2009．4．No.759
教育科学研究会・編集
■特集Ⅰ／新世代教師たちの教育実践
夢はあなたを捨てないよ
五十嵐百恵4
自分らしい"軸"を求めて
石井広昭13
―教師としての十年間―
教員採用試験と私学での教育実践
大野尚志21
出口のない迷路からの出発
竹里裕美29
「私の教師道」
太田慶一郎37
〈座談会〉若い教師のたまりば「エデュカフェ」
入江まり子・平井優子・岩本訓典・高橋健
45
〈特集Ⅱ／教員免許更新制―何が問題か？〉
私たちに必要な「講習」とは
荒井嘉夫65
予備講習受講体験記
石井郁子73
「教員免許更新」の不埒
今里香織79
かみあってる？かみあってない！
近藤一憲83
―教科教育法演者、免許更新講習を受く―
扉のことば１
教科研研究部会案内64・78
カット・高原憲子
教科研常任委員会だより126
教育月報127
編集後記128
教員養成大学の対応と試行
大坪治彦89
教育政策における免許更新制の位置
中田康彦97
教員免許状制度変遷の歴史を考える
浪本勝年105
―免許状の更新を視野に入れて―
〈資料〉ＩＬＯ・ユネスコ
教員の地位勧告適用共同専門家委員会（ＣＥＡＲＴ）113
日本における教員の地位勧告不遵守に関する申し立てについての調査団報告
〈私の誌面批評〉
学ぶことを根底から問いかけた平和の教育
糸岡清一124
〈子どもと本〉
ローレン・ターシス作『エマ・ジーン・ラザルス、木から落ちる』
田代康子123