●特集
緊急調査！　今年の卒業行事どうする？　卒業ソング人気曲ランキング付き
［巻頭言］義務教育最後の生徒の姿を「音楽科」としてどのように捉えるか　佐藤太一
［アンケート結果／卒業ソング人気曲ランキング］
［座談会］音楽科として何ができるか　阿部みどり・五十嵐優子・母壁菜穂子

●高校特集
コロナ禍の音楽教師奮闘記　
［座談会］高校音楽科報告会～コロナをどう乗り切るか～　岩本達明・宍戸真市・豊田端吾

●まるごとWATCH!　
inc. percussion days 2020 in kunitachi“Xenakis et le Japon”（クセナキスと日本）／ミュージックデイ・イン豊橋「三善晃の世界」

●グラビア
「私が教師になった理由」22　室屋尚子
「名教師に学ぶ」東京都杉並区立向陽中学校　風見 章先生＆３年Ｃ組

●連載
「ミマスの歌づくりの旅」22　自然　想い　『風のことば』　ミマス
「教師の悩み相談室」130　ＬＧＢＴの問題にどう取り組んでいけばいいのか　諸富祥彦
「レッツ・コーラス！～心が通う授業づくり～」22　みんなで知恵を出し合って　横田純子
「教えてゆきの先生　学びにつながる音楽遊び」８　リズムから他の音楽の諸要素に発展させよう　渡辺行野
「折々の美景～合唱指揮者から見た世界～」22　団柄　清水敬一
「授業にそのまま活用！ 学習プリント」10　歌詞の内容や情景を思い浮かべ、曲想を味わいながら表現を工夫して歌おう【日本の歌】　金本志秀
「特別支援学校・学級 指導事例」４　楽器の片付け指導、五感に訴えかける鑑賞の授業　青木 寛

●校種別・学年別●わたしの授業設計図
中学校第１学年●美しい響きで豊かな音楽表現をしよう　金子真奈美
中学校第２学年●情景を思い浮かべながら、日本語の響きや旋律の美しさを味わって歌おう　板橋 薫
中学校第３学年●箏の音色や余韻の変化を味わいながら、楽器の特徴を生かして表現しよう　水本孝子
高等学校　音楽●雅楽の魅力を味わい、日本音楽に対する理解を深めよう①　滝沢裕基

●教音ジャーナル
ネットワーク／おすすめの一冊　尾崎祐司／新刊案内／著者に聞く　中島 寿／全日音研ニュース／音楽・子ども・生き生き！マイ・スクール［千葉県］／バックナンバーのお知らせ

●別冊付録●楽譜資料
クラス合唱曲集
虹が生まれる（混声三部合唱）ミマス作詞・作曲｜富澤 裕編曲
星影のエール（混声三部合唱）GReeeeN作詞・作曲｜森山至貴編曲
指導のために

……ほか