看護教育

■特集　OSCEに備える！　アップデートする！■
特集　OSCEに備える！　アップデートする！

【対談】OSCEから考える臨床への橋渡しと看護教育のこれから（野島敬祐、樋之津淳子）
全員で合格を目指すOSCEデザイン── OSCEに向けた学習プロセスと学習環境を考える（野島敬祐）
看護教育におけるOSCE導入・実践事例①──札幌市立大学　育てるOSCE（貝谷敏子、原井美佳）
［column］OSCEにおける模擬患者（SP）の役割と養成（工藤京子）
看護教育におけるOSCE導入・実践事例②──茨城県立医療大学　大学・臨地・地域全体で取り組むOSCE（中村博文、髙村祐子、綾部明江、笠井久美、林 諒子、阿部準子）
看護教育におけるOSCE導入・実践事例③──島根県立石見高等看護学院　小さな看護学校の“trial and error”（吉田真奈美）
他専攻／学科から知るOSCE①──助産師基礎教育（専攻科）でのOSCE（島田智織、長岡由紀子）
他専攻／学科から知るOSCE②──リハビリテーション系学科でのOSCE（篠崎真枝、上岡裕美子）


□巻頭インタビュー
学生の肯定的意図を信じて まず、ちゃんと聴く、そして伝える（櫻井 将さん）
□焦点
学生が生涯を通じ、実践の意味を自ら探究していくための関わり──実習体験を基にした看護事例研究（角野雅春）
□レポート
【インタビュー】看護学校がテレビ番組制作を！?──富士吉田市立看護専門学校の地域との関わりを探求するユニークな取り組み（渡邊貴子、瀧口美香、宮下沙映）
『助産師たちの夜が明ける』──神奈川県立保健福祉大学の特別試写会に参加して
□実践報告
新カリキュラム　成人看護学実習の学習内容の検討と実習場所開拓への取り組み──地域に目を向け、社会と学生のニーズに応える（古屋吉崇）
精神科看護の魅力をいかに学生に伝えるか──精神看護学実習での取り組みと実習施設との連携（後藤満津子、松本陽子）


●変わる！ 変える！ 医療安全教育・2
医療安全教育の工夫①──学年ごと、領域ごとの教授例（島田伊津子、甲斐由紀子）

●新しい「医療者像」を探る・5
物語の聴き手としての医療者──物語能力を超えるとは？（鷹田佳典）

●臨床現場で本当に必要な薬のおはなし　教員も学生も知っておきたい「看護薬理」・11
皮膚の生理と保湿薬の有効性（大井一弥）

●看護教育にウェルビーイングを！ 学生も教員も幸せでいるために・7 ［最終回］
私たちが支えられたもの──感謝（秋山美紀）

●看護教育学のススメ・9
これまでの看護を振り返り、これからの看護に生かす（大阪医科薬科大学大学院）

●臨床倫理を映画で学ぼう！ plus・17
老いること──『しわ』（浅井 篤）

★★★★★2021年03月07日 モンチ 会社員
毎号、非常に勉強になっています。カリキュラム改定に向けて、引き続き購読したいと思います。

★★★☆☆2021年01月09日 らぎ 教職員
看護教育を考える上では、不可避。 まず、流し読みをしてそのあと じっくり読みます。 教員同士の情報交換にも良いです。

★★★★☆2020年10月06日 里古 パート
看護教育分野は不馴れで高い壁を感じていましたが、この雑誌は現場での実践や現任教育にも役立つのではないかと思う内容が沢山ありました。定期購読を選びました。

★★★★★2020年05月22日 モンチ 会社員
何度か読んだことのある雑誌です。新しい情報や知りたいことがたくさん掲載されているので、定期購読を決めました。日々、知識と技術を高めて行きたいと思います。

★★★★☆2019年02月20日 あかな その他
木村絵里さんの記事が掲載されるとのことで、読み始めました。 看護教育で教育者がどのように学生の学びを伸ばしていこうか模索しているのか、どのような苦労をしているのかがわかる雑誌でした。

★★★★★2019年02月02日 mi- 教職員
看護教員は必ず読んだ方が良い1冊です。定期購読しておけば購入忘れがなくて良いです。

★★★★★2015年12月01日 yoko 専門職
看護教育に携わる者です。教育現場の今がわかり大変勉強になります。仕事のできる看護師を育てるために、自分自身も成長したいと思っています。

★★★★☆2009年04月19日 天然ぼけ 専門職
助産師、看護師の資格を活かしていつか教育の現場に立てたらと思い読ませていただきました。さまざまな学習方法や教育のあり方、また、現在の学生像まで幅広く掲載されており、見識を深めることのできる雑誌だと思います。