●特集
緊急調査! 今年の卒業行事どうする? 卒業ソング人気曲ランキング付き
[巻頭言]義務教育最後の生徒の姿を「音楽科」としてどのように捉えるか 佐藤太一
[アンケート結果/卒業ソング人気曲ランキング]
[座談会]音楽科として何ができるか 阿部みどり・五十嵐優子・母壁菜穂子
●高校特集
コロナ禍の音楽教師奮闘記
[座談会]高校音楽科報告会~コロナをどう乗り切るか~ 岩本達明・宍戸真市・豊田端吾
●まるごとWATCH!
inc. percussion days 2020 in kunitachi“Xenakis et le Japon”(クセナキスと日本)/ミュージックデイ・イン豊橋「三善晃の世界」
●グラビア
「私が教師になった理由」22 室屋尚子
「名教師に学ぶ」東京都杉並区立向陽中学校 風見 章先生&3年C組
●連載
「ミマスの歌づくりの旅」22 自然 想い 『風のことば』 ミマス
「教師の悩み相談室」130 LGBTの問題にどう取り組んでいけばいいのか 諸富祥彦
「レッツ・コーラス!~心が通う授業づくり~」22 みんなで知恵を出し合って 横田純子
「教えてゆきの先生 学びにつながる音楽遊び」8 リズムから他の音楽の諸要素に発展させよう 渡辺行野
「折々の美景~合唱指揮者から見た世界~」22 団柄 清水敬一
「授業にそのまま活用! 学習プリント」10 歌詞の内容や情景を思い浮かべ、曲想を味わいながら表現を工夫して歌おう【日本の歌】 金本志秀
「特別支援学校・学級 指導事例」4 楽器の片付け指導、五感に訴えかける鑑賞の授業 青木 寛
●校種別・学年別●わたしの授業設計図
中学校第1学年●美しい響きで豊かな音楽表現をしよう 金子真奈美
中学校第2学年●情景を思い浮かべながら、日本語の響きや旋律の美しさを味わって歌おう 板橋 薫
中学校第3学年●箏の音色や余韻の変化を味わいながら、楽器の特徴を生かして表現しよう 水本孝子
高等学校 音楽●雅楽の魅力を味わい、日本音楽に対する理解を深めよう① 滝沢裕基
●教音ジャーナル
ネットワーク/おすすめの一冊 尾崎祐司/新刊案内/著者に聞く 中島 寿/全日音研ニュース/音楽・子ども・生き生き!マイ・スクール[千葉県]/バックナンバーのお知らせ
●別冊付録●楽譜資料
クラス合唱曲集
虹が生まれる(混声三部合唱)ミマス作詞・作曲|富澤 裕編曲
星影のエール(混声三部合唱)GReeeeN作詞・作曲|森山至貴編曲
指導のために
……ほか
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