●特集
どう設定する？
分野別・学びが深まる授業の導入！
[導入設定のポイント]音楽科の授業における「導入の時間」の役割　小町谷 聖
[Interview]学習の見通しを持たせる導入の言葉掛け　山田泰子
[分野別・学びが深まる導入の設定　歌唱編]「分かって・できて・面白い」を構成して！　小寺真紀
[分野別・学びが深まる導入の設定　器楽編]導入は「文化との出合いの場」　板橋 薫
[分野別・学びが深まる導入の設定　創作編]音楽を形づくっている要素を実感する創作活動で学びを深める　中山由美
[分野別・学びが深まる導入の設定　鑑賞編]鑑賞の授業はドラマ仕立てにしよう　髙道有美子

●特別記事
日本学校音楽教育実践学会 第24 回全国大会in奈良　日々広がり続ける音楽教育の可能性

●グラビア
「私が教師になった理由」８　小倉孝勇
「授業ライヴ・リポート」神奈川県横須賀市立久里浜中学校　１年４組＆遠藤澄子教諭
「We love ミュージック！」神奈川県川崎市立野川中学校吹奏楽部＆白井勧也教諭
「トピックス」日本声楽発声学会2019年度夏季研修会　現代日本の作曲家シリーズⅥ／おんがくしつトリオコンサート／東京藝術大学　2019年度公開講座　小中高生のためのチェンバロ体験教室／日本コダーイ協会　全国大会2019 in東京／ベートーヴェン《フィデリオ》鑑賞・特別体験プログラム

●連載
「ミマスの歌づくりの旅」８　星団 合唱 いのち　ミマス
「キーワードから読み解く！　学習指導要領」20　批評　伊野義博
「教師の悩み相談室」116　研究授業でボロボロに酷評され立ち直れません。虚しいです。　諸富祥彦
「レッツ・コーラス！～心が通う授業づくり～」７　感動をたくさん仕掛けて最高の本番に！　横田純子
「生徒と先生のドラマを築く！　大妻中野流合唱指導メソッド」14　技術も心も健全に発展させる合唱指導のポイント　宮澤雅子
「郷土の音楽ってこんなに面白い！　江戸・東京編」２　郷土の音楽の種類、音楽探訪と授業化　清水宏美
「私のイチオシ◎創作の授業」20　カノンコードにのせて旋律をつくろう①　今井由喜
「楽譜に書ききれなかったこと」18　『ぜんぶ～卒業式バージョン～』　相澤直人
「折々の美景～合唱指揮者から見た世界～」８　14歳　清水敬一
「授業にそのまま活用！ 学習プリント」７　声部の役割と全体の響きを理解して歌おう！　阿部みどり
「特別支援学校・学級 指導事例」２　音楽に合わせて太鼓をたたこう！～楽器の特性を生かした授業づくり～　松元大樹

●校種別・学年別・わたしの教材料理法

●別冊付録・楽譜資料
『クラス合唱曲集』
てのひらのなかのあした（混声三部合唱）栗原 寛作詞｜大藤 史作曲｜田中達也編曲
Call your name（混声三部合唱）でもん作詞｜横山智昭作曲
指導のために

……ほか