2009．6．No.761
教育科学研究会・編集
■特集Ⅰ／子どもは考える
「政治教育」の課題
小玉重夫4
授業記録・沖縄戦「集団自決」を考える
菅間正道12
―チビチリガマで何が起こったのか―
「命」、私の作品に返信をください
多久和祥司23
―子どもと大人の応答関係をつくる学び―
子どもたちは学校をつくる立場に立つ
田郁夫32
死刑制度を通して生徒と現実の社会をつなぐ
山本悦生40
平和学習から元Ｂ29
搭乗員との交流へ
藤本文昭48
〈座談会〉橋下・大阪府政と向き合う活動を通して学んだこと・考えたこと59
―「大阪の高校生に笑顔をくださいの会」のみなさんに聞く―
〈特集Ⅱ・部活―その光と影〉
発達と教育の立場から部活動を考える
岸本 肇73
運動部活動の現状と今日的課題
安倍大輔80
保健室から見える中学校の部活動
松本順子87
部活動は「両刃の剣」、その「光と影」
高柴光男93
『生命』を見せよう
柳 歓子99

扉のことば１
『教育』読者の会案内一覧125
カット・高原憲子
教科研常任委員会だより126
教育月報127
編集後記128
〈二〇〇八年教科研全国大会・第４分科会「身体と教育」報告〉
からだづくりと子どもの認識
山本晃弘112
―一年生のマット運動の実践を通して―
・コメント：からだへの認識力を高めることへのこだわりを自主編成に反映させよう
横田誠仁119
□書 評
藤田昌士著『学校教育と愛国心』
一盛 真121
久冨善之・長谷川裕編『教育社会学』
盛吉僚子123
〈地域からの発信 沖縄〉
なぜ沖縄の暴走族はアツいのか？
打越正行110
〈私の誌面批評〉
今、貧困・格差の問題が問われているが…
大谷猛夫106
〈映画〉『ウォー・ダンス』
佐藤 博108
〈子どもと本〉三羽省吾著『タチコギ』
川上蓉子105