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教育科学 国語教育の内容

読む力、書く力を個々の子供の身につけたい
情緒的な国語科教育をしりぞけ、論理的な筋道を日本の子どもひとりひとりに教え、国語を正しく豊かに表現する力を育てるため、言語技能を着実に駆使出来るような国語科教育の内容と方法を毎月特集形式で提案する。

教育科学 国語教育の商品情報

商品名
教育科学 国語教育
出版社
明治図書出版
発行間隔
月刊
発売日
毎月12日

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教育科学 国語教育 2025年6月号 (発売日2025年05月12日) の目次

特集 見るだけでうまくいく板書パターン大全
[提言]授業における板書の役割―NEXTGIGAの板書術
変えてよいこと,悪いこと/茅野 政徳
[提案]いま,あらためて考えたい板書の価値/板書のこれから
動画付き解説!板書づくり 三つの勘所/沼田 拓弥
授業のうまい先生がやっている板書術
小学校
4つのポイント 子どもの思考と教材の構造を可視化する/樋口 綾香
4つのポイント 深い思考を促す,とっておきの板書術/有松 浩司
中学校
4つのポイント 学習者の「気づき」を引き出す板書に!/槙原 宏樹
3つのポイント 板書と1人1台端末のそれぞれのよさを生かした授業実践/原田 涼子
見るだけでうまくいく板書パターン
図式化板書
[小学校]紙コップ花火の作り方/青木 大和
[小学校]海の命/青木 大和
[中学校]君待つとー万葉・古今・新古今/青山 雄司
[中学校]君は「最後の晩餐」を知っているか/「最後の晩餐」の新しさ/青山 雄司
写真活用型板書
[小学校]アップとルーズで伝える/太田 諒平
[小学校]大造じいさんとガン/田中 充
[中学校]大阿蘇/積山 昌典
グラフ・図・表活用型板書
[小学校]固有種が教えてくれること/太田 諒平
[中学校]クマゼミ増加の原因を探る/積山 昌典
比較・分類型板書
[小学校]ロボット/竹澤 萌
[小学校]ごんぎつね/竹澤 萌
[小学校]やまなし/田中 充
[中学校]情報整理のレッスン 比較・分類/栁澤 采佳
[中学校]翻訳作品を読み比べよう 星の王子さま/栁澤 采佳
ノート連動型板書
[小学校]食べ物のひみつを教えます/川上 翔大
ワークシート併用型板書
[小学校]すがたをかえる大豆/川上 翔大
アイテム活用型板書
[小学校]全文掲示 モチモチの木/髙木 富也
[小学校]教科書挿絵 ごんぎつね/髙木 富也
[小学校]短冊 大造じいさんがん/岡本 美穂
[小学校]名前プレート 一つの花/岡本 美穂
[小学校]付箋 友情のかべ新聞/清水 絵里
[小学校]ペープサート ありの行列/清水 絵里
子ども参加型板書
[小学校]くらしの中の和と洋/八巻 修
[小学校]熟語を使おう/八巻 修
ICT併用型板書
[小学校]注文の多い料理店/入江 亮介
[小学校]大造じいさんとがん/入江 亮介
[小学校]どう考える? もしもの技術/入江 亮介
[中学校]朝のリレー/二田 貴広
[中学校]扇の的―「平家物語」から/二田 貴広
[中学校]合意形成に向けて話し合おう 課題解決のために会議を開く/二田 貴広
おもしろすぎて誰かに話したくなる教室から広がるオノマトペ (第3回)
/秋田 喜美
言葉による見方・考え方を働かせる学習課題 (第3回)
理論/小林 康宏/ 小1/岩本 陽介/ 小2/小栗 幸樹/ 小3/田村 竜士/ 小4/北山 有希/ 小5/福田 雄太/ 小6/眞壁 朝陽/ 中1/北村 凌/ 中2/峯 容子/ 中3/粉川 新哉
学びが見える!今月の国語板書録 (第3回)
/平垣 聖大
日本語学が拓く国語科教材分析 (第3回)
/清田 朗裕
生成AI vs. 作文教育 (第3回)
/池田 修
国語教育の実践情報 (第111回)
小学校/大塚 健太郎
中学校/鈴木 太郎
わが県の国語ソムリエ (第157回)
福岡県/河野 智文
第55回「博報賞」受賞 国語教育領域
神奈川県/石川 正明
博報賞について
編集後記
/林 知里
今月号 掲載教材一覧

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教育科学 国語教育のレビュー

  • 総合評価: ★★★★☆ 4.38
  • 全てのレビュー: 8件
授業構想の引き出しに
★★★★☆2022年06月05日 ぽこら 会社員
通信制大学で免許取得を目指した勉強をしながら、どのように授業の展開を考えていったらよいか悩むことが増えました。 この本では、素人の私には非常に参考になる情報が多く助かっております。
ふとしたとき
★★★★★2022年03月31日 まな 教職員
たくさん勉強になります。悩んだ時に開いてみるとヒントがあって助かります。勉強させてください。
勉強になります
★★★★☆2020年05月23日 ちっぷ 公務員
様々な国語の専門家が理論を中心に述べられています。実践的な内容と言うよりは、理論がよく分かります。指導要領で書かれていることも具体的によく分かります。大変勉強になります。
いい
★★★★★2020年05月07日 まる 教職員
教材研究に使ってます。 実践例もしっかり紹介されている。
理論と実践の両方に役立つ
★★★★★2020年04月27日 東 教職員
新年度はもちろん、新しい単元に入るとき、何か問題があったときなど節目には必ず読みます。目の前の生徒とどう折り合いをつけて実践していくか。とても参考になります。
「国語」教師として資質向上を目指して
★★★★★2020年03月13日 中目黒の真理ちゃん 大学生
2020年4月から公立中学校の教壇に新米国語教師として立つことになっています。人に教えるということは教育実習以外経験がなく、右も左も全く分からない状況からのスタートになります。2019年10月号から購入し、全国の諸先輩方の実践を学ばせていただいているところです。少しでも先輩方の実践に近づくことができるように精進していく覚悟です。とても参考になります。
国語教師の必携
★★★☆☆2007年11月19日 ろい 教職員
毎月の特集テーマを見るだけで、現在の国語科教育の流れがわかります。掲載論文は、全国の国語科教育専門の大学教員、あるいは小・中学校の実践家によるものが中心です。国語科教師は、必ず定期購読すべき雑誌です。
国語教師なら
★★★★☆2005年01月23日 ともちゃん 社会人一年生
小中学生の国語の授業をするなら、ここからいろいろなヒントがもらえます。また、国語教育学者の提言や先生方の実践がいろいろ分かります。野地潤家先生の文章が毎月読めるのも魅力です。

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