教員・教師 雑誌 ランキング

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PriPri(プリプリ)

2020年06月26日発売

目次: 表紙

季節のわらべうた
綴じ込み付録 切り取ってすぐに使えるしあたーキット

目次
人気テーマでサイズ別 運動会飾り改革!
身近な素材で水遊び
おうちでエンタメ
作って楽しい!子ども製作
LIVEで造形レッスン
今日はなんの日? 令和バージョン
子どもと作れる!
折って楽しい! おりがみ
ムロイエッセイ しげちゃんの思い出ダイアリー
平山許江の知育あそび
ケロポンズのあそびがいっぱい
たにぞう&タニケンのプナヘレ ウクレレ手あそび
ハッピープレゼント
0・1・2歳児の保育 
 阿部直美のわくわくシアターランド
 今井和子先生 保護者と歩む0・1・2歳保育道
 子どものストレスどう気づく?どう向き合う?
イラストカット&おたよりヒント箱
コピー用型紙集
奥付&次号予告

保育が広がるアイデアマガジン

  • 2020/05/28
    発売号

  • 2020/04/23
    発売号

  • 2020/03/28
    発売号

  • 2020/01/28
    発売号

  • 2020/01/27
    発売号

  • 2019/12/25
    発売号

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保育の初心者からキャリアまで広く対応! わかりやすい専門誌です。

  • 2020/06/02
    発売号

  • 2020/05/02
    発売号

  • 2020/04/02
    発売号

  • 2020/03/02
    発売号

  • 2020/02/01
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  • 2020/01/04
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3 教員養成セミナー

時事通信出版局

最大
10%
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教員養成セミナー

2020年06月22日発売

目次: 巻頭カラー連載!
ボカロでらくらく攻略 教育法規

【 特集1】
試験官が思わず「イイね!」とうなる論作文

【 特集2】
今夏出る教育時事 イッキ攻略!

◇ 特別企画 教職大学院誌上オープンキャンパス 早稲田大学教職大学院の学び 
◇ 短期集中連載 超文系のための数学緊急レスキュー
◇ 短期集中連載 せみたのノートを救い出せ! 教職教養ドリル
◇ 2021年度(2020年夏)教員採用試験 65都道府県市全国実施内容一覧
◇ BAC K N U M B E R 紹介

■教セミPRACTICE
□ 過去問で鍛える専門教養
□ まる分かり! 令和の教育用語
□ 実例で分かる! 合格指導案 書き方レッスン
□ 切り離すと暗記カードに! 教育史・教育心理の要点ワード142

■ 教セミDISCOVER
□ なぜ!? どうして!? 子どもの行動で分かる 教育心理入門
□ もしも教師が法律を知らなかったら 若手のためのコンプラ入門
□ そうだったのか! ビギナーのための学級経営 プロのセオリー
□ 本当にあった平成の奇跡 バスケ未経験の若手教師が顧問5年目で全国優勝するまで。
□ 教師& 絵本作家が描く がっこうの日常
□ 現役教師ですが“教育" についてこんなこと考えてます。-これからの教育を担う人たちへ―
□ 発見! 国際協力で活躍する日本の教師
□ 1トピック5分で分かる! 試験に出る! 一般& 教育ニュース
□ 世の中の教育評論まとめ読み!
□ NIHONGO探検記 世界のコトバとくらべてみた
□ 教育探究コラム―教師の卵に考えて欲しいこと―

■ ブックインブック
12 ヵ月完成 教職・一般教養パワーアップノート

毎号,YouTube上で講義動画を無料配信!巻末のテキストを使って,教職・一般教養の学習ができる♪

  • 2020/05/22
    発売号

  • 2020/04/22
    発売号

  • 2020/03/21
    発売号

  • 2020/02/22
    発売号

  • 2020/01/22
    発売号

  • 2019/12/21
    発売号

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実践障害児教育

2020年06月16日発売

目次: 特集 「わかる」「できる」を増やす!教育のユニバーサルデザイン/NEW ICTと合理的配慮/困り感に寄り添う手立て

参考価格: 792円

通常学級に6%いらっしゃるADHD・アスペルガー症候群・高機能自閉症の方の特別支援教育をサポートする

  • 2020/05/15
    発売号

  • 2020/04/16
    発売号

  • 2020/03/16
    発売号

  • 2020/02/15
    発売号

  • 2020/01/16
    発売号

  • 2019/12/16
    発売号

教育音楽 中学・高校版

2020年06月18日発売

目次: ●特集1
学びを止めるな! オンライン授業・著作権・コンテンツ
[Interview]オンライン授業制作の最前線 小梨貴弘
[Part1]知ってなるほど! オンライン授業での著作権 監修:(一社)SARTRAS 授業目的公衆送信補償金等管理協会
[Part2]授業に活用! 学習支援コンテンツ 株式会社教育芸術社 第二編集部、教育出版株式会社 編集局 音楽科
[Part3]音楽と関わり続けよう! 編集部

●特集2
ソーシャルディスタンスボディパ
[Chapter1]ボディパ生みの親直伝! 学校の新しい生活様式にピッタリな実践例6選 山田俊之
[Chapter2]指導事例 渡辺久美子

●まるごとWATCH! 
大阪府茨木市 オンライン授業の試み

●グラビア
「私が教師になった理由」16 小梨貴弘
「名授業を振り返る」千葉県市川市立南行徳中学校合唱団&田中安茂先生
「トピックス」オンライン座談会《コロナ禍から見る『群青』の真実》

●特別記事
中学校音楽科の指導と評価 副島和久

●連載
「ミマスの歌づくりの旅」16 雨 種 未来の力 ミマス
「教師の悩み相談室」124 プライベートは一人で過ごしたい 周りからの誘いを断るには? 諸富祥彦
「レッツ・コーラス!~心が通う授業づくり~」15 心にソーシャルディスタンスはいらない 横田純子
「教えてゆきの先生 学びにつながる音楽遊び」2 「遊び」を取り入れた授業の組み立て方 渡辺行野
「郷土の音楽ってこんなに面白い! 江戸・東京編」10 特別編 PowerPointで教材創りをしよう! 清水宏美
「プロ直伝 生徒の創作添削塾」4 オリジナルのリズムでボディパーカッションをつくろう② 市川景之
「折々の美景~合唱指揮者から見た世界~」16 生きている文化 清水敬一
「授業にそのまま活用! 学習プリント」4 我が国の伝統音楽の特徴を捉え、そのよさを味わおう 金本志秀
「特別支援学校・学級 指導事例」4 触れ合って遊ぼう・つながって遊ぼう~つながっていると楽しいね~ 山下すみえ

●校種別・学年別●わたしの授業設計図
中学校第1学年●旋律の特徴を見つけて表現しよう 金子真奈美
中学校第2学年●詩と音楽~詩のイメージを声で表現するために、歌い方を工夫しよう~ 板橋 薫
中学校第3学年●歌詞の内容と音楽の諸要素、曲想との関わりを理解して《土の歌》の各楽章を聴こう 水本孝子
高等学校 音楽●和楽器と民謡の魅力を味わおう 滝沢裕基

●教音ジャーナル
ネットワーク/おすすめの一冊 清水宏美/新刊案内/著者に聞く 市川景之/全日音研ニュース/音楽・子ども・生き生き!マイ・スクール[鹿児島・十島村]/バックナンバーのお知らせ

●(楽譜資料)
◆『クラス合唱曲集』
いのちの歌(混声四部合唱)Miyabi作詞|村松崇継作曲|富澤 裕編曲
蝉(混声四部合唱)筒井雅子作詞・作曲
指導のために

◆メロディーを歌おう!
大切なもの(斉唱)山崎朋子作詞・作曲

●とじこみ付録CD
カラピアノ付き合唱パート練習CD
みんなで歌おう!
収録曲『心に風が吹いたら』『決して泣かない』

……ほか

中・高音楽教師のための音楽教育・指導情報誌

  • 2020/05/18
    発売号

  • 2020/04/17
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  • 2020/03/18
    発売号

  • 2020/02/18
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  • 2020/01/18
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  • 2019/12/18
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6 ほいくあっぷ

学研プラス

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参考価格: 880円

保育に役立つマガジン

  • 2020/06/02
    発売号

  • 2020/05/02
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  • 2020/04/02
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  • 2020/03/02
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  • 2020/02/01
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  • 2020/01/04
    発売号

7 初等教育資料

東洋館出版社

初等教育資料

2020年06月27日発売

目次: 初等教育資料
2020年7月号 ● No.995
INDEX

特集Ⅰ
伝統や文化に関する教育の充実
002 解 説 伝統や文化に関する教育の充実●志民一成
004 論 説 伝統や文化に関する教育と教科等の学びの充実●加藤寿朗
008 事例1 俳句の楽しさが実感できる、地域と共に創る「フォト俳句」の創作と鑑賞●石田年保
012 事例2 生活・文化や地域の伝統に関する指導の事例―第4学年 東京都に残る「くらやみ祭」―●水野良太
016 事例3 我が国や郷土の音楽等に関する指導の事例―新たな価値を創造する伝統音楽の授業―●髙橋詩穗
020 事例4 我が国の親しみのある美術作品に関する指導の事例●宮本美紀
024 事例5 体験的な学習を通して伝統的生活文化の素晴らしさに気付く授業の実践●滝沢将大
028 事例6 地域の食文化を題材とした言語活動を通した指導の事例●小向佳奈子
032 事例7 地域の伝統や文化を大切にする子供を育てるための教育課程の工夫と授業の構想について●金井陛一
036 事例8 地域の伝統文化や伝統芸能を生かしたクラブ活動及び学校行事の取組●棚原綾乃
040 事例9 伝統や文化に関する教育の教材開発等の取組●堺隆宏
044 事例10 伝統や文化に関する教育の充実に係る教育委員会と大学による連携の取組●荒井今朝一

特集Ⅱ 理科
指導事例集を活用した理科の学習指導の改善・充実
054 解 説 「全国学力・学習状況調査の調査結果を踏まえた理科の学習指導の改善・充実に関する指導事例集」について●鳴川哲也
058 事例1 複数の情報を関係付けながら、分析して考察する~第三学年「物と重さ」の指導事例から~●川上真哉
061 事例2 実験結果の見通しを伴った解決の方向性を構想する~第四学年「電流の働き」の指導事例から~●鐘江貴子
064 事例3 生物を愛護する態度をもって観察方法を構想する~第四学年「季節と生物」の指導事例から~●関根正弘
067 事例4 実験結果を基に分析して考察する~第五学年「物の溶け方」の指導事例から~●清水里恵
070 事例5 学んだことをものづくりに適用する~第六学年「電気の利用」の指導事例から~●杉山直樹
073 事例6 獲得した知識・技能を実際の自然に適用する~第六学年「月と太陽」の指導事例から~●鈴木康史

IV 巻頭言・子供と教育 自分なりの答えをつくっていく授業づくり 益川弘如

048 教育の扉 歴史の中の自分が居る場所 大倉源次郎

連載
VI 子供に学んだあの風景 子供が実感する真の「満足」とは●大河悟
076 フロントライン教育研究 省察的実践者としての音楽教師●瀧川淳
080 豊かな教育の広がり 人と自然の共生を目指して●兵庫県立人と自然の博物館
082 学校づくり 私が大切にしていること 人間関係づくりを大切にして、笑顔あふれる東部っ子を目指す●川添等
084 指導主事アイ 先生方の「困った!」に対応できる具体例をもって音楽科の授業の改善を図る●大木まみこ
086 学校探訪・津々浦々 地域を愛し地域とつながる子供を育てる●新潟県佐渡市立相川小学校
088 特別支援教育 障害のある児童の実態把握について●中村大介
幼児教育
092 [論説]豊かな体験を通して子供の科学的な思考を育む●野口徹
096 [事例]豊かな自然との関わりを通して幼児の科学的な思考を育む●黒﨑明子
100 [幼児期の教育の振興・充実に向けて]幼稚園・小学校・中学校の連携による心の教育●徳島県北島町教育委員会

教育ニュース
102 難民問題の解決を目指して「難民×地球の未来を守り隊」ーSDGs×総合的な学習の時間の授業実践(小学校4年生)―

参考価格: 550円

毎日の授業に役立つ情報をご提供!新任の先生から管理職,教育行政関係者まで幅広く活用できます。

  • 2020/05/28
    発売号

  • 2020/04/28
    発売号

  • 2020/03/28
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  • 2020/02/28
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  • 2020/01/28
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  • 2019/12/28
    発売号

8 体育科教育

大修館書店

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体育科教育

2020年06月12日発売

目次:
[口絵]優れた体育授業を観る・創る 声を合わせてリズムでチャレンジ(岩田 靖)

――― 口絵連載の動画配信、やってます! ―――
   スマホ、タブレットでいつでもどこでも、かんたんに、無料視聴できます。
   サンプル動画はこちら ※2018年9月号のサンプル動画です。
   (詳しい動画視聴方法は本誌をご確認ください。)
――――――――――――――――――――――――――――

[巻頭エッセイ]「観点別学習状況」欄の観点から内容が消えた!(木原成一郎)

特集:新課程で変わる体育の学習評価

「資質・能力」の育成に向けた“学習評価観”の転換(髙木展郎)
新しい学習評価の手順(高田彬成)
Q&Aで理解する 新しい体育の学習評価(美越英宣)
〈「学びの過程」を評価する私の実践〉
知識・技能の評価(三本雄樹)
OPPシートを活用した思考・判断・表現の評価(山本篤司)
主体的に学習に取り組む態度の評価(畑 成人)

緊急特集:コロナ休校と学校再開後の保健体育

学校的な日常への「回帰」に潜む影(本田伊克)
新型コロナウイルス感染症への対応と保健の授業(森 良一)
緊急座談会 コロナ休校から体育は何を教訓とするか(鈴木 聡・佐藤善人・福島健明・小島大樹)
保健体育のオンライン授業(村瀬浩二・林 剛・堂村孝道・流川鎌語)
「with コロナ」時代の保健授業を切り拓く(佐藤甲斐・岩田昌太郎)

[連載]
●風速計/ドラフトと野球部(谷口輝世子)
●スポーツの今を知るために/「新型コロナウイルス問題」で考える「スポーツや文化活動と職業」の問題(鈴村裕輔)
●体育授業のプラットフォーム/体育的行事の改革(佐藤善人)
●体育教師のためのアドラー心理学/勇気と臆病(村瀬浩二)
●アクションリサーチを活用した保健授業/データのまとめ方(荒井信成)
●口絵解説/声を合わせてリズムでチャレンジ(岩田 靖)
●夢中になって学び続ける子どもを求めて/「学び方」を学ぶ(笹野恵史)
●スポーツ記者の目/制限の中で探るスポーツのかたち(木ノ原句望)
●学習内容を明確に意識した体育の授業づくりへの挑戦/新型コロナウイルス禍における体育の授業づくり(原 和幸)
●スポーツ「新・職人」賛歌/「ラグビーに憑かれた男」──ラグビーの町・深谷で裾野拡大に尽力する〈松島伸一〉(岡 邦行)
●エッセイ/この際、改革できること(仲島正教)

明日の保健体育を創造する教師の為の専門誌

  • 2020/05/14
    発売号

  • 2020/04/14
    発売号

  • 2020/03/14
    発売号

  • 2020/02/14
    発売号

  • 2020/01/14
    発売号

  • 2019/12/13
    発売号

9 教職研修

教育開発研究所

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教職研修

2020年06月19日発売

目次: 【特集1】2020年、新型コロナ禍を乗り切るために
2020年、新型コロナ禍を乗り切るために
6月より、全国の多くの学校でやっと新年度がスタートしました。
が、まだまだ新型コロナウイルスの全容は解明されないなか、
年度内の第2波、第3波もあると予想されます。
遅れた教育課程をどう取り戻すか、「3密」を回避した教育活動を
どう展開するか、子どもたちや教職員のストレスをどうケアするか
――難題が山積しています。
2020年をどう乗り切るか、総力をあげて特集します。
◆倉見昇一/石塚 等/倉本哲男/小柳和喜雄/西尾琢郎/藤原忠雄/蓮沼千秋/多賀一郎/中村和彦/児玉政徳/金子由美子/福本 靖/高橋正尚


【緊急企画】論点整理「9月入学」
◆中西茂/荒井英治郎/植竹丘

【巻頭対談】
withコロナの時代、自分たちの学校は自分たちでつくろう
住田昌治(横浜市立日枝小学校長)×板倉寛(文部科学省初等中等教育局教育課程課教育課程企画室長)

【好評連載】
みんなに伝えたい「ことば」……木村泰子
学校の「組織開発」入門……中村和彦
クリエイティブ教育長日記……平川理恵
法律で読み解く学校経営プロブレム……坂田仰
ルポ・学校からこぼれ落ちた外国人の子どもたち……石井光太
保護者と学校の「これから」を探す旅……大塚玲子
日本の教育って少し「ヘン」じゃない……パオロ・マッツァリーノ

校長・教頭等の教育管理職者総合研修誌

  • 2020/05/19
    発売号

  • 2020/04/17
    発売号

  • 2020/03/19
    発売号

  • 2020/02/19
    発売号

  • 2020/01/18
    発売号

  • 2019/12/19
    発売号

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月刊学校教育相談

2020年06月13日発売

目次: ―――――――――――――――――――――――――――――――――――
★特集1 スマホ・SNSの利用ルールづくり
―――――――――――――――――――――――――――――――――――
・子どもたちの話し合いによるスマホ等の利用ルールづくり/金山健一
・試されているのは私たち大人/竹内和雄
・「自分でルールを守っていく力」を育てていく/塩田真吾
・生徒とともに歩むルールづくりの模索 生徒ICT委員会の設置/佐藤太亮

―――――――――――――――――――――――――――――――――――
★特集2 子ども同士の言葉をあたたかいものに
―――――――――――――――――――――――――――――――――――
・あたたかい言葉づかいで、居心地のよい学級に/栗本麻衣
・担任はモデル! 子どもはミラー!!/石川美由紀
・出前授業「プラスの言葉は、幸せを呼ぶ」/井上千代
・日常の中で生きた言葉に出会う/吉田隆江

◆連載
【木陰の物語】団 士郎
第100話 「自転車事故」
【百舌の巣 ASD当事者の“世界”にふれる】一心
第4回 聴覚の過敏
【今こそ知ろう! SNS相談】新行内勝善
第4回 スマホとSNSのリスク
【一人ひとりの「性」を大切にできる教室へ】遠藤まめた
第4回 グラデーションという考え方
【「てつがく」で広げる子どもの世界】坂内智之
第4回 学校って必要なの?
【リレー連載 高校生との対話】池田 径
子どもたちの母校の教師として
【子どもとのかかわりにソーシャルワークの視点を】長谷川俊雄
第2回 相談援助の基盤としての「かかわり」
◆こらむ
【「24時間教員」休業のススメ】井上麻紀
第16回 感染症流行下の現場で働く教員を守るために
【子どもたちが生き生き“じゃんけん”の魔法】伊澤 孝
第4回 「じゃんけんボウリング」と「カモーン」
【特別編】新型コロナウイルス 安全に配慮したグループワーク その3
【相談教師が読みたい今月の1冊】嶋﨑政男
『アンガーマネジメント』戸田久実/著
【通級指導教室と通常の学級が手をつなぐために】山田 充
第4回 通常の学級担任に必要なこと RTIモデルとの関連で
【黒板とチョークでやる気を引き出す 3分間ストーリー】三好真史
第28回 大航海時代の地図 仮説と計画の大切さを伝えるストーリー
【ブックレビュー】
『スクールカウンセラーと教師のための「チーム学校」入門』半田一郎/編
『A4・1枚 学校危機管理研修シート123』矢崎良明/編集

◆いんふぉめーしょん
・日本学校教育相談学会の掲示板

参考価格: 820円

学校教育相談を実践する人々たちへ向けた専門誌

  • 2020/06/12
    発売号

  • 2020/05/12
    発売号

  • 2020/04/13
    発売号

  • 2020/03/13
    発売号

  • 2020/02/13
    発売号

  • 2020/01/14
    発売号

総合教育技術

2020年06月16日発売

目次: ・ [PART1]提言インタビュー
児童生徒の安全を守り、学びを保障する 校長の学校マネジメント
・ [PART2]授業づくり、働き方改革、行政対応、地域・保護者連携……
多様な学校課題と社会の要請にスクールリーダーはどう向き合うか?
・ [特集2]レジリエンスを高め、不安な日々を乗り越えるために
コロナ時代の教師のストレスマネジメント
・ [巻頭特別企画]緊急! 本誌連載陣オンライン座談会
いま学校でできること
青山新吾/岩瀬直樹/桃崎剛寿
・ [大募集]第56回
「実践! わたしの教育記録」実践記録募集のお知らせ
・ [連載]新学習指導要領に対応!
今月の学校経営
・ 無料添削つき! 学校管理職試験「論文」講座
・ 「ことば」を育てる英語教育 立教大学名誉教授 鳥飼玖美子
・ 学びの「融合」への挑戦 ノートルダム清心女子大学准教授 青山新吾
・ 軽井沢風越学園校長ジャーナル 学校法人軽井沢風越学園校長 軽井沢風越幼稚園園長 岩瀬直樹
・ 学びは楽しい2020 大阪市立大空小学校初代校長 木村泰子
・ 菊池省三流「コミュニケーション科」の授業 教育実践研究家 菊池省三
・ 教育ジャーナル
・ 「チーム学校」への挑戦 上越教育大学教職大学院教授 赤坂真二
・ 笑顔でつながる学校づくり 岐阜聖徳学園大学教授 玉置 崇
・ 学校リーダーのための間違えないICT実践編 東北大学大学院教授 堀田龍也
・ 本音・実感の教育不易論 植草学園大学名誉教授 野口芳宏
・ 学びの共同体の創造 学習院大学特任教授 佐藤 学
・ ブックレビュー
・ 読者のページ~センセイのつぶやき
・ 9月号予告
・ 編集後記・バックナンバーのお知らせ・読者アンケート

学校管理職と中堅教師のための教育総合誌

  • 2020/05/15
    発売号

  • 2020/04/15
    発売号

  • 2020/03/18
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  • 2020/02/15
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  • 2020/01/15
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  • 2019/12/13
    発売号

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月刊生徒指導

2020年06月13日発売

目次: ■特集:休業にかかわる「危機管理」
・新型コロナウイルス感染症と学校危機管理
・新型コロナ問題と教育計画再編(特別活動編)
・子どもたちの心身の状態~SOSを見逃さないために~

[語る]インタビュー
子どもたちの成長を促すコミュニケーションを/パトリック・ハーラン

[提言]
学校再開後のリスク~不登校・いじめ・非行・学校の荒れ~

[投稿]
コロナ禍をチャンスに変える~オンラインを「手段」として、生徒に「自律して学ぶ力」を~

[投稿]
短歌づくりを通した生徒指導研修

[連載]
温故知新 生徒指導アーカイブ
「生徒指導の基本方針」と「5つのワーク」で 小学校の生徒指導 ポイント整理!
これからの情報モラル教育
リーダーなら知っておきたい教育の話
私の先生
学校という場の可能性~スクールソーシャルワーク往復書簡~
家本先生の言葉に学ぶ教師学
新しい教育課程と生徒指導上の諸課題等への対応
“せいとしどう”ってなに?
教師のためのマナー講座
あのときの生徒指導これで良かったのか……
教育を診る~取材ノートから~
教育と法の狭間で

[コラム]
若手教師の振り返り
押さえておきたい教育ニュース
若者文化事典
放課後コラム
日本生徒指導学会 掲示板
ブックマンション
次号予告&あとがき

生徒指導部の仕事を具体的にサポート

  • 2020/05/13
    発売号

  • 2020/04/13
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  • 2020/03/13
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  • 2020/02/13
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  • 2020/01/13
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  • 2019/12/13
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14 発達

ミネルヴァ書房

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発達

2020年04月25日発売

目次: 【特集】保育の新たな物語り
Ⅰ 保育の質を超えて――海外の報告から
 保育の新たな物語りへ――公教育としての保育(浅井幸子)
 〈講演記録抄訳①〉新しい保育の物語――保育の質、倫理と政治、リアル・ユートピア(ピーター・モス)
 〈講演記録抄訳②〉レッジョ・エミリア再考(ピーター・モス×佐藤 学)
 レッジョ・エミリアの教育とピーター・モス教授に学ぶ教育学の新しい物語り(佐藤 学)
 市民としての子どもから生まれる新しい公教育(小玉重夫)
 さまざまな歴史とさまざまな街――世界の幼児教育におけるレッジョ・インスピレーションの(不)可能性(小玉亮子)
 「バーガモッセンと世界」を読む――スウェーデンにおける新たな物語り(1)(太田素子)
 地域開放の「第三の空間(Tredje Rummet)」――スウェーデンにおける新たな物語り(2)(淀川裕美)
 イギリスの質評価とそれを超える物語り(椨 瑞希子)

Ⅱ 日本で紡がれる新たな物語り――園の実践報告とともに
 日本の新たな保育の物語りへの展望(秋田喜代美)
 地域文化を伝承創造していく子どもたち――出雲崎のお獅子を作りたい(松延 毅)
 多様な人々との出会いの場としての園(栗原啓祥)
 園を開き合うことから生まれる質を超える物語り(東 重満)
 コミュニティコーディネーターの役割と可能性――園を起点としたまちづくり・ひとづくりの「触媒」として(高橋 翠)

 
【連載】
子どもたちの情景―そばにそっといたおねえさん先生から見えたこと〈連載23〉
 子どもたちにとって「特別」って何?(その2)(ひらのゆうこ・浜田寿美男)
人との関係に問題をもつ子どもたち〈連載104〉
 出会いの瞬間はいかにして訪れるのか(《発達臨床》研究会)
霊長類の比較発達心理学〈連載141〉
 チンパンジー研究者、母になる――ヒトの生後六歳六カ月から七歳までの発達(林 美里)
障がいのある子の保育・教育のための教養講座―実践障がい学試論【保育/教育指導編】〈連載32〉
 停止した自己物語を起動させる(佐藤 曉)
心理学をめぐる私の時代史〈連載17〉
 刑事裁判の「渦中」から考えたこと(2)(浜田寿美男)


【発達読書室】
書籍紹介

参考価格: 1,650円

保育・発達にかかわるすべての人に役立つ季刊誌

  • 2020/01/25
    発売号

  • 2019/10/25
    発売号

  • 2019/07/25
    発売号

  • 2019/04/25
    発売号

  • 2019/01/25
    発売号

  • 2018/10/25
    発売号

15 教職課程

協同出版

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教職課程

2020年06月22日発売

目次: 【連載】
そうか、きみは教員を目指すのか 第22回 (今泉孝子 今泉孝子)


【特集】
試験直前まで大活用! 重要語句チェックシート


【特集】
完全図解!
模擬授業に効く板書術




【集中講義】
ゼロから“思い出す”一般教養



【連載】
特派員レポート
釼持勉の“現場力”を鍛える
現職先生の1週間
教採に出る教育時事・一般時事 News Headline
教師なら知っておきたい“学校とエビデンス”の話

参考価格: 1,430円 定期購読(月額払いプラン)なら1冊:1,358円

教員志望者のための情報・教養誌

  • 2020/05/22
    発売号

  • 2020/05/13
    発売号

  • 2020/04/22
    発売号

  • 2020/03/21
    発売号

  • 2020/03/09
    発売号

  • 2020/02/22
    発売号

特別支援教育研究

2020年06月27日発売

目次: 目次
特別支援教育研究
7
2020-July
No.755
特 集
教科別の指導の系統性 PartⅠ
~国語科、算数科・数学科~
[論説]
2 知的障害教育における教科の構造と系統性 丹野哲也
6 育成を目指す資質・能力を養う教科別の指導 横山孝子
9 教科の系統性(縦のつながり)と教科間の関係(横のつながり)を大切に! 佐伯英明
[実践]
12 国語科の授業から日々の生活へ 清水泰裕
16 生活を豊かにするための教科別の指導 畠山美佳・小山聖佳
20 算数の楽しさに気づく小学部低学年の授業づくり 岩崎有香
24 教科横断的な数学科における主体的対話的で深い学びの実現を目指して 田野寛行
[岡目八目]
28 教科指導の本質
連載企画
[今こそ知りたい特別支援教育の基礎知識 なるほど!]
29 教育における「発達障害」とは 田中裕一
[通常の学級における特別支援教育 2.0]
32 多様な子どもたちの学びに合わせた授業を目指して 田上ありさ
[通級による指導の極]
37 一人一人の認知特性をふまえる 桂野文良
[特別支援学級の授業づくり ここがポイント!]
38 生活とのかかわりを重視し生活力を育てる理科の授業 菅原千佳
[子供の主体的な学びを支える「できる状況づくり」]
42 Let’s speak English! ~どんどん話そう!~ 松田岳大
47 [全国縦断 キャリア教育] 大分県立中津支援学校
[実践レポート]
48 北海道大学におけるアクセシビリティ支援について 立田祐子・藤井直美・川島るい
[情報解説]
55 特別支援学校小学部・中学部学習評価参考資料について 渡邉有里菜
[時流解題]
58 令和2年度の全国特別支援学級・通級指導教室設置学校長協会の活動について 川崎勝久
[各地の特別支援教育]
62 埼玉県特別支援教育研究会の取組 小山 悟

56[図書紹介] 57[全知長から] 60[全特連コーナー] 63[編集室・次号予告] 64[編集委員・編集協力委員一覧]

『特別支援教育研究』は、全日本特別支援教育研究連盟(全特連)機関誌です。
◎障害のある子ども一人ひとりのニーズに応え、教育実践をよりよいものにするための、実践交流・情報提供・教育実践支援をめざします。通常の学級を含むさまざまな実践の場で、障害のある子どもと歩む方々への、今日と明日の実践を豊かに、ともに実りのあるものとする誌面づくりを進めます。
◎本連盟は、障害のある幼児・児童・生徒へのよりよい教育を推進するため、実践的な研究の向上を図ることをその目的にしています。全国52にわたる都道府県・政令指定都市の加盟団体、そして連盟を支援する個人会員から構成されています。個人会員は随時募集中です(年間会費15,000円・機関誌込み)。

参考価格: 890円

特別に支援の必要な子どものニーズに応えた教育実践をよりよいものにするための雑誌です。

  • 2020/05/28
    発売号

  • 2020/04/28
    発売号

  • 2020/03/28
    発売号

  • 2020/02/28
    発売号

  • 2020/01/28
    発売号

  • 2019/12/28
    発売号

17 看護教育

医学書院

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看護教育

2020年06月25日発売

目次: ■特集 すべての看護師にとっての「地域・在宅看護論」■
□次の世代に託せる看護とは何か(山田 雅子)
□現行カリキュラムを基盤とした指定規則改正への対応
さまざまな科目で地域・在宅をとらえる(清水 準一)
□すべての看護師が身につけたい「目標志向型」の考え方(片山 陽子)
□【座談会】多領域の教員で「地域・在宅看護論」を考える
高崎健康福祉大学の取り組み(神田 清子/棚橋 さつき/小笠原 映子/茂木 佐智子/鶴田 晴美/櫻井 美和/吉田 久美子)


□焦点
オンライン教育の基本と実践-ICTを活用した授業運営と学習管理(西村 礼子)


●短期集中連載
カリキュラム編成の道のり 松下看護専門学校の挑戦(1)
[コラム]カリキュラム開発を教員の成長の機会に(大谷 弘恵/水方 智子/木村 緑/坂本 鈴子/山之内 由美)


●今日から使えるアイスブレイク・6
写真を見て、分析しよう!(宮下 ルリ子)

●「食べたい」をめぐって・3
晩御飯、なに食べたい?(太田 充胤)

●コミュニケーションの「困った」をスキルで解決!・3
動機づけ面接のスキル「是認」を学ぶ
 -実習での自己評価が低い学生への対応(藤澤 雄太)

●看護教育×法律相談 知っておきたいトラブル対応のポイント・6
仕事がどんどん増えています(星野 豊)

●〈教育〉を哲学してみよう・11
専門性を育成するために(2):「専門職性」と「専門性」(杉田 浩崇)

参考価格: 1,760円

看護教育の効果的な教育方法を紹介

  • 2020/05/25
    発売号

  • 2020/04/25
    発売号

  • 2020/03/25
    発売号

  • 2020/02/25
    発売号

  • 2020/01/25
    発売号

  • 2019/12/25
    発売号

18 教育と医学

慶應義塾大学出版会

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教育と医学

2020年06月27日発売

目次: 緊急特集■社会不安のなかで子どもを支える
特集にあたって コロナ禍が浮かび上がらせた世界・人・教育………望田研吾
新型コロナ・パンデミックに関連するメンタルヘルスの課題………黒木俊秀
社会不安のなかでの子どもたちの不安と教育を考える………増田健太郎
公衆衛生学・予防医学の観点からのポストコロナ………馬場園 明
これからの学校・家庭における新型コロナウイルス感染症予防………安元佐和
いま、子どもたちの学ぶ意欲にどう寄り添うか………伊藤崇達
社会不安における子どものストレスと「親子でチャレンジ動作法」………古賀 聡
教室と学校の新たな意味について………藤田雄飛

〈教育のリアル〉リスクのアンテナ――「安全」な学校再開は可能か?………内田 良
〈再考「発達障害」〉発達障害とコミュニケーションスタイル………篠山大明
〈希望をつくる教育デザイン〉3Dプリンタが開くDIY支援機器の世界………南谷和範
〈未来をひらく健康教育〉過去の教訓に学ぶ感染症………江藤真美子
特別支援教育のページ▼久里浜だより=研究企画部の活動について………独立行政法人国立特別支援教育総合研究所
●五反田家の子どもたち
●バリアフリー絵本の世界

参考価格: 760円 定期購読(1年プラン)なら1冊:700円

子どもの心とからだを考え・支える人のために

  • 2020/04/27
    発売号

  • 2020/02/27
    発売号

  • 2019/12/27
    発売号

  • 2019/10/28
    発売号

  • 2019/08/27
    発売号

  • 2019/06/27
    発売号

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月刊高校教育

2020年06月13日発売

目次: 特集:キャリア教育、新段階

緊急特別企画:新型コロナウイルスと高校教育

【高校教育を深く考えるための連載】
ちょっと拝見 学校訪問
荒瀬克己の「おとなの探究基礎」
「探究」を評価する
授業改善のリーダーシップ
シモマッチの校長随想
高校教育のアキレス腱
悲鳴をあげる学校
みらいの職員室
教育ICTのキソキホン
世界の実践に学ぶ生徒参加の主権者教育
「探究」を探究する
特別支援教育のいま
時の眼
現代の教育世相を読み解く
大学入試のトレンド
高校改革北から南から
総合研究 教育と法
教育政策動向ウオッチ

■コラム・お知らせ
鉄道と高校
高校教育サポーターズ
世界教育紀行
学食バンザイ!!
心を耕す名言・名ゼリフ
全高長だより
教頭・副校長会だより
今月の書評
教頭日誌
日本学生支援機構だより
今月の教育ニュース
編集後記

教育改革・学校改革の羅針盤

  • 2020/05/13
    発売号

  • 2020/04/13
    発売号

  • 2020/03/13
    発売号

  • 2020/02/13
    発売号

  • 2020/01/11
    発売号

  • 2019/12/13
    発売号

保育と現場ですぐ役立つ幼児教育誌

  • 2016/05/02
    発売号

  • 2016/03/02
    発売号

  • 2015/12/28
    発売号

  • 2015/11/02
    発売号

  • 2015/09/02
    発売号

  • 2015/07/02
    発売号

21 ひろば

メイト

ひろば

2020年07月01日発売

目次: 【「知りたい!」の声にこたえる3大特集】
●「3密」に配慮した
運動遊びでつくる丈夫なカラダ
●“当たり前”ができない原因は? できない人とは、どう付き合う?
 保育者のトリセツ
●子育て支援でもおすすめ! ゆったり×じっくり楽しもう!!
 遊びのひろば

【大好評! 連載】
●10分でパパッと
えんテリア「ヨット」
●みんなで折って楽しもう! 表紙のおりがみ
●自由にひろがる
 そざい探検ひらめきLABO「氷」
●0・1・2歳児の保育 お悩みQ&A「子ども同士のトラブルの保護者への対応」
●からだとこころが元気になる
 みんな集まれ! リズムジャンプ

【人気コーナー】
●運動あそびの時間だよ!
●インフォメーション
●プレゼント&次号予告

【すぐに使える巻末付録】
●保育の計画

参考価格: 1,100円

あなたの保育を応援します。みんなの笑顔がつながるよくばり保育マガジン。

  • 2020/06/01
    発売号

  • 2020/05/01
    発売号

  • 2020/04/01
    発売号

  • 2020/03/01
    発売号

  • 2020/02/01
    発売号

  • 2020/01/01
    発売号

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月刊プリンシパル

2020年06月13日発売

目次: 特集:道徳の評価―何が問題か

巻頭インタビュー:この人に聞く
子どもたちの成長を促すコミュニケーションを/パトリック・ハーラン

【連載】
▼校長学コーナー
学校をおもしろくする思考法
学校をつくる、学校を変える
学校の「理不尽」考
初任者あいうえお 50音でわかりやすく学ぶ初任者学
これだけは知っておきたい教育法規の話
教育情報ななめ読み
校長の裏ワザ
やさしくわかる学校の危機管理
学校マネジメント入門講座
校長への手紙
小松郁夫の教育直言
学校を動かす校長のパーフォーマンス
校長のための読書ガイド
学校リーダーに役立つ教育情報

▼今月の例話
子どもに語る例話 [小学校向け]
子どもに語る例話 [中学校向け]
保護者に語る例話
教師に語る例話

▼学校講話関係コーナー
心がほっとするちょっといい話
校長の推薦状~考え方と実例~
今月の話の玉手箱
校長のための講話研究入門
この人に学ぶ

小-中学校の学校講話研究の初めての専門誌

  • 2020/05/13
    発売号

  • 2020/04/13
    発売号

  • 2020/03/13
    発売号

  • 2020/02/13
    発売号

  • 2020/01/11
    発売号

  • 2019/12/13
    発売号

23 数理科学

サイエンス社

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数理科学

2020年06月19日発売

目次: 【特集】
●AI時代の数理
  新時代における科学と方法

 ――近年の数学、物理学、生物学や医学などの発展には、
   機械学習、データサイエンスに基づくAI(人工知能)が
   大きく貢献しています。
   ところで、AIは技術として多方面に広く使われつつありますが、
   数理科学、とりわけ数学、物理学、生物学、医学との関連で
   どのような役割を果たすのでしょうか? 
   本特集ではこのような観点から、“AI時代”とも言われる
   これからの時代において、AIが数理科学の諸分野に対して
   どういった役割を果たすのか、AI時代において必要となる
   考え方は何なのか、といった問題を、数理科学の各分野の
   立場から紹介していきます。


 ◇巻頭言
 ◇純粋数学とAI
 ◇数理工学とAI
 ◇データ科学とAI
 ◇量子力学とAI
  ・AIを量子力学に使う
  ・量子力学をAIに使う
 ◇物質科学とAI
 ◇生命科学とAI
 ◇脳科学とAI
 ◇臨床医学とAI


…ほか

数・物・工・生物・計算機の最新情報と解説

  • 2020/05/20
    発売号

  • 2020/04/20
    発売号

  • 2020/03/19
    発売号

  • 2020/02/20
    発売号

  • 2020/01/20
    発売号

  • 2019/12/13
    発売号

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特別支援教育の実践情報

2020年05月22日発売

目次: 特集 「三つの柱」に沿って目標設定!国語,算数・数学の授業づくり
特集について
[提言]新学習指導要領 育成すべき資質・能力をおさえた授業づくり
国語の授業づくりのポイント
国語の授業づくりの実際
算数・数学の授業づくりのポイント
算数・数学の授業づくりの実際
トピックス (第80回)
わたしと特別支援教育 (第26回)
アイデアいっぱい・誰にでもできる指導法
授業を面白くする手作りグッズ
写真で見る 工夫がキラリ★教室環境づくり・校内環境づくり (第14回)
はじめて特別支援教育コーディネーターになったら―Q&Aでズバッと解決! (第2回)
コピーして使える!プリント+ビデオクリップ (第2回)
広がれ!自分らしさを引き出す「おもしろ」図工・美術の授業 (第2回)
つまずきにあわせたアレンジがわかる!知的障害のある子への指導と教材 (第2回)
通常の学級で行う!みんなの自立活動 (第2回)
ワーキングメモリの働きと学習支援 (第2回)
不器用な子どもに効果抜群の感覚運動あそび&学習支援 (第8回)
特別支援教育最前線―紹介します,わが県のホープ&エース (第14回)
編集後記

  • 2020/03/21
    発売号

  • 2020/01/22
    発売号

  • 2019/11/22
    発売号

  • 2019/09/21
    発売号

  • 2019/07/22
    発売号

  • 2019/05/22
    発売号

25 季刊 教育法

エイデル研究所

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教育法、教育問題解明の総合論壇誌

  • 2020/03/27
    発売号

  • 2019/12/25
    発売号

  • 2019/09/27
    発売号

  • 2019/07/01
    発売号

  • 2019/03/25
    発売号

  • 2018/12/25
    発売号

26 教育研究

不昧堂出版

初等教育界で最も権威ある研究雑誌

  • 2020/05/11
    発売号

  • 2020/04/13
    発売号

  • 2020/03/12
    発売号

  • 2020/02/13
    発売号

  • 2020/01/12
    発売号

  • 2019/12/12
    発売号

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たのしい授業

2020年07月02日発売

目次: 特集:社会を見る

地図にミニ国旗を
●〈世界〉がイメージしやすくなる《世界の国旗》の授業
広瀬真人

黒板いっぱいのラクがき
長岡仁美

「社会を見る目」を育てる
●「地図」と「グラフ」で社会を見る
横山裕子
これからを生きていく子どもたちが,たのしい社会を作っていくために,社会を把握するための道具を渡したい。社会を冷静に見るための「3つの視点」とその授業とは。

■板倉聖宣アーカイブズ32
イメージ検証授業の提唱
板倉聖宣
〈仮説実験授業〉とは別の理論が生まれたその理由とは?

今こそ〈時代の変わり目〉なのか
●「明るい未来」を見通すための《日本歴史入門》
根本 巌
「人口減社会」という課題を解くための,共通の基礎知識。

〈国の借金〉とその定義
●国は誰からお金を借りているのか?
出口陽正
「国の借金1000兆円,国民一人あたり800万円」…なんともギョッとする表現。では誰が貸して誰が借りたのか?

子どもの素晴らしさと 自分の素晴らしさ
●自分を認めつつ,大事にしていきたいもの
古谷隆明

■新ことばノート(14)
カタカナ語をどう見るか
村上道子

アイスランド紀行
●最終回 旅の終わり
平林 浩

■ファーブルの自然科学物語16
動いているのはどっち?
アンリ・ファーブル/中 一夫 編

「すべてのものは原子でできている」とはどういうことか
竹田かずき
●原子論がもたらした近代科学,近代社会への影響
近代科学が大きく発達した1600年代。その中で古代ギリシャで生まれた原子論はどのような役割を果たしたのか。そして,原子論が自然科学のみならず社会の科学にも与えた決定的な影響とは? エウレーカ!(我発見せり)

未来への扉は開かれました
●大成功!“たのフェスZoomLive”for web 開催への道(下)
岡崎則武

★★★ 手描きのページ ★★★
バタバタの日々 第2回
●休み時間中心主義の学級経営
高畠 謙
休み時間は楽しそうな子どもたち。でもこれでいいの?

★★★ ものづくり ★★★
バニラ風味のお豆腐スイーツ
日吉資子

参考価格: 775円

「仮説実験授業」をメインにたのしい授業を提案する雑誌です。

  • 2020/06/02
    発売号

  • 2020/05/02
    発売号

  • 2020/04/02
    発売号

  • 2020/03/02
    発売号

  • 2020/02/03
    発売号

  • 2019/12/28
    発売号

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月刊中等教育資料

2020年06月28日発売

目次: 特集:中学校の学習指導と学習評価の工夫改善(2)<理科,音楽,美術>
 学習評価は,学校における教育活動に関し,児童生徒の学習状況を評価するものである。生徒の学習状況を的確に捉え,教師が指導の改善を図るとともに,生徒が自らの学びを振り返って次の学びに向かうことができるようにするためには,学習評価の在り方が極めて重要である。
 国立教育政策研究所教育課程研究センターは,「『指導と評価の一体化』のための学習評価に関する参考資料(中学校)」(令和2年3月)を公表した。これを参考にして,指導と評価の一体化を図り,創意工夫の中で学習評価の妥当性,信頼性を高める実践が一層進むことが期待される。
 そこで本号では,中学校の理科,音楽,美術を取り上げ,学習指導と学習評価の具体的な工夫改善について考える。

論説…中学校理科における学習指導と学習評価の展望/宮内卓也 東京学芸大学次世代教育研究センター教授
解説…中学校理科における学習指導と学習評価の工夫改善/藤枝秀樹 視学官/遠山一郎/野内頼一/三次徳二 教科調査官/小倉恭彦/後藤文博 学力調査官
論説…中学校音楽科におけるこれからの学習指導と学習評価に期待すること/副島和久 佐賀県太良町立多良小学校校長
解説…中学校音楽科における学習指導と学習評価の工夫改善/河合紳和 教科調査官
論説…中学校美術科における学習指導と学習評価の展望/村上尚徳 環太平洋大学副学長
解説…中学校美術科における学習指導と学習評価の工夫改善/東良雅人 視学官


【連載】
●窓
至誠惻怛/遠山一郎

●教育小景
未来を担う子供たちに伝えたい,インクルーシブな考え方/マセソン美季

●特色ある教育活動
東京都・徳島県

●復活!学校のお宝
大阪府立四條畷高等学校本館/大阪府立四條畷高等学校

●チーム学校で特色づくり
環境は人をつくり,人が環境をつくる/熊本県立ひのくに高等支援学校

●各教科等の改善/充実の視点―各教科調査官
国語/社会/地理歴史/公民/数学/理科/音楽/美術,工芸/保健体育/技術・家庭/外国語/情報/総合的な学習の時間/総合的な探究の時間/特別活動

●提案!イチオシ教員研修
Web会議システムを活用した教員研修講座/岐阜県総合教育センター

●思考力等を問う
~高等学校入学者選抜学力検査問題の工夫例~vol.75【国語】/埼玉県教育委員会

●特別支援教育コーナー
通級による指導の充実(1)「初めて通級による指導を担当する先生方のためのガイド」/庄司美千代

●産業教育のページ
第8回「ものづくり日本大賞」について/文部科学省初等中等教育局参事官(高等学校担当)付産業教育振興室

●インフォメーション
新型コロナウイルス感染症対策下における「大学等における遠隔授業に対する支援」への国立情報学研究所の取組について

●編集後記

参考価格: 748円

中学校・高等学校教育関係者必携の情報誌

  • 2020/05/28
    発売号

  • 2020/04/28
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  • 2020/03/28
    発売号

  • 2020/02/28
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  • 2020/01/28
    発売号

  • 2019/12/28
    発売号

LD ADHD & ASD(エルディーエーディーエイチディーアンドエーエスディー)

2020年06月27日発売

目次: 特集 動ける!学べる!自信がもてる!不器用さへの支援
特集について
〈提言〉小さなできた!をめざして
〈実践〉子どもの不器用さを把握するための感覚や運動のアセスメント
〈実践〉子どもの不器用さを支援する学校での取り組み
〈実践〉作業療法士の専門性をいかした地域連携支援の実際
ESSAY
街の中のユニバーサルデザイン (第2回)
発達障害の子どもに役立つ!ちょこっと支援の教材・教具 (第26回)
【特別寄稿】LDの診断・判断の未来を探る
英語教育のユニバーサルデザイン (第6回)
ワーキングメモリーを支える学習支援 (第2回)
心理検査を活用したアセスメント (第2回)
見過ごさないで!発達障害が疑われる子どもの心へのアプローチ (第2回)
通級指導教室の個別の指導計画づくり (第2回)
一度は手にしたい本
特別支援教育ステップアップ講座 (第10回)
S.E.N.S支部会紹介 (第10回)
SENS for S.E.N.S (第21回)
編集後記

  • 2020/03/27
    発売号

  • 2019/12/27
    発売号

  • 2019/09/27
    発売号

  • 2019/06/27
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  • 2019/03/27
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  • 2018/12/27
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授業力 & 学級経営力

2020年06月12日発売

目次: 特集 「3観点の学習評価」と新しい通知表所見文例400
6ページで要点がすべてわかるポイント解説「3観点の学習評価」
「主体的に学習に取り組む態度」って,何をどう評価すればいいの?
【観点別×段階別】ブレなく伝える観点別×段階別「教科学習」文例
【ここだけ押さえれば間違いなし!】「文章評価」のポイント&文例
【ネガポジ変換でスッキリわかる!】「苦手・弱点克服エピソード」文例
【子どもの姿が目に浮かぶ!】「行事活躍エピソード」文例
【保護者も安心!】「特別なニーズがある子ども」に向けた文例
四天王のエンタメ授業術 (第4回)
クラスがまとまる! 笑顔が広がる! 今月の学級経営ネタ (第4回)
田中博史の「授業・人」塾 意図して使う授業の技術 (第4回)
菊池省三監修 困った場面で効果抜群!叱らず伸ばす学級経営 (第4回)
○○先生のクラス覗いてみた (第4回)
NG指導&OK指導でわかる特別支援教育 (第4回)
お悩みズバリ解決!学級担任のための小学校英語授業Q&A (第4回)
日本初のイエナプランスクール 大日向小学校のチャレンジ (第4回)
普通の小学校でもここまでできる!プログラミング教育スタートガイド (第4回)
その生徒指導大丈夫?先生のための法律講座 (第4回)
二瓶弘行&国語“夢”塾プロデュース 言葉の力がぐんぐん伸びる!みんな大好き『漢字の学習』 (第4回)
盛山隆雄&志算研プロデュース 教科書アレンジで,学びに向かう力を育てる! (第4回)
編集後記
季節を彩る今月の学校かざり (第4回)

  • 2020/05/12
    発売号

  • 2020/04/03
    発売号

  • 2020/03/12
    発売号

  • 2020/02/12
    発売号

  • 2020/01/11
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  • 2019/12/12
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