とメディアのコモンズ・ラボ代表、日本NIE学会常任理事、

　　元日本新聞博物館館長　尾高泉　



＜連載：社会教育教養講座＞

「全日本社会教育連合会」における「社会教育関係団体協議会」での中核的役割　　　　　　　　大正大学名誉教授　蛭田道春　



＜クローズアップ：次世代支援＞

子どもたちの「居場所」を支える

—不登校支援の現状とこれから—

　　フリーライター　山田知子　



<新連載>

こども家庭庁コーナー「こどもまんなかの扉」

noteから広がる「新しい学びのカタチ」

　　こども家庭庁長官官房総務課広報室　



=新連載=

小説「社教主事！」

第６話　市P連　

　　岡本七音　



【連載】

CSR/SDGsを生涯学習の視点から解説する（89）

水が創り続ける世界自然遺産から学ぶこと

—クロアチア・プリトヴィツェ湖畔を訪ねて-

　　千葉商科大学・客員教授　笹谷秀光



＜連載＞　

スポまち！表彰２０２５

新・市町村長室の窓から

弓とともに歩んだ町・利府町　

〜「弓道スポーツ文化ツーリズム」プロジェクト！

　　宮城県利府町長　熊谷大　



<新連載>

社会教育士 大航海時代の更改日誌

宣言と挑戦

—社会教育と私の物語

　　北九州市生涯学習センター　山本聡子　



＜隔月連載＞　

誌上セミナー　哲学対話—今を“とらえる”時間

第24回　「父親を哲学するー父親らしさと人間らしさの間で」

　　大人の秘密基地arcoiris 共同店主・社会教育士　川上和宏

　　大人向けの哲学対話の場、哲学カフェ＠アルコイリス・主宰　

　　　　　　　　　　　　　　

＜連載＞

新・社会教育行政職員のための施策立案の「虎の巻」

〜社会教育行政からのコミスク支援のイロハ〜

第48回　第６話　

設置に向けた準備をどのように支援していくか！？

　　栃木県教育委員会事務局生涯学習課副主幹　井上昌幸　



【連載】

天野ひかりのGOOD MORNING 　

「当たり前を言葉にするって大事」

　　天野ひかり



＜連載＞　

発想する！授業

大きな言葉を、小さくほどいてみる【前編】

　　佐藤克宏　



＜連載＞　

新・まちづくり探訪記 141

ハンチントンビーチ

市立中央図書館

　　山形市副市長　井上貴至 　



＜連載＞

「社会教育A,B,C ～ともに考える入門講座～」(17)　　

　　国立科学博物館名誉館員　折原守　

　

＜連載＞

社研EYE　161

　　国立教育政策研究所社会教育実践研究センター　



＜新連載＞　

社会教育専門ゼミナール　世界の学習コミュニティ　

第６回　ポルトガル　リスボンの緑の力

　　国立教育政策研究所名誉所員 立田慶裕　



＜連載＞

JICA海外協力隊　国際協力通信　Vol.129 派遣から始まる未来　Vol.46

PapuVani代表としてバニラビーンズを輸入・販売

　　青年海外協力隊OB 井藤正基さん　



＜連載＞

まちの不思議 おもしろ探究日記　　　　　

第47回　大学院で私をアップデート中

　　社会教育士　諏訪玲子



エルネットワーカーズ通信　

全国生涯学習音楽指導員協議会　

中央展望　

放送大学　

ＮＨＫ　

映像教材　

JGEPA　ＮＥＷＳ　

受贈資料（雑誌・広報誌等）　

日本青年団協議会　実践大賞　

編集部から　

みんなのスポーツ

2026年09月01日発売

目次: みんなのスポーツ

特集
地域資源としての
スポーツによるまちづくり

2026 8・9

月刊　教育旅行

2026年09月01日発売

目次: 表紙写真　石巻市震災遺構門脇小学校を見学（写真提供：千葉黎明高等学校）

巻頭連載　もう一度訪ねたい日本の遺跡［67]　草戸千軒町遺跡（広島県福山市）

特集　防災・減災と災害からの復興を学ぶ教育旅行プログラム
特集のねらい　東日本大震災から15年が経ちました。能登半島地震は記憶に新しいことと思います。日本列島は、これまで地震や津波、台風や豪雨、火山噴火など、多くの災害に見舞われてきました。自然災害は無くせませんが、防災・減災にはそれらについて正しい知識を持つことが不可欠です。また、被災した地域の復興への取り組みを学ぶことも大切です。そこで特集では、各地・施設の「災害から学ぶプログラム」を紹介していただきました。

・北海道：火山とともに生きる～洞爺湖有珠山ジオパークで学ぶ防災・減災～（洞爺湖有珠山ジオパーク推進協議会　学術専門員　金田　皓樹）
・宮　城：未来を守る防災教育～南三陸３１１メモリアルで学ぶ「心」と「事」の備え～（南三陸３１１メモリアル　館長　高橋　一清）
・福　島：『ホープツーリズム』～複合災害の教訓から未来を創る力を育む、福島での探究学習～（（公財）福島県観光物産交流協会　観光部ホープツーリズム・教育旅行推進部長　渡辺　政和）
・石　川：能登で学ぶ「いしかわ震災学習プログラム」（石川県文化観光スポーツ部観光戦略課　主事　宮越　清圭）
・愛　知：伊勢湾台風の教訓を伝え、災害について体験しながら学べる施設（名古屋市港防災センター（指定管理者　丹青社・コニックス共同事業体））
・兵　庫：阪神・淡路大震災の経験と教訓、防災・減災の大切さを未来と世界に発信する災害ミュージアム（阪神・淡路大震災記念 人と防災未来センター　事業部運営課　誘客・運営業務担当　松村　嘉奈子）
・熊　本：熊本地震10年、災害の記憶を未来の防災・減災につなぐ「熊本の学び」（熊本県観光文化部観光文化政策課　主任主事　井上　翔悟、観光振興課国内観光推進室　主事　岡本　恵梨香）

連載　教育旅行研究　「師弟同行」～震災学習を継続し地域のリーダーとなる～（千葉県　千葉黎明高等学校　教諭　鵜澤　元）

連載　地域だより　被災地東松島市で学ぶ、自然共生と防災教育（東松島市商工観光課観光振興係　係長　浅野　沙都美）

連載　”まちあるき” で楽しく学ぶ「持続可能なまちづくり」(21)　マンガで歩き、復興にふれる石巻マンガロード周辺エリア（（株）街づくりまんぼう（石ノ森萬画館運営会社）　街づくり事業部　苅谷　智大）

連載　ミュージアムに行こう！　広島市豪雨災害伝承館（広島県広島市）

記事広告　学びで巡る京都 未来へつなぐ修学旅行 (5)　京都の企業ミュージアムで広がる学びと発見（京都府商工労働観光部　観光室　企画参事　牧　哲也）

視察レポート　お笑い芸人さんにコミュニケーションのコツを学ぼう！（（公財）日本修学旅行協会　編集部　中出　三千代）

インフォメーション
・宮城県美術館リニューアルオープン
・「福島県復興祈念公園」開園
・お台場で楽しむ世界最大級の噴水ショー「東京アクアシンフォニー」
・海洋プラスチック問題解決に向けた専門拠点「ＰＬＡ ＰＬＡ」オープン！
・東京都美術館開館１００周年記念「大英博物館日本美術コレクション百花繚乱～海を越えた江戸絵画」開催
・特別展「源氏物語　王朝のかがやき」京都、東京の国立博物館で開催

賛助会員だより
・（公財）岩手県観光協会
・（一社）若狭湾観光連盟
・（公社）福岡県観光連盟
・鹿児島県教育旅行受入対策協議会