高校教育 雑誌 ランキング

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蛍雪時代

2024年02月07日発売

目次: 【特集:さらに上の得点へ! 入試直前 重要ポイント &大学生活の始め方】

・難関大入試 記述力完成ガイド

・合格へ一直線! 超直前の過ごし方

・合格者が実践! 攻めの学習 ・守りの学習

・スムーズな大学生活の始め方 10のコツ

・入学後のこと お金の不安 新入生が備えたいトラブル

・サークル&アルバイト スタートマニュアル


【好評連載】

・シリーズ知の探究者

・受験生の健康キープ委員会がゆく!
・先輩たちが伝えるリアル 難関大学生クロストーク
・連載超小説 Love Songは歌えない Part.2


【総復習に効果的】

・入試に出る! 英語・数学・国語 
 重要ポイント最終チェック


【挑戦を続ける受験生へ】

・2月8日以降に出願できる大学一覧



【経験を後輩へ!】
2024年度合格者対象 螢雪リポーター募集!

《編集長より受験生の皆さんへ》

間もなく入試という時期には
これまで学んだことを再確認する学習が大事です。
緊張する試験会場で、
知識や思考を正確にアウトプットするために
総復習と解答術の総仕上げについて特集します。

細かいミス、ど忘れがないように、
丁寧に見直しを行いましょう。
そのあとは入試で実力を発揮するのみです。

どんなに緊張しても、積み上げてきた努力は
決して裏切りません。
その努力は、入試はもちろん、大学入学後においても
自分自身を助けるものになるでしょう。

本特集では、大学入学後のことも取り上げています。
こうした記事で気持ちを盛り上げて
勉強のラストスパートをかけてほしいと思います。

志望校に合格し、充実した大学生活をおくるのは
誠実に努力を続けた皆さんです。

参考価格: 1,100円

国公立大&私立大学合格のために読む雑誌

  • 2024/01/13
    発売号

  • 2023/12/14
    発売号

  • 2023/11/14
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  • 2023/10/14
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  • 2023/09/14
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  • 2023/08/10
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月刊高校教育

2024年02月13日発売

目次: 〈特集〉
これからの普通科高校

管理運営に関わる喫緊の課題は何か/久保静生
普通科高校・新課程への2年目の対応状況/原 浩明
高大接続における新たな大学入試の在り方/岡田雅彦
就職問題・キャリア教育の実態/森田正男
これからの学校と教員の在り方について/野村公郎
北海道の未来を担う 人材を育む普通科教育の実現/花松 均
普通科伝統校をどう改革するか/松井佳代美
生徒の主体性を喚起する普通科の実践/橋本和之

〈巻頭インタビュー〉
「闇バイト」から生徒を守る(下)/廣末 登

〈緊急企画〉
「令和6年能登半島地震」と高校/本誌編集部

〈高校教育を深く考えるための連載〉
ちょっと拝見 学校訪問 山口県立周防大島高等学校/若槻 健
2040年、教育の旅〈12〉 2040年、仕事の未来/山本宏樹
シン・高校教育論〈24〉 管理職業務の引き継ぎをスムーズに/石川一郎
アクティブティーチャーの挑戦〈36〉 教員が学び続ける環境整備の仕組み化/須藤泰希
荒瀬克己の「おとなの探究基礎」〈119〉 石橋を叩いて渡る/荒瀬克己
実践!高校現場のICT活用〈36〉 英語授業でのICT活用①―長崎県立佐世保南高等学校/三浦隆志
令和時代の戦略的学校経営論〈最終回〉 PDCAサイクルを回す/田中顯治
学校をおもしろくする思考法〈24〉 変化を嫌う人を動かすには③/妹尾昌俊
高校の魅力のつくり方〈24〉 地元地域の悪い先入観を「学びの連続性」が変える/松見敬彦
高校教員のための教育格差入門〈36〉 「身近だから/なのに」難しいジェンダー/寺町晋哉
みらいの高校教育〈37〉 京都府立井手やまぶき支援学校 ほか
新設! 新規! 我が県の新しい高校 新しい取組〈4〉保育・栄養・調理・介護福祉のスペシャリスト育成―東京都/中村留美
悲鳴をあげる学校〈216〉 こころの不安定さを抱えている保護者とのトラブル(8)/小野田正利
高校教育のアキレス腱〈71〉 能登の高校生の苦境を思う/朝比奈なを
授業改善のリーダーシップ〈最終回〉「現場崩壊危機」の本質把握と「教職再興」への第一歩/小林昭文
「探究」を探究する〈84〉 教育委員会が推進するデジタル×探究/廣瀬志保
時の眼〈237〉 PISA2022の結果が示唆する学校現場の努力/耳塚寛明
教育行政のしごと入門〈24〉 教育行政編(11)―指導主事の職務⑪/梶 輝行
学校経営・教育課程改革小史〈最終回〉 平成期教育改革の総括と今後への示唆/山﨑保寿
教育と法〈180〉 週休日の振替と高校部活動の地域移行/冠 陽太
教育政策動向ウオッチ〈96〉「国際バカロレア」から高校教育は何を学べる…?/渡辺敦司

〈コラム・お知らせ〉
鉄道と高校〈48〉 試験問題に盛衰を読む/齊藤大起
高校教育サポーターズ〈48〉 文理選択の締め切りは県ごとに違う?/倉部史記
名言・名ゼリフ〈228〉 「南は、それを求める人間の心の中に必ずあります」/岡崎武志
全高長だより 北海道ブロック研究協議会/宮本久也
教頭・副校長会だより 2023年度地区研究協議会を振り返る⑴/玉井 篤
教頭日誌〈215〉 年度末の決意
学食バンザイ!!〈204〉 北海道大学前クラーク亭/今 柊二
今月の書評 『任せるコツ』/荒井英治郎
日本学生支援機構だより/日本学生支援機構
今月の教育ニュース 能登半島地震、高校も多数被害 共通テスト、被災地に特例措置
編集後記

定期購読(【月額払い】プラン)なら1冊:522円

教育改革・学校改革の羅針盤

  • 2024/01/13
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  • 2023/11/13
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  • 2023/10/13
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  • 2023/08/12
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3 大学への数学

学参東京出版

大学への数学

2024年02月20日発売

目次: 【特集】新高3・スタートダッシュの春
・大学入学共通テストから
  数学I・Aの概要

・演習へのイントロ
  統計的な推測の整理

・ベーシック演習
  確率分布と統計的な推測

・物理・基礎講義
  はじめの一歩~物理の議論の始め方
===========================================================
・日日の演習
  君の名を 知らせてほしい 花の咲く

・数IIIの演習
  ゴールへの5題

・特別講義
  とある通過領域の問題について。

・数学アラカルト
  ファー・ディ・ブルーノの公式

・受験数学探検
  マイペースに数え上げ

・数学の小話
  ピーター・ポールの不等式と算術幾何平均
----------------------------------------------------------------
・2024年大学入試問題
  防衛医科大学校(医学科)
  大学入学共通テスト(数II・B)
  日本医科大学(前期)
  立命館大学・理系(全学統一方式)
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・巻頭言
  出会いと巣立ち

・写真の化学
  進化して使われ続ける銀塩技術

・高校生のための 科学最前線
  進む背景重力波の観測 宇宙の起源にも関係?

・高校生のための数学イベント
  OMCのすゝめ

・高校生のための数学イベント
  第43回 数理の翼 夏季セミナー 開催報告

・高校生のための数学イベント
  第21回 JMO 夏季セミナー開催報告

・読者と作るページ
  読者の接点
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・《宿題》
  今月の問題と1月号のレポート

・学力コンテスト
  1月号の解答/1月号の成績発表/2月号の解答
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・2024年 第34回・日本数学オリンピック予選
  問題と解説
  予選合格者氏名

参考価格: 1,430円

高校数学を高い視点で捉え、自然な発想でベストな解法を提供します。

  • 2024/01/19
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  • 2023/12/20
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  • 2023/11/20
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  • 2023/10/20
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  • 2023/09/20
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  • 2023/08/19
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月刊生徒指導

2024年02月13日発売

目次: 特集:次年度のための「生徒指導の引き継ぎ」

◆「引き継ぎ」を見直す  ~効果のある引き継ぎを行うために~/大前暁政
◆引き継ぐべき7つの情報ポイント/周防美智子
◆これからの小学校・中学校間の引き継ぎの在り方/春野伸一
◆引き継ぎ資料を生かして、コミュニティづくりを支える/宮﨑亮太
◆移行期における学校間連携の充実のために/古村洋介

巻頭インタビュー
小澤いぶき/子どもの権利を学ぶための学校現場の役割とは

特別企画
生徒の主体性を育む教育――全国の中学・高校が取り組む「校則見直し」と「手帳の活用」
/株式会社FCEエデュケーション フォーサイト事業部

先生方をサポートする連載
◇新しい提要、新しい生徒指導
第13章 多様な背景を持つ児童生徒への生徒指導/野田正人
◇ライブ講義 「私的」教育相談入門
教育相談の目指すもの/会沢信彦
◇学校での危機管理について学ぶ
謝罪学/南部さおり
◇調査報告書から読み取る
保護者からのいじめ被害申立による高校生(女子)の自死事案に係る調査報告書【公表版】/中村豊
◇多様な背景をもつ子どもへのまなざし
人権教育と生徒指導/村松好子
◇今こそ聞きたい!子どものための学校づくり
一人でいることの豊かさ/西郷孝彦
◇学びのための校則改正行ってはいけないのはなぜ?
―議題9 校内のルール等について―/河嵜仁志
◇さち子先生の生徒指導日記
教師が髪を振り乱すとき心に響く言葉を引き出しに/冨田幸子
◇これからのデジタル・シティズンシップ教育
試されているのは私たち大人です。~長くありがとうございました~/竹内和雄
◇押さえておきたい毎日の生徒対応
授業中、遊ぶ生徒の指導が難しい/重水健介
◇先生のための保健だより―保健室から見る学校現場―
ODとOD/齋藤千景
◇リーダーのための教育視座
自己存在感って大切ですよね!/桐山勉
◇事例で考える役職等に応じた生徒指導の基本校長としての課題対応の実践②及び
学校教育における生徒指導の在り方/小宮智
◇学校教育をみつめる法律
SNS上の誹謗中傷/須賀裕哉
◇えざわ先生の時間のつくりかた
引き継ぎ準備と新しい仕事の時短術/江澤隆輔
◇ほめ育メソッド×生徒指導
旅立つ子どもへの「ほめ育」/原邦雄

コラム・お知らせ
◇教育を診る
第2章被災地校長日記のリアル/中西茂
◇先生たちに教えたいイマドキ若者事情
ただ回して遊ぶだけじゃない!ガチャガチャにハマる若者たち/久保帆奈美
◇あのときの保護者・生徒・教師
後悔が残る「合格」/担任学研究会
◇深読み?教育のことば
「指導」/田邉尚樹

今月の書評
教育関連ニュース
生徒指導のお知らせ
日本生徒指導学会掲示板
インフォメーション

定期購読(【月額払い】プラン)なら1冊:451円

生徒指導部の仕事を具体的にサポート

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  • 2023/11/13
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  • 2023/10/13
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  • 2023/09/13
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5 教職研修

教育開発研究所

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教職研修

2024年02月19日発売

目次: 【特集1】未来の管理職が「育つ」学校へ
学校管理職には次世代管理職を育てていくことが求められますが、
40代教員は採用数が少なく、また世の中全体が「管理職離れ」の風潮です。
さらに、ひと世代前の「身を粉にして」働くということを
万人に求めることはできない時代、いかに主体的に管理職を
めざせるようにかかわっていくか、管理職の手腕が問われます。
管理職を「育てる」学校から「育つ」学校へ。
管理職に求められる役割を探ります。

◆二川佳祐
熊谷雅之/土信田幸江/小髙美惠子/畑中大路/広木敬子/吉村春美/田中和彦/金川舞貴子


【特集2】災害、感染症……教育活動が予定どおり進まない!
    ――2024年度、不測の事態に備える
1月1日に起きた能登半島地震。
まさに災害はいつどこで起こるかわからないとうことを、
日本全国で改めて思い知ることになりました。
また今年も近年のような猛暑、豪雨被害が懸念されます。
「次の感染症」も気になるところ。
まさに「予測不可能な時代」の学校経営が求められます。
4月から、子どもたちと教職員が安全な学校生活を送れるように
するための準備・心がけをどうすればよいかを考えます。

◆竹内裕希子/平野恭子/松本孝朗/梶原 真/藤川大祐/田中庸惠

〈巻頭インタビュー〉災害時、子どもたちに求められる力とは……石森大貴(ゲヒルン株式会社代表取締役)

【好評連載】
みんなに伝えたい「ことば」……木村泰子
OODAループで学校改善12ヵ月……喜名朝博
スクールロイヤーと考える学校経営……神内 聡
コロナ禍の子どもたち……鈴木秀洋
「不登校」の論点……大島佳代子
妹尾さんに聞きたい!学校お悩み相談室……妹尾昌俊
こども学習指導要領……貞広斎子 ほか

校長・教頭等の教育管理職者総合研修誌

  • 2024/01/19
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  • 2023/12/19
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  • 2023/11/17
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  • 2023/10/19
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  • 2023/09/19
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  • 2023/08/19
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6 月刊学校教育相談

ほんの森出版

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月刊学校教育相談

2024年02月13日発売

目次: ―――――――――――――――――――――――――――――――――――
★特集1 通知表を渡すときのちょっとした工夫
―――――――――――――――――――――――――――――――――――
・事前指導で押さえておきたい通知表のマナーと見る視点/松下隼司
・通知表を渡すときは横に並んで/冨田 敦
・子ども自身の気づきから自己変容を促していく/田嶋真広
・子どもを勇気づける通知表渡し/赤坂真二
―――――――――――――――――――――――――――――――――――
★特集2 新年度の“ギャップ”を軽減するために
―――――――――――――――――――――――――――――――――――
・進学先での困難を軽減するための予防の視点/三浦光哉
・「中1ギャップ」を児童生徒の成長の場ととらえて支援する/草野 剛
・次のステップに向かう春にこそしたい五つの「種まき」/外川直美
・見通しをもった「締めくくり」が次年度への期待や成長への弾みになる/安部慎也

◆連載
【木陰の物語】団 士郎
第144話 「居場所、求む」
【教育相談コーディネーター 1年間の実務】西山久子
第12回 移行期におけるケースマネジメントの実際
【学校で使える“ちょっとした”カウンセリングの知恵】小栗貴弘
第24回 高校の出口支援と三つのセーフティネット
【エンカウンターとSELで共に歩む集団を育てる ネオ・キラキラプログラム】米田薫・西尾優作
第12回 「別れの花束」「やっかいな気持ちとの付き合い方」
【本気のいじめ対応 切り札はこれだ!】千葉孝司
第12回 傍観者への指導は、信頼感を得るため徹底的に学級全員と向き合う
【リレー連載 中学生との対話】加藤みゆき
「リレーションはついているのか?」
【やってみよう! ポジティブ行動支援】松山康成・當銘春菜・室根広菜
第12回 個別支援での経験を通常の学級に生かすポジティブ行動支援

◆こらむ
【「強み発見カード」で学級や学校が生き生き】バレイ友佳子・竹之内裕一
第12回 「強み発見カード」をカウンセリングに活用する その3
【学校に行きづらい子をサポート 家庭でできる10秒・30秒・3分カウンセリング】半田一郎
第12回 子どもが「~しない」という状況でのサポート
【相談教師が読みたい今月の1冊】嶋﨑政男
『なぜかいじめに巻き込まれる子どもたち』川上敬二郎/著
【ブックレビュー】
『教員・保護者のための 発達障害の薬・治療・教育支援』三浦光哉・原田剛志/著
『当事者対決! 心と体でケンカする』頭木弘樹・横道誠/著

◆いんふぉめーしょん
・日本学校教育相談学会の掲示板
・バックナンバー特集テーマ紹介

参考価格: 880円

学校教育相談を実践する人々たちへ向けた専門誌

  • 2024/01/13
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  • 2023/12/13
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  • 2023/12/12
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  • 2023/11/13
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  • 2023/10/13
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  • 2023/09/13
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中・高音楽教師のための音楽教育・指導情報誌

  • 2024/01/18
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  • 2023/12/18
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  • 2023/11/17
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  • 2023/10/18
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  • 2023/09/15
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  • 2023/08/18
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教育科学 国語教育

2024年02月08日発売

目次: 特集 楽しく力がつく!国語あそびベストセレクション
いつ取り入れる?どう活動する?国語あそびQ&A/三好 真史
言葉あそび
小学校中学年/キーパーソンにアドバイス!
[準備物]挿絵・お面・手紙カード/佐藤 健一
小学校中学年/仲間へのインタビュー
[準備物]タブレット型端末/佐藤 健一
小学校高学年/なりきり発表
[準備物]提示資料①/大村 幸子
小学校高学年/漢字でなぞとき
[準備物]資料①・資料②/大村 幸子
中学校/フィクションで自己紹介
[準備物]紙と筆記用具か,タブレット端末など/遠藤 清将
中学校/言葉の違いを考える対話劇
[準備物]筆記用具・書き言葉で書いた対話劇の台本/遠藤 清将
漢字あそび
小校低学年/体を使って漢字あそび(1年生)
[準備物]教科書・漢字カード/赤堀 貴彦
小学校低学年/漢字書き順クイズ(2年生)
[準備物]教科書・タブレット端末/赤堀 貴彦
小学校中学年/漢字しりとり
[準備物]黒板またはホワイトボード/菊地 南央
小学校中学年/漢字ビンゴゲーム
[準備物]ビンゴカード用紙/菊地 南央
小学校高学年/25マス漢字間違い探し
[準備物]プリント・漢字ドリル/大橋 健太郎
小学校高学年/かぶっちゃやーよ(漢字編)
[準備物]プリント・漢字ドリル/大橋 健太郎
中学校/どれがダウトか?漢字たほいや
[準備物]漢和辞典・付箋・台紙(あるいはGoogle Jamboard)/矢崎 寛子
中学校/そう来たか!漢字ラップ
[準備物]漢和辞典・ワークシート・タブレット/矢崎 寛子
語彙あそび
小学校低学年/ことわざ合わせ
[準備物]ことわざカード/廣瀬 修也
小学校低学年/辞書引きクイズ
[準備物]国語辞典(小学生用)/廣瀬 修也
小学校中学年/私ならこう言う~説明遊び~
[準備物]ノート・ワークシート・タブレット・(国語辞典)等/小泉 芳男
小学校中学年/漢字辞典で遊ぼう~熟語集め~(4年生)
[準備物]漢字辞典・漢字ドリル・ノート/小泉 芳男
小学校高学年/人間力を高める格言クイズ
[準備物]ワークシート(板書とノートでも可)/武田 晃治
小学校高学年/辞書引き競争
[準備物]辞書/武田 晃治
中学校/2分間カルタ早読み競争,語彙カルタ
[準備物]カルタ(生徒人数分の半分の数のセット)/簑手 明子
中学校/「Kahoot!」で語彙あそび
[準備物]タブレットあるいはパソコン/簑手 明子
文の書き方あそび
小学校低学年/ひらがなカードで言葉・文づくり
[準備物]ひらがなカード/吉田 温子
小学校低学年/比べて読むためのカードゲーム
[準備物]ワークシート・画用紙・のり・はさみ/吉田 温子
小学校低学年/何の音でしょうクイズ
[準備物]動画(動物の鳴く場面,電車の走る場面)/西村 信作
小学校低学年/話す作文あそび
[準備物]ノート/西村 信作
小学校中学年/題名ミスマッチゲーム
[準備物]題名ミスマッチゲーム用のワークシート/原之園 翔吾
小学校中学年/解決!「のはらうた」バラバラ事件
[準備物]「のはらのうた」から詩を十篇ほど・テープなど/原之園 翔吾
小学校高学年/でたらめカード
[準備物]でたらめカード(フラッシュカード)/八巻 修
小学校高学年/一行詩
[準備物]筆記用具とノート・清書用の用紙/八巻 修
中学校/袋回し
[準備物]短冊(俳句を書ける紙)・封筒・歳時記/國原 信太郎
中学校/ICTを活用した句会
[準備物]歳時記,Google Chromebook/國原 信太郎
音読・朗読あそび
小学校低学年/リレー読み・移動読み
[準備物]教科書/浅野 英樹
小学校低学年/グループ音読
[準備物]教科書/浅野 英樹
小学校中学年/一行交替音読・自己調整音読
[準備物]教科書(物語・説明文)/岩下 修
小学校中学年/漢字だけ音読・合唱風音読
[準備物]教科書・詩歌音読集/岩下 修
小学校高学年/教材当て音読大会
[準備物]一年生から六年生までの教科書・コピー用紙/青木 伸生
小学校高学年/昔話のペア朗読
[準備物]古典の本/青木 伸生
【特別寄稿】令和4年度「国語に関する世論調査」の結果からみる国語科の課題
言葉の間違いや分からない言葉,略語に対する反応/町田 亙
国語教師のための「テクスト論」超入門 (第12回)
自分づくりと舞台づくり/上谷 順三郎
小学校 教材別 今月の子どもの「問い」から展開する授業づくり (第12回)
学習経験や学年に応じた指導のステップ/立石 泰之
1年/おもい出してかこう/中河原 絵里
~領域:書くこと 教材:いいこといっぱい,一年生(光村図書)~
2年/思いをつたえる手紙を書こう/川上 由美
~領域:書くこと 教材:すてきなところをつたえよう(光村図書)~
3年/登場人物について,話し合おう/國本 裕司
~領域:読むこと 教材:モチモチの木(光村図書)~
4年/読んで考えたことを伝え合おう/宮原 佳太
~領域:読むこと 教材:世界一美しいぼくの村(東京書籍)~
5年/読み(「問い」)の観点を基に自分たちで読みを深めよう/田中 充
~領域:読むこと 教材:天気を予想する(光村図書)~
6年/未来に向かって/橋爪 克
~領域:読むこと 教材:君たちに伝えたいこと/春に(東京書籍)~
中学校 教材別 今月の発問づくり講座 (第12回)
二項対立で学ぶ発問論/幸坂 健太郎
~問う/問われる~
1年/自分を見つめる:「語りて」の着目/籬 泰斗・金田 昭孝
~領域:読むこと 教材:少年の日の思い出(光村図書)~
2年/「説明的な文章を読む」ための学びを振り返ろう/田中 大地・石川 晋
~領域:話すこと・聞くこと,書くこと 教材:国語の学びを振り返ろう―テーマを決めて話し合い,壁新聞を作る(光村図書)~
3年/物語における作者の意図を考察しよう/佐々木 来望・菅原 整
~領域:読むこと 教材:故郷(教育出版)~
「個別最適」な国語授業づくり (第12回)
改めて考える「個別最適」な国語授業とは/蓑手 章吾
漢字学習 Re デザイン (第12回)
配当漢字をどう指導するか/栗林 育雄
スキマ時間に使えるミニ活動アイデア (第12回)
よりよい関わり方を考えて話そう/弥延 浩史
国語教育の実践情報 (第96回)
小学校/学習指導要領の趣旨のさらなる実現へ/大塚 健太郎
~改善・充実に向けた課題の整理①~
中学校/各教科等教育課題研究協議会から②/鈴木 太郎
わが県の国語ソムリエ (第142回)
兵庫県/吉川 芳則
編集後記
/木山 麻衣子
今月号 掲載教材一覧

読む力、書く力を個々の子供の身につけたい

  • 2024/01/12
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  • 2023/10/12
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  • 2023/09/12
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  • 2023/08/07
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9 教育美術

教育美術振興会

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教育美術

2024年02月27日発売

目次: 「造形的な見方・考え方」をめぐって

 本特集では,資質・能力を獲得する過程で,子供たちが働かせる「造形的な見方・考え方」とは何かを教科調査官の小林恭代先生,平田朝一先生による解説,小・中学校での実践事例,そうした「見方・考え方」を働かせている子供の姿,そして研究の成果などを通して考えていきます。


【特集】

造形的な見方・考え方と資質・能力の育成
 文化庁参事官(芸術文化担当)付教科調査官
 文部科学省初等中等教育局教育課程課教科調査官
 国立教育政策研究所教育課程研究センター研究開発部教育課程調査官 小林 恭代

中学校美術科における「造形的な見方・考え方」について
 文化庁参事官(芸術文化担当)付教科調査官
 文部科学省初等中等教育局教育課程課教科調査官
 国立教育政策研究所教育課程研究センター研究開発部教育課程調査官 平田 朝一

平和をつむぐ形・色 ―アートの力で世界に発信―
 大阪教育大学附属平野小学校 教諭 ピオルコフスキー 潤

思考を視覚化することで見えてくるもの ~仮想企業ロゴマークの実践授業~
 神奈川県川崎市立玉川中学校 教諭 栁田 みちる

子どもたちが“造形的な見方・考え方”を働かせているとき
 ①:東京学芸大学 非常勤講師 横内 克之
 ②:兵庫教育大学附属小学校 教諭 古家 美和
 ③:東京都中野区立第五中学校・都内私立高校 美術科講師 花里 裕子
 ④:広島大学 客員准教授 森長 俊六

「造形的な見方・考え方」の学習と評価のための教材試案
 埼玉大学 教授 内田 裕子

「造形的な見方・考え方」に焦点を当てた附属学校園における授業実践研究
―見て、ふれあい、感じ、培われる「つくりだす」・「つなげる」力―
 宮崎大学 教授 幸 秀樹


【連載】

第82回全国教育美術展特選作品より 作品紹介

【シリーズ 乳幼児はすごい! 61】
 5歳児のごっこあそび
  学校法人裕学園 谷戸幼稚園 園長 伊藤 裕子

教美アートギャラリー (第19回)
 国立西洋美術館 学芸課 教育普及室 秋田 美緒

[保育実践]
 幼児と教師が共に主体を発揮し対話的に営む保育を目指して ~“その子”の表現を受け止める~
  千葉大学教育学部附属幼稚園 教諭 井上 郁
  《実践報告を読んで》 美作大学短期大学部 幼児教育学科 教授 中田 稔

[授業実践] 小学校 〈第4学年〉
 ひらめきをつないで思いを創る ~創造性を発揮させる指導や手立ての工夫~
  鹿児島県 錦江町立田代小学校 教頭 尾前 智子
  《実践報告を読んで》 東京家政大学 教授 岡田 京子

[授業実践] 中学校 〈第2学年〉
 「私の中のマンダラ」 ~白い塔編~ ポートフォリオによる省察の有用性
  北海道 函館市立戸井学園 教頭 冨尾 拓
  《実践報告を読んで》 京都市立芸術大学 客員教授 東良 雅人

文献紹介
 大泉 義一/編著『毎日の授業研究・保育研究 ―幼児造形・図工・美術編―』
 (東京家政大学 教授 岡田 京子)

〔レポート〕
● 図画工作科授業研究会FLAT47 第7回 全国行脚研究会 in 愛知
  報告:八嶋 孝幸(図画工作科授業研究会FLAT47事務局,弘前大学教育学部附属小学校 教諭)
● 図工・美術の授業展Vol.5 ~はみ出す力30展~
  報告:佐々木 正裕(び会運営委員)
● 「テレジン収容所の子どもの絵」が意味するもの
  報告:水島 尚喜(聖心女子大学 教授)

2023年度 第27回ちゅうでんリサイクル工作コンクール入賞作品の紹介

第33回 全日本アートサロン絵画大賞展 受賞作品

教美インフォメーション(研究会・イベント情報)

学校教育全般の造形・美術教育に携わるあらゆる人々に向けた独自の幅広い情報を発信

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2024年02月19日発売

目次: 【特集】頻出テーマ解説と論文・面接の対策[③不祥事防止]
●1~6月号では、2024年度実施選考でも出題が予想される
頻出の6テーマについて重点的に特集します。
今月のテーマは「不祥事防止」。確実に押さえておきたい課題の
背景に加え、予想問題をもとに論文・面接のポイントも解説します!

・最新の教育課題解説 …… 平井邦明
・論文予想問題の解答例と解説 …… 矢島 正
・面接予想問題の質疑応答例と解説 …… 飯野義明

【「過去問」徹底研究】
都道府県別の論文・筆記問題④
●12~6月号では、2023年度に実施された管理職選考試験の、
論文・記述・客観問題の解答例と掲載します。
出題内容を把握し、問題を解いたうえで、解答例や解説を読み、
管理職に求められる考え方等を身につけてください。

<掲載自治体>
岩手県/埼玉県/千葉市/山梨県
滋賀県/兵庫県/岡山県

【連載講座】
《教育ニュース・教育時事》
■ 教育ニュースDIGEST/地域ニュースPICK UP …… 中澤佳子
■ 管理職の眼で教育ニュースを読む …… 常盤隆
■[教育界]最新論争点 …… 中西茂

《選考合格に向けた資質・能力の向上》
■ 学校管理職になるための心構えと勉強法 …… 紺野好弘
■ 学校経営の基礎・基本――押さえておきたい校長の職務 …… 宮澤一則
■ 教頭職の基本――身につけたい教頭の視点 …… 漆﨑英二
■ 挑戦!教育法規テストと参考条文
■ 校長の仕事・教頭の仕事──私のひと工夫・中学校教頭 …… 柳哲也
■ 合格体験記

《論文添削講座》
■ 論文添削講座 …… 今井弘樹/竹田幸正
今月の出題/応募論文の振り返りとアドバイス/答案例と添削(校長・教頭)

教育管理職試験を目指す教師の研修誌

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