【特集1】校長先生だけがイキイキしていませんか
――周囲を上手に巻き込み、学校全体を活性化するために
意欲あふれる校長先生の取り組みの陰で、
一般の先生方はただ「やらされているだけ」になっていないでしょうか。
「学校づくり」が「学校壊し」にならないために、
校長先生に求められることを探ります。
◆日野田直彦/木村泰子/住田昌治/長島和広/向山行雄/余郷和敏

【特集2】やる意義がない、ねらいに沿わない、活かされない……
残念な「学校アンケート」の見直し方
そのアンケートは、目的を達成するものとなっているでしょうか。
ただ「やっている」だけの余裕は、時間的にもマンパワー的にも
学校にはありません。
残念なアンケートとはどういうものか、どう見直せばよいか、
解説します。
◆渡辺久哲/豊福晋平/八並光俊/妹尾昌俊

【巻頭インタビュー】
「何度でもやり直せる社会」を僕がつくりたい理由
――発達障害・うつ・ひきこもりだった青年社長が思い描く学校・社会
安田祐輔(株式会社キズキ代表取締役社長/NPO法人キズキ理事長)

【好評連載】
みんなに伝えたい「ことば」……木村泰子
この「失敗」が私を成長させた
対話で探る「働き方改革」の未来……妹尾昌俊
法律で読み解く学校経営プロブレム……坂田仰
ファシリタティブな管理職で学校が変わる……三田地真実
2030年の学校教育をつくる……税所篤快
日本の教育って少し「ヘン」じゃない……?パオロ・マッツァリーノ

出版社からのコメント
文教政策や社会情勢、時事的なトピックをふまえて、管理職がどのように学校経営に取り組めばよいか丁寧に解説。
管理職選考対策も充実。

★若手教員や教員採用試験の受験生は、管理職が求める組織としての動きをつかむために活用できます。
★小社への直接のご注文も承っております。詳細は「教育開発研究所」HPをご確認ください。