■特集Ⅰ／保健室からみた子ども・学校
〈（１）座談会〉保健室からみた子どもと学校のいま
山口芽衣・八木緑・川野春子・沖節子・（司会）藤田和也4
（２）保健室を訪れる子どもたち
保健室が抱える今日的問題と課題
井上聡子20
保健室で見える貧困
齋藤由利子26
―子どもたちへの影―
保健室へ行ってもいいですか？
大木まり32
―五ヶ月間の中学校生活―
自分らしさを求めて 弾ける
児玉智子38
（３）保健室からみた職場・教師・保護者
養護教諭はちがいを生み出す
面澤和子44
―養護教諭養成の立場から―
渦づくりの中心は保健室
中込美惠子53
連携と職場づくり、成長発達を視点に
白澤章子60
―保健室の弊害その一〇から―
諦めないで！
伊藤富美子67
―支えあいの教育をめざして―
扉のことば１
教科研常任委員会だより126
カット・高原憲子
教育月報127
編集後記128
〈特集Ⅱ／特別支援教育のいま―学習指導要領改訂でどうなる？〉
新学習指導要領と特別支援教育の課題
森博俊74
―「一人一人に応じた教育」の質を問う―
特別支援学校学習指導要領をめぐる論点
山中冴子83
特別支援コーディネータとしてのとりくみ
山下みどり92
養護教諭・コーディネータを兼務して
山本浩子99
教育相談主任としての養護教諭のとりくみ
小倉京子107
〈地域からの発信宮城〉
中学校教員の過労自殺と長時間労働
大木一彦114
〈私の誌面批評〉
特集「子どもは考える」を読んで
平塚眞樹116
〈子どもと本〉
森住卓・写真集『核汚染の地球』
石井郁子118
第48回教育科学研究会全国大会のご案内119